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檢討與建議
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教育專業
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適才所用專業發揮
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永續發展
校園營造及藝術創作
學校整體課程發展
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檢討與建議
⊙借重藝術家之專長,帶動師生藝術欣賞及創作風氣,並有效提升校內藝文師資專業成長。藝術家未駐校後,教師亦能接續學校發展主軸。
10
9
-1
教師研習-
版畫藝術欣賞與教學
藉由研習進修活動,提升各領域教師專業成長及藝文創作風氣。
訂於1
09
年
12
月
23
日(三)下午2:00~4:00辦理
教師研習照片
教師回饋表單彙整統計
藉由表單填寫,調查教師對於該研習內容是否有效增能及收穫。
回饋表單彚整檔案
10
9
-
2
教師研習-藝術深耕版畫增能研習
藉由研習進修活動,提升各領域教師專業成長及藝文創作風氣。
訂於1
10
年
3
月
31
日(三)下午2:00~4:00辦理
教師研習照片
教師回饋表單彙整統計
藉由表單填寫,調查教師對於該研習內容是否有效增能及收穫。
回饋表單彚整檔案
未來持續邀請藝術家到校
持續辦理每學期一次的教師研習,邀請藝術家擔任專業領域講師,提升在校教師群藝術領域之能力。使在校教師在未來藝術家未駐校時,也有能力接續教學活動及學校發展主軸。
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