使學生明白並建立正確的價值觀及社會規範，積極面對人生
使學生感受到體諒、接納、支持、被信任及愛，營造溫馨愉快的氣氛
使學生認識並實踐各方面應有的基本守則，例如：禮貌、對人態度及談吐等
使同工認同學校訓育的理念及目標，並協力推行有關工作
使同工樂於提出對訓育攻策的意見，在遇到難以解決的學生問題時，敢於邀請其他同事幫忙，彼此扶持
處理學生問題平心靜氣、語調溫柔，而立場堅定、要求嚴謹
掌握處理學生問題的背後精神及技巧（重視預防及發展性多於補救工作）
多交流、多分享，建立互相欣賞、鼓勵、接納和支持的團體精神
對訓育方向、目標、政策及學生問題等特別關注，成為校內最先醒覺的同工
經常檢討訓育組的路向、政策，能充分自由地發表有關意見，彼此扶持、一同成長