1. 訓育是正面、積極及有具教育意義

2. 重視預防措施及事後跟進

3. 強調處理的過程，而不是懲罰

4. 引領學生去面對錯誤、承認錯誤並承擔責任與後果

5. 致力提升學生「自我完善」能力，讓學生產生內在改變

6. 避免倚賴行政手段令學生遵守紀律，側重與他們共建互信具歸屬感的社群

1. 協助同學辨清問題所在

2. 提供輔導，讓學生找出解決問題的方法

3. 協助學生實踐解決問題的行為

4. 幫助學生建立正確的價值觀及內化的社會規範

5. 幫助學生自我完善，學會自律自尊自重