Los grupos 7,8 y 9 se encargarían  de los aspectos teóricos como los diferentes conceptos de agua subterránea: masa de agua, acuífero, nivel freático, etc. Para dar una consistencia  a sus conocimientos y pudieran entender lo que después haría falta.

La gráfica de la imagen central, corresponde al volumen suministrado por la compañía de las diferentes localidades de la comarca y se ha hecho la corrección  para la localidad de Marchena, de quitar el volumen suministrado a  la empresa PROCAVI, Pues, si no se hace de esta forma los datos salen muy alterados.

Aunque los datos de consumo se ven que son oscilatorios, la tendencia es a que vayan disminuyendo. 

Tarea 3: Análisis del agua embalsada.

Una vez respondidas las cuestiones que se marcaron en esta tarea cada grupo creo su propio documento, del cual se expone aquí el de uno de los grupos. 

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El alumnado ha seguido paso a paso lo que la práctica le propone y ha conseguido medir la superficie del pantano, también ha comparado imágenes de dos fechas diferentes, se eligió una en la que el embalse presentaba un buen nivel y otra de la actualidad. Por último, se ha estudiado el nivel de clorofila y su evolución en estos últimos 4 años.