1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

(ทุกสังกัด)

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568

ระหว่างวันที่ 1 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2567 ถึงวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ. 2568

       ผู้จัดทำข้อตกลง

                      ชื่อ นางมนธิรา  สุวรรณสิงห์  ตำแหน่ง ครู   วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

   สถานศึกษา โรงเรียนบ้านก้างปลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

   รับเงินเดือนในอันดับ คศ.3 อัตราเงินเดือน 58,480บาท   

      ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้(สามารถระบุได้มากกว่ 1 ประเภทห้องเรียนตามสภาพการจัด              การเรียนรู้จริง) 

•  ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

• ห้องเรียนปฐมวัย

• ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

•  ห้องเรียนสายวิชาชีพ

• ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย

       ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่งครู ซึ่งเป็นตำแหน่งที่ดำรงอยู่ในปัจจุบัน กับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

            1.  ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

  ภาคเรียนที่ 2   ปีการศึกษา 2567

                 1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย  ป. 1                   จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ป.1                 จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์  ป. 1               จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ฯ  ป.1               จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสังคมฯ(ประวัติ) ป. 1              จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ป. 1    จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ   ป. 1               จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชานาฎศิลป์-ศิลปะ ป. 1              จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

    กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ)  ป. 1    จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

                            กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

   รายวิชาแนะแนว         ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1          จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาลูกเสือ            ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1        จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

   รายวิชาชุมนุม            ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1        จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

ภาคเรียนที่ 1   ปีการศึกษา 2568

                 1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 25 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย  ป. 1                   จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ป.1                  จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

                          กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์  ป. 1                จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

                         กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ฯ  ป.1               จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสังคมฯ(ประวัติ) ป. 1             จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ป. 1   จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาการงานอาชีพ   ป. 1              จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชานาฎศิลป์-ศิลปะ ป. 1             จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

    กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(อังกฤษ)  ป. 1   จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

                            กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

รายวิชาแนะแนว         ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1        จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาลูกเสือ            ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1      จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

รายวิชาชุมนุม            ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1      จำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

                  1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

                            การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้  PLC จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

             1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

                            งานวิชาการจำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

                  1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

                            กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

ประเด็นท้าทาย เรื่อง บัตรคำทฤษฎีแยกสี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาทักษะการอ่าน และการสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 

ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

      1. เชิงปริมาณ

                    - ผู้เรียนร้อยละ 80 อ่านคำในหนังสือเรียนภาษาพาทีได้

- ผู้เรียนร้อยละ 80 สามารถเขียนคำหนังสือเรียนภาษาพาทีได้

- ผู้เรียนทุกคน มีความรับผิดชอบ  มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

                    2. เชิงคุณภาพ

                    - ผู้เรียนสามารถอ่านคำในหนังสือเรียนภาษาพาทีได้

 - ผู้เรียนสามารถเขียนเขียนคำในหนังสือเรียนภาษาพาทีได้

                   - ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ  มีวินัย ใฝ่เรียนรู้