1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้  ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านการอ่านวิชาภาษาไทยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1 โดยมุ่งให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะทางด้านการอ่าน  การเขียน และการคิดวิเคราะห์ 

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้นำ สื่อนวัตกรรม สื่อการเรียน มีการออกแบบสื่อการเรียนรู้ เช่น บัตรคำแยกสี  เกมส์, แบบฝึกหัด  มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และเป็นส่วนหนึ่งในเครื่องมือการวัดและประเมินผล

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

         ข้าพเจ้าได้สร้างและพัฒนาสื่อนวัตกรรมเพื่อส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและฝึกอ่านได้ด้วยตนเอง

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้     ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้มีการวัดและประเมินผล      การเรียนรู้ตามสภาพจริงและประเมินหลังเรียนอย่างต่อเนื่องจากใบงาน มาเป็นเครื่องมือในการวัดและประเมินผลเพื่อสะท้อนพัฒนาการของผู้เรียน โดยใช้วิธีที่หลากหลายเช่น สังเกต ผลงานนักเรียน การตอบคำถาม

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์  ข้าพเจ้าแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้  ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน วิจัยในชั้นเรียนและนำความรู้ที่ได้มาวางแผนเพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนที่มีผลการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศห้องเรียนให้สะอาด สวยงาม และปลอดภัย สร้างบรรยากาศให้ผู้เรียนสามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงาน ในการเรียนการสอน สามารถใช้โปรแกรมพื้นฐานต่างๆ ของคอมพิวเตอร์ได้ สามารถสื่อสารแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลสารสนเทศได้อย่างถูกต้อง รวดเร็ว และทันต่อเหตุการณ์ และในชั้นเรียน  นำสื่อ นวัตกรรม เกม มาใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ในชั้นเรียน 

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน  ข้าพเจ้าได้สอดแทรกคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คุณธรรมและจริยธรรม โดยจัดโครงการอบรมคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียน  กิจกรรมไหว้ครู  กิจกรรมถวายเทียนพรรษา เพื่อให้นักเรียนได้มีคุณธรรมจริยธรรม         มีสมาธิ ปัญญญา ในการเรียนได้มากยิ่งขึ้น