๑.๒ การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษา
ของสถานศึกษาที่มุ่งเน้นคุณภาพ
๑.๒.๑ ศึกษาวิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา
คำสั่งแต่งตั้งและมอบหมายภารกิจงาน
คำสั่งรับนักเรียน
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพในสถานศึกษา
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการวัดผลและประเมินผลนักเรียน
คำสั่งแต่งตั้งการดำเนินการสอบ RT
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดการเรียนการสอนชดเชย
คำสั่งแต่งตั้งการอยู่เวร
บันทึกการประชุม
๑.๒.๒ กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมายด้านต่างๆ
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
๑.๒.๓ กำหนดวิธีการดำเนินงาน กิจกรรมโครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐาน
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
๑.๒.๔ กำหนดแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่นจากภายนอกที่ให้
การสนับสนุนทางวิชาการ
แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน เป็นแหล่งที่ให้ข้อมูลข่าวสารความรู้ ซึ่งจัดไว้ภายในโรงเรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมได้ภายในโรงเรียน ในการจัดและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ของแต่ละโรงเรียนมีความแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับศักยภาพของแต่ละโรงเรียน ตัวอย่างแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ได้แก่ ห้องสมุดโรงเรียน ศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง แหล่งธรรมชาติในโรงเรียนสวนต่าง ๆ ในโรงเรียน ฯลฯ
ห้องสมุด ถือเป็นหัวใจของสังคมแห่งการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องห้องสมุดจึงเป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีส่วนสำคัญในการจัดประสบการณ์ให้แก่ผู้เรียนตามหลักสูตรเปรียบเสมือนคลังความรู้ที่ช่วยพัฒนาผู้เรียนในทุก ๆ ด้าน ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน และสนใจที่จะเรียนรู้ตลอดเวลา
โรงเรียนบ้านวังยาว ให้ความสำคัญในการจัดแหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศให้เหมาะสมต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการเรียนรู้อย่างเต็มความสามารถ
ส่งเสริมด้านอาชีพ
โรงเรียนบ้านวังยาว ส่งเสริมทักษะการปฏิบัติทางด้านการเกษตร เพื่อพัฒนานักเรียนให้มีความรู้ ความสามารถในการประกอบอาชีพได้ในอนาคตเช่นการเลี้ยงปลาในบ่อซีเมนต์ การปลูกผัก และเพาะเห็ด เป็นการนำเอาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ ซึ่งสอดคล้องกับหลักความพอประมาณตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำวัตถุดิบที่ได้นำมาประกอบเป็นอาหารกลางวันและขายเพื่อเป็นรายได้ให้กับนักเรียนได้ด้วย
แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน หรือแหล่งเรียนรู้ในชุมชน หรือแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถเรียนรู้อย่างเป็นระบบ เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผู้เรียนจึงต้องศึกษา ค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้ภายนอกอย่างหลากหลาย
ทัศนศึกษา เป็นกระบวนการเรียนการสอน/วิธีสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ผ่านการเรียนรู้นอกห้องเรียน เป็นการจัดประสบการณ์ตรงแก่ผู้เรียนตามสภาพความเป็นจริง ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงประสบการณ์ในห้องเรียนกับนอกห้องเรียนได้ เปิดโอกาสให้ผู้เรียนพัฒนาและสร้างคุณลักษณะเฉพาะตน เช่น ความ รับผิดชอบ การตรงต่อเวลา ความมีระเบียบวินัย มนุษยสัมพันธ์ การรู้จักสังเกต และการ แก้ปัญหา และผู้เรียนมีประสบการณ์กว้างไกล มีความรู้สึกสนุกสนานในการเรียน
การเรียนรู้วัฒนธรรมประเพณีในชุมชน (งานบุญประจำปี) ถือเป็นส่วนหนึ่งที่มีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต คือการเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี เป็นการฝึกให้นักเรียนทุกคนได้ร่วมกันทำความดี โดยงานบุญประจำปีนั้นเน้นการมีส่วนร่วมของทุกเพศทุกวัย เป็นการสร้างความสามัคคี การสร้างการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนได้เป็นอย่างดี ทำให้นักเรียนได้เห็นความสำคัญและมีคุณค่าทางสังคมและทางจิตใจของคนในชุมชน
โรงเรียนบ้านวังยาว จัดกิจกรรม “ปลูกต้นไม้ หนึ่งล้านต้น” โดยการนำของ นายกองค์การบริหารส่วนตำบลนาแขม ผู้อำนวยการโรงเรียนในตำบล ครู บุคลากร ผู้ปกครอง ผู้นำชุมชน และ นักเรียน ได้ร่วมกันปลูกต้นไม้ในสถานที่สำคัญในชุมชน เพื่อลดปัญหาโลกร้อนและมลพิษทางอากาศ อีกทั้งยังเป็นการปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน
๑.๒.๕ กำหนดบทบาทหน้าที่อย่างชัดเจนให้บุคลากรของสถานศึกษา
และผู้เรียนร่วมรับผิดชอบ
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพในสถานศึกษา
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการภาคี 4 ฝ่าย
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการวัดผลและประเมินผลนักเรียน
คำสั่งแต่งตั้งการดำเนินการสอบ RT
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการจัดการเรียนการสอนชดเชย
คำสั่งแต่งตั้งการอยู่เวร
คู่มือดำเนินงานตามรูปแบบ การประกันคุณภาพ
๑.๒.๖ กำหนดบทบาทหน้าที่และแนวทางการมีส่วนร่วมของบิดามารดา
ผู้ปกครอง องค์กร หน่วยงาน ชุมชนและท้องถิ่น
บันทึกการประชุม
คำสั่งการมอบหมายงานของโรงเรียน
คู่มือดำเนินงานตามรูปแบบ การประกันคุณภาพ
๑.๒.๗ กำหนดการใช้งบประมาณและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ
ให้สอดคล้องกับกิจกรรมโครงการ
บันทึกการประชุม
แผนการใช้จ่ายงบประมาณ
๑.๒.๘ เสนอแผนพัฒนาการจัดการศึกษาต่อคณะกรรมการสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ
บันทึกการประชุม
เอกสารความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา
แผนการจัดการศึกษา (3-5 ปี)
๑.๒.๙ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการจัด
การศึกษาของสถานศึกษา
แผนพัฒนาการจัดการศึกษา
๑.๒.๑๐ กำหนดปฏิทินการนำแผนปฏิบัติการประจำปี สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ปฏิทินการศึกษา
๑.๒.๑๑ เสนอแผน ปฏิบัติการประจำปีต่อคณะกรรมการสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบ
เอกสารความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา