Embedded Files
高中全方位學習日 － 中四級化學科及生物科學生「體驗鑑證科學，探索血液奧秘」活動
高中全方位學習日 － 中四級化學科及生物科學生「體驗鑑證科學，探索血液奧秘」活動
中四級修讀生物科及化學科的同學於二零二六年一月十四日的全方位學習日中，參加了由香港青年協會創新科學中心主辦的「血證工作坊」。活動期間，導師運用創新教學手法，將模擬「犯罪現場」生動地呈現於同學眼前，並逐步指導他們檢測血液特性與分析血跡樣本的實用技巧。
同學親自動手進行各項實驗，初步體驗了血液檢測與分析的過程，從中認識到這些技術在鑑證科學領域的實際應用。期望透過是次工作坊，同學不僅能拓闊對鑑證科學實驗與分析方法的認識，更可激發他們持續探索相關學科，將來進一步深造並貢獻社會。
高中全方位學習日 － 中五級學生參觀「T・PARK [源・區]」活動動
高中全方位學習日 － 中五級學生參觀「T・PARK [源・區]」活動動
為了深化學生對環境科學及可持續發展的理解，本校於二零二六年一月十二日（高中全方位學習日）舉辦了跨學科考察活動。是次活動由生物科、化學科及健康管理與社會關懷科聯合帶領中五級學生，前往位於屯門的 T・PARK [源・區] 進行參觀。
T・PARK [源・區] 是香港首個自給自足的污泥處理設施，充分展示了香港在「轉廢為能」方面的決心。在參觀期間，同學們從跨學科角度深入探索了這項設施：從化學科層面，學生了解了先進的流化床焚化技術與煙氣淨化過程，探討如何將廢物高效轉化為電能並達至嚴格排放標準；同時，園區內的雀鳥保護區及生態景觀，為生物科提供了探討工業發展與自然保育共存的實例；而透過觀察設施如何利用焚化過程的餘熱加熱水療池及供電予園區使用，健康管理與社會關懷科的同學亦深刻體會到完善的廢物管理系統對維護社區環境衛生及提升市民生活質素的關鍵作用。
這次參觀活動不僅讓同學們走出課室，親身體驗各種先進環保技術，更激發了他們對未來科學研究的興趣，促使年輕一代反思如何在日常生活中實踐可持續發展的理念。
本校科學教育領域教師勇奪「健康教育推廣獎」
本校科學教育領域教師勇奪「健康教育推廣獎」
本校科學教育領域的陳樂生老師、詹欣銘老師、姚雅藍老師、徐彩怡老師及陳忻瑜老師於4月23日，以題為「『太空油』對社會健康及安全及學校推行禁毒教育的影響」，參加《明報》主辦的「校園永續未來嘉許禮2025」，並在「教師教案設計」組別中榮獲「AI x 健康教育推廣獎」。
嘉許禮主禮嘉賓財經事務及庫務局局長許正宇先生欣賞參與學校的熱誠和參與度，希望學界繼續為推動「環境、社會及企業管治」（ESG）教育發展出一分力。嘉許禮旨在鼓勵教師運用創新教學方法推廣可持續發展和健康教育，以促進學生的全面成長。參賽者需提交具實際應用價值的教案，展示如何利用科技提升學習效果。老師團隊在激烈競爭中脫穎而出，展現了他們在健康教育領域的專業知識和創新力。
團隊利用「明報教育 x 騰訊教育」（MPTC）平台的人工智能工具，設計出一系列創新的健康及禁毒教育課程。這些課程不僅涵蓋生物科、化學科及人體健康知識，還融入最新科技應用，以提升學生的健康意識和自我管理能力。該教案通過AI技術實現個性化學習，根據學生的學習進度和需求提供量身訂做的內容，增加參與感與學習動機。學生可通過AI驅動的互動平台參與模擬場景和海報設計，深入理解健康行為的影響，從而希望在校園內推行更有效的禁毒教育。
此外，MPTC還可以幫助教師了解學生的學習狀態，並及時調整教學策略，增強學生學習的多樣性和課堂的趣味性。AI助手亦可隨時為學生解答問題，提供即時學習支援，不僅增強學生的學習信心，還能有助教師團隊豐富教學內容，促進了師生之間的合作與交流。盼望獲獎項目可以為未來學校的健康教育課程提供靈感，持續引導學生建立健康生活方式。
高中全方位學習日 － 中四級學生參觀「T・PARK [源・區]」活動
高中全方位學習日 － 中四級學生參觀「T・PARK [源・區]」活動
為了增進學生對環境科學和可持續發展的理解，本校於二零二五年一月十三日（高中全方位學習日）為中四級修讀化學科和未來技能培訓課程的學生安排了參觀T・PARK [源・區]活動。
T・PARK [源・區]是一個獨特的自給自足綜合設施，融合了先進科技與休閒、教育及自然生態項目，充分展示了香港在「轉廢為能」和資源回收方面的決心。該設施提供最佳的污泥處理方案，為香港的可持續發展奠定基礎。
在參觀活動期間，同學們深入了解到該設施如何將污泥轉化為能源，並體驗了各種先進的環保技術。這次參觀活動不僅提升了他們對環境保護的認識、擴闊了視野，還激發了他們對未來科學研究的興趣，促使他們思考如何在日常生活中實踐可持續發展的理念。
為了豐富學生在創新科技方面有關的學習經歷，本校化學科於二零二三年五月十日（高中全方位學習日）為中四級修讀化學科的同學安排了參觀香港科學園「創科體驗館」活動。
創科體驗館佔地約4000平方呎，範圍涵蓋生物醫藥科技、人工智能及機械人技術、金融科技及數據及智慧城市，展示本港的科技成就。
創科體驗館劃分成7大體驗區，集合超過30多項互動展品，帶來虛擬仿真體驗，包括了人臉辨識、全景視像、全息透鏡、實時數據儀表板、球面投影及觸控透明熒幕等技術。透過嶄新科技感官體驗，並結合藝術科技元素，讓同學可以看得見、摸得到，預示未來科技的應用方式。
活動期間，同學們積極參與活動，表現出色。是次活動同學獲益良多，能有效提升同學對創新科技的認識和興趣。
高中全方位學習日 － 中四級參觀香港科學園「創科體驗館」活動
高中全方位學習日 － 中四級參觀香港科學園「創科體驗館」活動
高中全方位學習日 － 中四級化學科參加科學園舉辦的科學探索行導賞活動
本校樂道中學化學科於4月30日下午安排了中四級修讀化學的學生，參加由香港科學園舉辦的科學探索行導賞活動。是次活動由科學園的推廣大使帶領學生參觀不同的展覽區，讓學生體驗不同的主題區域，包括環保建築設計(綠環館及綠里程)。
在參觀綠環館及綠里程的展區中，學生能欣賞不同的環保建築設計。而在其他的展區，學生更可了解在科學園內的研發和改變世界的先進創新發明，加深對光纖、動態感應及擴增實境(AR) 等多元化技術的了解。
Page updated
Report abuse