🔬 透過設計PDAR的活動,1及4年級每學期教師最少完成一個探究活動,藉此引導學生主動探究與日常生活相關的自然現象或事物。
📚 每學期提供閱讀書單著學生借閱科學科的書籍,並鼓勵學生閱讀相關書籍,培養學生閱讀習慣。
🌱 提倡健康的生活習慣、正向人際關係及幸福感,全年舉辦相關講座或活動。
🏆 舉辦科學科的戶外學習活動或STEAM比賽,以提供多元化的學習機會,照顧學生學習多樣性,提升學習興趣。