學科簡介

以校本閱讀推廣策略，在全校層面，科組層面，以及班級層面三方面，全面照顧學生的閱讀需要和發展。

營造鼓勵閱讀的氛圍，推廣校園閱讀風氣，提升學生閱讀興趣和擴闊知識面，培養學生自主學習的習慣和態度。

配合課程發展，與科組合作進行主題式閱讀，優化閱讀策略，深化學生從閱讀中學習的成效。

透過閱讀鞏固和提升學生21世紀的技能，善用資訊科技學習，培養學生資訊素養。

選書融入本土與國際文化素材，促進多元價值觀，透過圖書閱讀引導討論和反思，深化文化與品德教育，提升國民身分認同。

學生從多元閱讀活動學習正確價值觀，建立健康身心，與同儕一起愉快學習。

全校有早讀安排，每班設有課室圖書，在全校層面推廣閱讀

節日好書推介並現合相關的閱讀遊戲活動

「悅讀之星」獎勵計劃及好書龍虎榜

讀書會，閱讀早會短講，作家講座，教師好書分享

多元化閱讀比賽 (學生參加一些與閱讀相關的寫作和短講比賽)

舉行4.24「Book Character Day活現書中人」活動及最佳演繹大賽

「主題式閱讀」圖書展覽和推廣 (如：中華文化，太空科技，網絡安全, 體育精神, SDGs)

初小中文閱讀課活動 (使用：中華文化繪本, 生命教育繪本, 品格繪本)

訓練圖書館大使，協助推廣閱讀和處理圖書館館務。