1. 除教授一般電腦知識的課程外,亦著重培養學生的資訊素養(品德教育及正確使用電腦的態度)
2. 課程亦加入了提升學生的批判性思考、創造力及溝通能力的元素
3. 結合STEM及編程元素
1. 在初小學習平板電腦及桌上電腦的軟件運用,同時透過「不插電」活動及運用各種機械人學習編程概念。
2. 在高小推行「高小增潤編程教育課程單元」課程。在個別級別推行 Project NEXT 及 ASSETE。
3. 在電腦常規課程內加入資訊素養的元素及透過早會分享和學生講座,提升學生的資訊素養。
4. 進行親子雞蛋撞地球活動。
5. 參加校外編程或STEM比賽。
VEXIQ 機校人校隊 - 學習力學、機械工程及編程,製作不同機械人。
創新科技隊 - 學習利用不同傳感器、微型電腦及編程,製作不同作品,解決生活問題。
無人機校隊 - 學習無人機操控及編程、參加不同的活動 —— 競速無人機飛行、FPV無人機飛行、無人機足球、無人機群飛。
無極限製作隊 - 學習拍攝技巧及器材運用,製作校園活動影片。