1. 「221世界母語日」母語日活動
「世界母語日」訂於每年的2月21日,由聯合國教育、科學及文化組織於1999年提出倡議,從2000年起,每年的2月21日為「世界母語日」。目標是向全球宣傳保護語言的重要、促進母語傳播的運動,避免地球上大部分的語言消失。
▲1948年,巴基斯坦政府把烏爾都語作為巴基斯坦唯一的官方語言,引發了東巴基斯坦民眾的抗議。在孟加拉語言運動中,有五名學生於1952年2月21日遭受軍警槍擊死亡。1956年,巴基斯坦憲法規定孟加拉語和烏爾都語同時作為官方語言。
▲1971年,孟加拉國脫離巴基斯坦獨立,並在達卡修建了「保護母語紀念碑」。
▲1999年11月,聯合國教科文組織第30屆會議決定將每年的2月21日定為「世界母語日」。國際母語日自2000年以來每一年都會舉辦,以促進世界和平和語言多樣性,並保護所有母語。
▲聯合國大會第61屆會議於2007年5月17日通過了一項決議,宣布2008年為「國際語言年」,來突出語言多樣性對於促進文化多樣性及國際間相互理解的重要意義,該決議由居住在加拿大溫哥華的孟加拉人拉菲克·伊斯蘭(Rafiqul Islam)提出。他於1998年1月9日給科菲·安南寫了一封信,要求他通過宣布國際母語日來拯救世界語言免於滅絕。拉菲克提議將該日期定為2月21日,以紀念孟加拉語言運動。
資料來源參考:https://www.ncl.edu.tw/information_237_13184.html
早自習公播母語日宣傳影片
30秒版 原住民族委員會
2. 學校行政、教師、學生、家長等 各種集會及廣播時使用母語
3. 晨間、課間、午間、放學播放母語音樂、童謠或歌曲、常用句等供學生聆賞
4. 營造多語言教室,教師教學語言能使用本土語言或融入各領域教學
5. 學校辦理各項活動,能結合推廣本土語文或使用本土語言溝通。
6. 建立多語言校園,教職員工及學生、家長等,使用本土語言溝通。
7. 營造靜態本土語文情境,校園及教室之布置。
8. 辦理多語言週、本土語闖關、競賽、商店、母語家庭等特色活動。
9. 建置本土語教材專區供教職員工及學生、家長等參閱。