Embedded Files
30. 4. Vylučovací soustava s. 56 , vypsat nejdůležitější + obr.
https://wordwall.net/cs/resource/14095887/vylu%C4%8Dovac%C3%AD-soustava
https://wordwall.net/cs/resource/14095887/vylu%C4%8Dovac%C3%AD-soustava
28. 4. Trávicí soustava (uč. 54 - 55), vypsat poslední zel. rámeček ze str. 55 + obr.
https://wordwall.net/cs/resource/10365063/tr%C3%A1vic%C3%AD-soustava
https://wordwall.net/cs/resource/25615697/tr%C3%A1vic%C3%AD-soustava
PEXESO
https://wordwall.net/cs/resource/13236705/tr%C3%A1vic%C3%AD-soustava
14. 4. Oběhová soustava str. 50 - 51
Budeme psát desetiminutovku - hlavní znaky člověka , opěrná soustava - kostra, funkce kostry, první pomoc při zlomeninách, svalová soustava, podpora svalů, str. 46 - 49
7. 4. Svalová soustava str. 49, zápis do sešitu
REFERÁTY NEBO PREZENTACE:
Oběhová soustava - Králíková, Dvořáková
Dýchací soustava - Horáková, Malíková
Trávicí soustava - Petrová, Brudná
Péče o chrup - Sachrová
Zásady zdravé výživy - Studený, Vrobel
Vylučovací soustava - Kučerová, Beneš
Kůže - Rodek, Slánský
Smysly - Pešatová, Řehová
Nervová soustava - Habenal, Ševčík První pomoc - Vančurová
Rozmnožovací soustava a vývoj člověka - Sýkora, Filip Pokorný, Štěpán Pokorný, Skotnica, Cvoliga
31. 3. Části lidského těla - nalepit do sešitu, první pomoc, prevence , zlomeniny kostí
str. 48, zápis do sešitu
Připravit si ukázku ošetření zlomenin - Řehová, Habrnal, Horáková
24. 3. Člověk, hlavní znaky člověka
Opěrná soustava, kostra
Žáci si zapisovali do obrázku kostry názvy kostí, ten potom nalepí do sešitu.
12. 3. Prezentace léčivé rostliny a živočicha před třídou. Snažte se o ústní projev zpaměti.
10. 3. Rozdělení živočichů, charakteristické znaky jednotlivých skupin str.43 - 44, dopsat do tabulky v sešitě
Vyber si jednoho živočicha a napiš o něm několik zajímavostí do sešitu, doplň obrázkem. Budeš prezentovat nazpaměť.
19. 2. Rostliny , semenné rostliny
Vybrat si léčivou bylinu a napsat, jaký je její zdravotní přínos pro člověka, využití, recept. Napsat do sešitu, ve škole bude prezentovat zpaměti před třídou.
17. 23. Houby , mikroskopické houby - kvasinky, plísně str. 41
12. 2. třídění živých organizmů str. 40
Bakterie a sinice str. 41
10.2. Přizpůsobení rostlin a živočichů str. 39
Bude desetiminutovka, zápis v sešitě.
3. 2. Význam botanických a zoologických zahrad učebnice str. 39
Udělejte si výpisky do sešitu ze zeleného rámečku na str. 39.
22. 1. Opakování podnebných pásů
tvorba plakátů k jednotlivým pásům
15. 1. Subpolární podnebný pás
Polární podnebný pás
Živočichové v mořích a oceánech
8. 1. Mírný podnebný pás - přečíst str. 33,34, 35
6. 1. Budeme psát desetiminutovku na podnebné pásy , uč. str. 29 a tropický podnebný pás str. 30 - 32.
Nové učivo - Zapsat do sešitu str. 32 subtropický podnebný pás - podnebí, rostliny, zemědělské plodiny, živočichové.
16. 12. Poušť str. 32 , oáza, typické rostliny, živočichové, zemědělské plodiny
11.12. Tropický podnebný pás
Savana - období dešťů, období sucha
Volně rostoucí rostliny
Zemědělské rostliny
Typičtí živočichové
9. 12. Tropický podnebný pás
Tropický deštný les - zápis do sešitu podle učebnice
Charakteristika deštného lesa
Volně rostoucí rostliny
zemědělské plodiny
typičtí živočichové
4. 12. Podnebné pásy str. 29 , vybarvit obrázek podnebných pásů
2. 12. Opakování učiva o vesmíru, budeme psát desetiminutovku , učivo v učebnici str. 17 -27
27. 11. Gravitační síla Země - udělat zápis do sešitu str. 25
Vzdušný obal Země str. 26
Počasí a podnebí str. 27
20. 11. Střídání dne a noci, časové jednotky, střídání ročních období str. 24 . Nakresli obrázek do sešitu podle učebnice.
13. 11. Měsíc - vesmírný soused Země
Měsíc, pohyby měsíce, fáze Měsíce str. 22
Domácí úkol - na přiloženém nákresu, kt. dostali žáci ve škole dokreslí fáze Měsíce a napíší název, mohou využít obrázky z učebnici na str. 22
11. 11. Planety sluneční soustavy str. 20
Do sešitu nalepit obrázky planet a doplnit charakteristiku
Planeta Země str. 21, zápis do sešitu podle tabule, příznivé podmínky pro život
4. 11. Sluneční soustava str. 19
Zápis do sešitu - Vypiš podle učebnice, co se nachází ve sluneční soustavě kromě Slunce.
Nalepit do sešitu materiál, který žáci dostali ve škole.
30. 10. Vesmír , učebnice str. 17 -18 přečíst
Zápis do sešitu Slunce
Vesmír
Galaxie
21. 10. Opakování str. 16
Budeme psát desetiminutovku na energetické suroviny, půdu
Černé uhlí - původem starší, těžba v hlubinných dolech na Karvinsku, využití v hutích při výrobě železa
Hnědé uhlí - původem mladší, těžba v povrchových dolech v okolí měst Most, Sokolov , využití v tepelných elektrárnách
Ropa - tekuté palivo, ropná ložiska na souši ,na dně oceánů , převáží se nákladních lodích nebo ropovody, využití - výroba nafty, benzínu, chemický průmysl, výroba elektřiny
Zemní plyn - přírodní hořlavý plyn, vyskytuje se společně s ropou, rozvádí se plynovody, nákladními loděmi
Využití - v domácnostech, k výrobě elektr. energie
Půda - vrstvy půdy, jak vzniká půda, co tvoří půdu, humus, černozem , co ohrožuje činnost půdy
14. 10. Půda, složení půdy, úrodnost půdy, význam a ochrana půd , učebnice str. 15
9. 10. Energetické suroviny - myšlenková mapa
Budeme psát desetiminutovku - nerosty, horniny, energetické suroviny
2. 10. Energetické suroviny - paliva str. 13 - 14
30. 9. https://edu.ceskatelevize.cz/video/1186-moravske-krasove-oblasti-mizejici-reky
25. 9. Horniny - rozdělení hornin
horniny vyvřelé, horniny usazené, horniny přeměněné
Zápis v sešitě - 1. odstavec ze str. 11
23. 9. Nekovové nerosty, zástupci, výskyt, využití
Žáci si udělají zápis do sešitu.
16. 9. Neživá příroda, nerosty, kovové nerosty
Budeme psát prověrku na rozdělení přírody a podmínky života pro živé organismy.
ČLOVĚK A PŘÍRODA
Živá a neživá příroda
Součásti živé přírody - bakterie, houby, rostliny, živočichové
Součásti neživé přírody - voda, vzduch, nerosty a horniny, půda, teplo a světlo ze Slunce
Podmínky života
Základní podmínky pro život živých organizmů
voda, vzduch, živiny, teplo a světlo ze Slunce
učebnice str. 6 -7
Page updated
Report abuse