Hodnocení písemných prací obvykle zapisuji až poté, co si děti svou práci prohlédly a samy zhodnotily. Písemné práce zůstávají poté založeny v portfoliu (složce) dítěte ve třídě. Portfolio mají děti kdykoli k nahlédnutí a také ho můžete kdykoli po domluvě individuálně vidět (nejlépe v konzultačních hodinách). Děti mají možnost si své práce opravit, pokud se nevydařily.
17. 4. M 12 příkladů na + do 100 s přechodem desítky (25 + 36, 28 + 45.....)
13. 4 Aj (červení) ústní zkoušení slovíčka food - 1. část https://elt.oup.com/student/letsexplore/level01/picturedictionary/unit5/picturedictionary01_05_01?cc=cz&selLanguage=cs
7. 4. - opakovací test ČJ za březen - adresa a její části, psaní i/y po tvrdých a měkkých souhláskách, psaní velkých písmen - vlastní jména, názvy ulic, obcí + diktát - 2 věty)
1.4. ČJ - moje adresa - písemně
27. 3. M test: +,- do 100, příklady na násobení 2,3,4,5 + slovní úlohy na násobení, sčítání , odčítání
9. 3 M příklady na násobení dvěma, třemi
6. 3. ČJ opakovací test za únor
20. 2. Zvířata v zimě - souhrnná práce (individuální práce o zvířatech v zimě, jejich chování, krmení, stavba těla ptáka..)
3. 2. Čtení - viz DÚ Pepa 4/1