Gymnázium

Sekunda

26. september – Európsky deň jazykov, ktorý vyhlásila Rada Európy v roku 2001 počas Európskeho roka jazykov, si školy v krajinách Európy každoročne pripomínajú prostredníctvom rôznorodých aktivít (napríklad súťaží, kvízov, besied, školských rozhlasových vysielaní, športových podujatí).

Tak ako po minulé školské roky aj tento rok pripravili členovia PK jazykových predmetov pre žiakov našej školy zaujímavé aktivity a súťaž, aby upozornili na dôležitosť učenia sa jazykov, podporili rozvoj viacjazyčnosti, jazykovej a kultúrnej rozmanitosti i interkultúrneho porozumenia.

Žiaci sekundy sa aktívne zapojili do vyhlásenej súťaže, v rámci ktorej vypracovali projekty na vysokej úrovni. Jozef Šifra v súťaži obsadil nádherné prvé miesto, z čoho mám veľkú radosť.

V priebehu októbra boli vyhlásené aj výsledky školského kola ročníkových prác. Pavol Leško, ktorý odprezentoval svoju ročníkovú prácu pred ostatnými žiakmi osemročného gymnázia, sa umiestnil na krásnom prvom mieste. Som na Paľka veľmi hrdá.

Verím, že aj ďalšie mesiace prinesú úspechy.

Tercia

Tak sme sa tešili, že sme spolu, všetci zdraví a v škole. Prvé dva týždne v októbri sme ešte mali akú–takú nádej. No znova sme doma. Nič sa nedá robiť, je potrebné zvyknúť si na dištančné vzdelávanie. Terciu musím za túto formu vyučovania len pochváliť. Zatiaľ nám to klape ako švajčiarske hodinky. Všetci pracujú usilovne a zodpovedne. Zo slovenčiny si takto viacerí získali pochvalu za aktívnu účasť na hodinách. Verím, že aj táto forma vyučovania pomôže žiakom pochopiť, že sa učia pre seba. Nie pre známky, nie pre výsledky na testoch, ale pre svoj vlastný "vzlet". A ja im k tomu veľmi držím palce. Len tak ďalej.

Kvarta

Aj v októbri sa štyrom mušketierom darilo veľmi dobre. Veľmi oceňujem hodinu dejepisu zameranú na diktátorské režimy 20. storočia, ktorú obohatili svojimi znalosťami nad rámec preberaného učiva. Najmä Tomáš, ktorý ovláda množstvo biografických faktov zo života A. Hitlera. Na komunitách sme sa snažili rozlíšiť zdravú a nezdravú zvedavosť. Veľmi si cením aj Paťovu starostlivosť o rebrík s kvetmi. A čo dodať z pohľadu triedneho na záver? Domáca výučba neznamená prehru, len ďalšiu životnú lekciu.

1.A

Tohtoročný október je pre nás spojený s viacerými rýchlymi zmenami. Výučba v škole sa zo dňa na deň zmenila na online vyučovanie, školské lavice žiaci vymenili za pohodlie domova a bezprostredný osobný kontakt za diskusie cez obrazovky počítačov. Táto zmena prebehla u našich prvákov obdivuhodne rýchlo a bez komplikácií, oceňujem snahu a zodpovednosť všetkých mojich žiakov. Dochádzka na online hodinách je väčšinou stopercentná, všetci pracujú z plných síl, tvoria, píšu, diskutujú.

Zmeny sa udiali aj na platforme, cez ktorú sa v súčasnosti vzdelávame. Spoločne so žiakmi objavujeme jej nové funkcie, úspešne sme zaviedli napríklad prácu v skupinách.

Pochvalu si trieda zaslúžila aj od pána učiteľa Drozda. Ocenil príkladný prístup všetkých žiakov k španielskemu jazyku. Skupina pokročilých dosiahla v úvodnom teste najlepšie výsledky zo všetkých gymnazistov a najúspešnejšie zvládla test naša Dominika.

Zmena tohto roku nastala aj v termíne jesenných prázdnin. Prajem všetkým mojim prvákom, aby ich prežili čo najpríjemnejšie, aby im ich nasadenie v práci vydržalo čo najdlhšie a aby sme sa mohli čoskoro opäť stretnúť osobne.

2.A

Pozdravujem Vás v tejto náročnej dobe, ktorú žijeme. Tak dobre sme boli ako kolektív nastavení na školské povinnosti, pričom II. A výborne funguje aj ako kolektív. Majú medzi sebou výborné kamarátske, medziľudské, empatické a ústretové vzťahy. Počúvam na nich veľa pochvál, čo ma nesmierne teší. Trieda II. A má najviac nových a tiež pokračujúcich členov programu DofE z celej školy. Je ich až sedem z celkového počtu 10 účastníkov DofE programu. Sú to dievčatá Lucia Harabinová, Lucia Luxová ktoré sa rozhodli pokračovať aj tento rok na vyššej úrovni, a vďaka II. A pribudlo päť nových účastníkov: Ema Baniarová, Nina Bukovinová, Mirka Hutárová, Natália Bendíková, Karinka Kokoruďová. Natália Bendíková nám krásne skrášlila steny našej triedy triednou dohodou. Chlapci Jakub Antoš, Gregor Ďurica a dievčatá Lucia Luxová, Lucia Harabinová nás perfektne zastupujú v školskom parlamente. Ja osobne musím tiež dodať, že na online hodiny sa hlásia, pracujú na nich pekne. Aj takéto aktivity sú dôkazom toho, ako fungujú, snažia sa. Toto všetko vytvára kolektív šikovnej II. A.

3.A

Hoci sme od polovičky októbra museli opäť nabehnúť na online vyučovanie, našich tretiakov to nezaskočilo. Naopak, zhostili sa toho výborne. Svedčí o tom aj online test z angličtiny po prvej lekcii, ktorý napísali veľmi dobre a ich aktivita a sústredenosť na online hodinách. Len tak ďalej.

4.A

V októbri sme sa plynule presunuli za počítače vo svojich domovoch. Sem–tam niekomu odstavili prúd, iným vymenili router, no väčšie technické problémy sa nevyskytli. Na hodinách slovenčiny sa trieda poctivo pripravuje na marcové maturtity. Možno študenti nepodávajú svoj najlepší osobný výkon na každej hodine, ale dokážu sa vždy opäť nakopnúť a nepoľavuju. Sú citeľne zomknutí a zohratí. Okrem bežných hodín vyučovania online pracuje veľa z nich na svojich vedomostiach aj v rámci krúžkových aktivít na škole. Oboznamujú sa tak napríklad s ruským jazykom, čím rozvíjajú svoju viacjazyčnosť. Ako sa koncom mesiaca posunul čas, pribudol počet zaspaných hodín na EduPage. Verím, že dočasne.

5.A

Piataci – gymnazisti sa v mesiaci október stihli odfotiť na tablo, navrhnúť a objednať si maturitné oznámenia (ak napriek tomu, že okolnosti im neumožnili mať stužkovú slávnosť), no ale čo je z môjho pohľadu najdôležitejšie – pokračujú vo svojom zodpovednom prístupe k povinnostiam. Na dištančné vzdelávanie prešli bezproblémovo, online hodín sa zúčastňujú stále takmer v plnom počte, dodržiavajú pravidlá dištančného vzdelávania a vypracované zadania posielajú načas. Aj napriek tomu, že nie všetky testy im vyšli podľa svojich a aj mojich predstáv, verím, že všetci sa snažili podať svoj najlepší osobný výkon. Španielčinári si tiež stanovili ciele v rôznych oblastiach, ich splnenie vyhodnotia s pánom učiteľom na konci školského roku.