La  STEM Education si basa sull’idea di introdurre nei curricoli scolastici, un approccio integrato e applicato delle quattro discipline specifiche,  a partire da  questioni di vita reale, personale, sociale e globale. L’approccio costruzionista e transdisciplinare all’insegnamento permette di creare uno spazio aperto, senza confini netti fra le discipline, attraverso l’utilizzo di strumenti tecnologicamente avanzati quali il drone educativo programmabile, la stampante e lo scanner 3D, il plotter, la fotocamera a 360°, la realtà aumentata, l’aula immersiva, le biotecnologie avanzate, la bioinformatica, l’uso dei sensori di rilevazione di parametri fisici e chimici applicati all’analisi di aria, suolo, acqua, meteorologia, alle analisi ambientali e si integra nelle attività Green_Steam.

Gli spazi laboratoriali e le strumentazioni scientifiche tradizionali e digitali di ultima generazione sono riorganizzati come ambienti di apprendimento STE(A)M.

La STE(A)M Education va declinata con approcci metodologici basati sull’ Inquiry Based Learning, sul tinkering e abbraccia le 4 C (Creativity, Communication, Critical Thinking, Collaboration), identificate come competenze chiave del 21° secolo.