L’accoglienza nelle nostre scuole è regolata dai seguenti documenti fondamentali:

• D. Lgs. n. 286 del 25/07/1998, “Testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero”.

• D.P.R. 31/08/1999, n. 394, “Regolamento recante norme di attuazione del testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero: in particolare l’articolo 45.

• C. M. n. 24 del 01/03/2006, “Linee guida per líaccoglienza e líintegrazione degli alunni stranieri”.

• C.M. 4233 del 19/02/2014, “Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri”.

• “Diversi da chi? Raccomandazioni per l'integrazione degli alunni stranieri e per l'intercultura”, trasmesso con nota MIUR del 09/09/2015, Prot. n. 5535.

• Legge n. 47 del 07/04/2017, “Disposizioni in materie di misure di protezione dei minori stranieri non accompagnati”.

• “Linee guida per il diritto allo studio delle alunne e degli alunni fuori dalla famiglia di origine”, emanate dal MIUR e dal Garante per l’Infanzia il 12/12/2017.

• “Vademecum operativo per la presa in carico e l’accoglienza dei minori stranieri non accompagnati”, Ministero dell’interno, del 23/03/ 2021.

Per gli studenti stranieri con importanti problematiche linguistiche il consiglio di classe può attivare un PDP attraverso il quale sostenere a accompagnare gradualmente lo studente da una fase di acquisizione linguistica agli apprendimenti comuni.

PAROLE CHIAVE personalizzazione, flessibilità, modulazione

1) Testi semplificati per apprendenti non italofoni:

come semplificare di libri di testo

https://www.giuntiscuola.it/materiali/facilitazione-e-selezione-dei-testi ;

http://www.testisemplificati.com/ ;

https://www.guamodiscuola.it/p/materiali-didattici-semplificati.html ;

https://www.risorsedidattiche.net/

2) Risorse e materiali per l’apprendimento dell’italiano L2:

− Corso di italiano per stranieri, livelli A1-A2-B1-B2, realizzato da RaiScuola:

https://www.raiscuola.rai.it/italianoperstranieri ;

− Vocabolario visivo, realizzato da RaiScuola:

https://www.raiscuola.rai.it/percorsi/vocabolariovisivo ;

− Corsi gratuiti di italiano come lingua straniera (siti in inglese):

https://www.theitalianexperiment.com/ ;

http://www.oggi-domani.com/OGGI-DOMANI.ONLINE.spring16/index.htm ;

https://www.bbc.co.uk/languages/italian/index.shtml ;

− Corso digitale AKELIUS per l’apprendimento della lingua italiana, realizzato dall’UNICEF:

https://www.unicef.it/media/reimagine-education-con-la-fondazione-akelius-per-l-acquisizione-di-competenze-li/ ;

− Materiale didattico gratuito per l’insegnamento dell’italiano a stranieri:

http://italianoperstranieri.mondadorieducation.it/ ;

https://italianoperstranieri.loescher.it/materiale-didattico ;

http://ciaoamici.rizzolieducation.it/index.html ;

http://www.iperbole.bologna.it/cdlei/notizie/109:47153/ ;

http://www.italianol2.info/ ;

https://integriamoci.wordpress.com/2010/11/30/materiale-didattico-per-principianti/ ;

https://www.sentascusiprof.it/italiano-L2-alfabetizzazione-alunni-stranieri.html ;

http://www.centrocome.it/?page_id=83 ;

http://www.viverelitaliano.com/activities.php?ac= ;

http://www.comeitaliani.it/ ;

http://www.scudit.net/mdindice.htm ;

http://www.didatticarte.it/Blog/ ;

3) Risorse educative in ucraino per assicurare la continuità didattica del percorso scolastico agli studenti ucraini:

- Guida all’accesso ai programmi scolastici nel Ministero dell’Istruzione ucraino, con le istruzioni per la traduzione in italiano, realizzata dall’Associazione italiana di insegnanti di Storia “Clio 92”:

https://drive.google.com/file/d/1LA-cNfr6bGRAhwr6LPM-rgsq61RChzEh/view ;

− Guida ai testi scolastici ucraini, con le istruzioni per scaricare i manuali in .pdf utilizzati nelle diverse classi delle scuole ucraine, realizzata dall’Associazione italiana di insegnanti di Storia “Clio 92”:

https://drive.google.com/file/d/1A8YkJNkajktxHXpxMQMQ48CHs9JM6xZY/view ;

− Risorse educative in ucraino (versioni digitali di libri di testo, etc.) nella piattaforma europea School Education Gateway:

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/latest/news/online-ed-resources-ua.htm ;

- Scuola ucraina DAD

Se lo studente si ferma solo per un breve periodo ci si può concentrare sulla socializzazione e sul senso di continuità didattica ad esempio potrebbe seguire sul Sito “Scuola Ucraina” con lezioni in lingua, predisposto dal ministro scuola ucraina:

https://lms-e--school-net-ua.translate.goog/course_category/11-klas/?_x_tr_sl=uk&_x_tr_tl=it&_x_tr_hl=it&_x_tr_pto=sc

Ci sono argomenti che fanno parte anche del nostro programma quindi ci potrebbe essere uno scambio proficuo con la classe.

Materiali tema rifugiati:

https://www.unhcr.org/it/risorse/insegnare-il-tema-dei-rifugiati/materiali-didattici-per-la-scuola-secondaria-di-secondo-grado-14-19-anni/

Altri siti di risorse didattiche

https://www.istruzione.it/emergenza-educativa-ucraina/

https://www.schooleducationgateway.eu/it/pub/index.htm