Prendi parte al futuro con un clic!
Le attività pomeridiane sono progettate per rendere accessibili, comprensibili e concreti i temi dell’intelligenza artificiale e della robotica. Attraverso un approccio pratico, dinamico e fortemente coinvolgente, gli studenti verranno accompagnati in un percorso che unirà apprendimento e sperimentazione, stimolando curiosità e partecipazione attiva. I laboratori proposti intendono favorire il “learning by doing”, permettendo ai partecipanti di confrontarsi direttamente con strumenti, linguaggi e applicazioni legate alle tecnologie emergenti. In questo contesto, creatività e pensiero critico giocano un ruolo centrale: gli studenti non si limiteranno a utilizzare le tecnologie, ma impareranno a comprenderne il funzionamento e le potenzialità. Le attività includeranno anche momenti di sfida e competizione, pensati per rafforzare il lavoro di squadra, la capacità di problem solving e lo spirito di iniziativa. In queste esperienze, gli studenti saranno protagonisti attivi, in un ambiente stimolante e collaborativo. L’obiettivo complessivo è offrire un’esperienza educativa completa, che non solo introduca alle competenze tecniche, ma contribuisca a formare cittadini consapevoli, capaci di orientarsi in un mondo sempre più guidato dall’innovazione e pronti a diventare protagonisti del cambiamento.
Quali sono i meccanismi alla base dell’intelligenza artificiale? Lo scopriremo attraverso un tutorial guidato in Python, con cui i partecipanti alleneranno una rete neurale per la classificazione di uno specifico tipo di immagini. Non sarà richiesto di scrivere codice, ma solo una minima familiarità con la programmazione.
Attraverso un gioco, i partecipanti esploreranno come l’intelligenza artificiale impara dall’esperienza e cosa significa allenare un algoritmo, realizzando e allenando collettivamente una “macchina” analogica.
Attraverso una simulazione interattiva, i partecipanti scopriranno come, a partire da semplici istruzioni assegnate ai singoli “neuroni”, una rete neurale opportunamente addestrata può riconoscere delle immagini e decodificare un messaggio.
Un gioco di discussione che dà spazio ai partecipanti di confrontarsi e esprimere liberamente il proprio punto di vista su temi legati all’intelligenza artificiale come privacy dei dati, bias, trasparenza, impatto sociale e ambientale
Lavoro di gruppo per la programmazione di un braccio robotico.
Lavoro di gruppo per scoprire l’utilizzo degli LLM (anche in locale) e i segreti dell’ IA generativa.
Gli studenti suddivisi in team formati da 5 membri dovranno creare una mini campagna di comunicazione per giovani su un tema reale (sociale, culturale o locale) che verrà lanciato all’inizio del laboratorio. Per produrre gli artefatti digitali useranno tool di IA generativa.
13 squadre composte da 3 studenti si affronteranno in una sfida di programmazione dei robot mbot2 in ambiente di sviluppo mBlock.