1.針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效。____________________________________________
2.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中。___________
3.健康教育教師或健體領域教師，必須具備健康教育專業知能，且每二年至少參加18小時衛生相關研習。____
4.學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施。________________________________________________________________
5.辦理健康飲食、環保、資源回收及節能減碳等相關健康議題教學。_________________________________________
6.落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導。_____________________
三、健康環境與網頁建置
