רגע לפני שמתחילים כדאי לכם לבחון שוב ולשאול את עצמכם מהו נושא טוב לעבודה? 

 * האם הנושא מעורר את סקרנותכם? משמעותי עבורכם? רוצים להרחיב  ידע עליו? * האם המידע עליו רב וזמין? * האם יש מקורות מידע מגוונים ? * האם יש מי שיוכל לסייע בידיכם להשיג חומר לנושא?

* האם הנושא אינו רחב מידי? אינו קשה מידי?  *מתאים לגילכם ויכולת   ההבנה שלכם?    *האם הנושא מזמן עבודה בכלי חקר מגוונים כמו:  ראיון, תצפית, סקר? 

* האם הוא  מאפשר  הצגת המידע  באמצעות:  טבלאות, שרטוטים,  תרשימי זרימה?

מה יהיה בעבודה? קישור

חיפוש מקורות מידע

שאלו את עצמכם: מהם מקורות מידע מגוונים?

סוג המקור

פרוט מקורות מידע

ספרי עיון וחומר מודפס

אנציקלופדיות, ספרים, חוברות, עיתונים,    תמונות, ציורים, כתבי עת,  תעודות, שאלונים.

מאגרי מידע ממוחשבים

תקליטורים, מאגרים מקוונים, אינטרנט, קטלוגים ממוחשבים ועוד

חומר אור קולי

רדיו, טלוויזיה, סרט וידאו, שקופיות, קלטות, תקליטים, תקליטורים

בני אדם

מומחים, אנשי מקצוע, מורים, מדריכים, הורים, קרובים, חברים

מקומות

מפעלים, בתי מלאכה, תערוכות, תצוגות, מוזיאונים, אתרים מדעיים, אתרי טבע וכו'

התנסות אישית

ניסויים, תצפיות, סקרים, עבודות עיוניות, מעקבים, בניית דגמים, המצאות.

* אין כמובן צורך להשתמש בכל- חשוב לבחור את מקורות המידע הכי נכונים לנושא.  

* חפשו  וקראו מקור מידע אחד בהתחלה.

* בהמשך חפשו עוד כמה מקורות, מתוכם תוכלו למזג את המידע ולהרחיב את החקר.

 קביעת שאלת החקר

שאלו את עצמכם: איזה כיוון תבחרו לעבודתכם?

 דעו: לפעמים בוחרים שאלת חקר לפני  תחילת העבודה.

        לפעמים בוחרים את שאלת החקר בסוף העבודה.

* שאלת החקר היא שאלה הפותחת דרך למידה בכיוון מסוים,

* שאלת החקר היא השאלה המרכזית שעבודכם חוקרת.

* שאלת החקר מורכבת בדרך כלל משני משתנים: גורם שמשפיע וגורם שמושפע.

* דוגמאות לפתיחת שאלת חקר:

- מהי השפעת...

- מה הקשר בין ...

- מה ההבדל בין..

- כיצד יתכן ש..

- מהם הגורמים..

- מה דומה ומה שונה בין...

* בכתה תלמדו מהי שאלת חקר טובה- בקשו מהמורה את  דף "מחסן" שאלות החקר.

* תוכלו לבחור אחת מהשאלות המעניינות ששאלתם להיות שאלת חקר.

* ראשי הפרקים שבחרתם יקרבו אתכם לתשובה על שאלת החקר.

  תוכן עניינים

 * תוכן עניינים מציג את פרקי העבודה בפני הקורא.

* בראש העמוד תהיה הכותרת "תוכן עניינים" .

* שמות פרקי העבודה יהיו ברצף הנכון זה מתחת לזה.

* ליד ראשי הפרק ירשמו מספרי העמודים שבהם מתחיל כל פרק, כולל המבוא, הסיכום ופרק המקורות.

   (הערה: דף זה מכינים בסיום תהליך כתיבת העבודה, אך הוא מצורף בתחילת העבודה  הכתובה)

הקדמה אישית

* כאן יש לכם הזדמנות לומר את כל אותם דברים שאין מקומם במבוא או בגוף העבודה.

  לדוגמה: להביע דברי תודה לאלה שסייעו בהכנת העבודה.

* ההקדמה כתובה בנימה אישית ובקיצור.

* לא חובה לכתוב הקדמה !

מבוא-  פתיח לעבודה, מציג את הנושא ומורכב משלוש פסקאות.

 פסקה מס' 1

* כתבו את הנושא בו עסקתם .

* הסברו את הקשר האישי שלכם לנושא העבודה (מדוע בחרתם דווקא בנושא זה?)

פסקה מס' 2

* כתבו  במה עוסקת העבודה והתמקדו בשאלת החקר עליה אתם רוצים לענות בעבודה זו

פסקה מס' 3

* ספרו על דרך איסוף המידע: האם נעזרתם בראיונות, תצפיות, האם פניתם למומחים,  

  למוסדות מסוימים? .

* מה היו הקשיים בהם נתקלתם במהלך עבודתכם?

*חברו  את שלוש הפסקאות בעזרת מילות קישור לטקסט אחד רציף.

 גוף העבודה-  החלק המרכזי והעיקרי של העבודה.

                    בנוי ע"פ ראשי הפרקים שבחרתם.

 כל פרק מהעבודה כולל את :

* נושא הפרק (הכותרת).

* התשובות המאורגנות בסדר הגיוני, מחוברות ביניהן בעזרת מילות קישור

  והופכות לטקסט מידעי שכתבתם.

* בטקסט הכתוב יהיה גם מידע נוסף שקבלתם במהלך איסוף החומר וקריאתו.

* אפשר להוסיף הסברים, רעיונות, דוגמאות, ציורים, מפות, תמונות.

* יש לסדר את פרקי העבודה בסדר הגיוני.

 סיכום

 * הסיכום מסיים את גוף העבודה ומציג את התשובה לשאלת החקר שהוצגה במבוא.

* גם אם לא הגעתם למסקנות ברורות, זה המקום לציין זאת.

* הסכום הוא המקום להתייחסות האישית לעבודה: מה למדתם? מה דעתכם? מה חוויתם   

  במהלך כתיבת העבודה? מה עניין אתכם במיוחד? איזה מסקנות הסקתם בהקשר לעבודה?

  האם  אתם מרוצים? האם ניתן היה לעשות דברים אחרת?

 מקורות מידע- ביבליוגרפיה

 * רשמו את שמות הספרים, שמות המחברים, שנת כתיבתם ובית ההוצאה.

* רשמו את השמות והכתובות של אתרי האינטרנט שמהם הוצאתם מידע.

* רשמו כל מקור מידע שהשתמשתם בו בעבודה, כולל מקורות אנושיים.

 נספחים

 * כאן המקום להכניס דברים נוספים שלא הוכנסו לעבודה, כמו גם  חומרים הנדרשים ע"י    

  המורה:  טיוטות, דפי בינים ועוד

 * אפשר גם לצרף לנספחים תמונות וצילומים שלא הוכנסו בגוף העבודה.