OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL CENTRO EDUCATIVO
Renovación documental e identidad del centro
Actualizar la documentación institucional con la participación de toda la comunidad educativa, definiendo, impulsando y defendiendo la identidad propia del centro.
Cohesión pedagógica y liderazgo educativo
Fomentar la cohesión pedagógica mediante un liderazgo compartido, la reflexión conjunta y la elaboración colaborativa de estrategias que mejoren la enseñanza y sus resultados.
Innovación y mejora continua
Iniciar un proceso permanente de innovación educativa, identificando fortalezas y debilidades pedagógicas para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Segunda concreción curricular
Redactar la segunda concreción curricular vigente a través de decisiones y dinámicas colaborativas del equipo docente, estableciendo una base pedagógica sólida para el centro.
Integración curricular de competencias básicas
Incorporar en el currículo los conocimientos y competencias trabajados en proyectos previos, mediante el desarrollo del Proyecto Curricular de Centro, garantizando su tratamiento transversal.
Formación docente continua
Diseñar y ejecutar un plan de formación a medio plazo para el profesorado, basado en sus necesidades, con el objetivo de mejorar y profesionalizar sus competencias.
Promoción del euskera y la identidad cultural
Mejorar el uso y nivel del euskera mediante la actualización del Proyecto Lingüístico, la aplicación del Tratamiento Lingüístico Unificado y la integración de la cultura vasca.
Creación de redes y colaboración externa
Establecer redes de colaboración con agentes de Arratia, Euskal Herria y Europa, posicionando al centro como núcleo de sinergias educativas y culturales.
Vinculación con el entorno local
Reforzar la relación con el Ayuntamiento y los agentes de Lemoa, recuperando la cercanía histórica y convirtiendo al centro en un referente local y nacional.
Transparencia y comunicación interna
Mejorar la transmisión de información mediante mecanismos eficaces que garanticen la transparencia y fortalezcan el sentido de pertenencia de la comunidad educativa.
Infraestructuras y recursos materiales
Optimizar las infraestructuras y adquirir nuevos materiales a partir de diagnósticos precisos, integrándolos en proyectos que favorezcan una enseñanza más eficaz.
Participación comunitaria
Implicar activamente a todos los miembros de la comunidad educativa mediante dinámicas y foros que refuercen el sentimiento de pertenencia.
Sostenibilidad y Agenda 2030
Desarrollar en profundidad el proyecto Agenda 2030, promoviendo prácticas sostenibles que generen un impacto ambiental positivo.
Digitalización responsable
Impulsar una digitalización sostenible y responsable, basada en el plan digital del centro, para mejorar la competencia digital de toda la comunidad educativa.
Calidad del servicio de comedor
Mejorar el servicio de comedor mediante un análisis de los modelos de gestión y la exigencia de estándares superiores de calidad a las empresas proveedoras.
Colaboración inter etapas
Reforzar la cooperación entre el profesorado de las distintas etapas educativas, ajustando horarios y organización para aprovechar las sinergias pedagógicas.
Actividades complementarias y curriculares
Seleccionar y aplicar actividades adicionales (excursiones, charlas, iniciativas) que complementen el currículo y enriquezcan el aprendizaje del alumnado.
Convivencia y prevención
Integrar las líneas estratégicas de convivencia en todos los niveles y grupos, incorporándolas como pilares del Proyecto Curricular de Centro para fomentar la prevención y la experimentación.
Evaluación competencial
Diseñar un nuevo sistema de evaluación competencial, formando al profesorado y estableciendo criterios claros dentro del Proyecto Curricular de Centro, garantizando una evaluación continua, objetiva y formativa.
PRIORIDADES ESTRATÉGICAS DEL CENTRO
1. Euskera y cultura vasca
Fortalecer el uso, el nivel y la cultura del euskera dentro de un contexto plurilingüe, promoviendo su presencia en todas las áreas del centro y reforzando la identidad euskaldun.
2. Innovación pedagógica y Proyecto Curricular de Centro
Impulsar la innovación educativa y el diseño del Proyecto Curricular de Centro, basado en el perfil competencial del alumnado, para mejorar los procesos de enseñanza y los resultados académicos.
3. Implicación de la comunidad educativa
Fomentar la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa en la mejora del servicio al alumnado, en todos los ámbitos del centro.
4. Planificación estratégica
El equipo directivo elaborará una planificación estratégica a cuatro años para desarrollar los objetivos y prioridades del centro.
Este proyecto de dirección se basará en el marco general del centro, es decir, en el Proyecto Educativo.