本頁整理正常教學視導時容易被關注的重點，老師可參考因應策略。規範與實務難免有所衝突，若您發現有更好的因應方法，歡迎告知教務處分享。
更新日期113.12.20
部定課程、彈性課程應照課程計畫上課
確實按照課程計畫內容授課，若有課務調動務必、務必、務必填寫調課單！
彈性課程內容是督導重點，切記按計畫上課。
擔任代課者，想盡辦法上原科目內容，勿教授非該科之內容。（例如：就算唸該節課程的課文都可以。）
課後輔導參加，以鼓勵勸說為主。校方或師長不得強迫要求參加。
課後輔導、寒暑假輔導以複習為主，不可教新進度、不可辦理"模擬模擬考"、"複習考"。
不可要求全班學生統一購買並使用坊間測驗卷或講義。
此條督導重點是：不得"統一"，不得"要求"，不得"上課使用"，不得當成"回家作業"，練習卷不得"納入平時成績"。
教師可改行其他多元方式實施評量。
上課若欲參考坊間測驗卷或講義內容，請適度修改後使用。
段考命題無直接採用測驗卷內容。
建議命題時注意本校命題規範並注意轉化題目內容，避免被誤為洩題。
不得利用上午第一節課前、課間、中午休息或課後輔導時間辦理學生成績評量(考試)。
此條督導重點是：學生應有自主選擇權，且練習卷不得"納入平時成績"。
再三向學生強調該自主練習不算平時分數，教師勿以任何說法要求學生登記分數。
平日不斷告知學生：早自習為自主學習的時間，請好好把握物蹉跎。
教師熱心準備"練習卷"，要確保學生有"不寫"的權利。
學校及教師未公開呈現個別學生在班級及學校排名。
校方行政、教師均不可主動公告學生成績排名。
學生個人如有排名查詢需求，請轉知由家長洽教務處註冊組申請查詢。
教室日誌只寫「檢討考卷」、「打球」......等此類太過簡略的內容。
教師簽名時檢查學藝股長填寫內容，依照新版教室日誌項目扼要紀錄。
專科教室進入使用時，需有登記與紀錄機制。
使用各專科教室時，請洽設備組或資訊組登記使用
本校專科教室有電腦教室、視聽教室、e化教室、表演藝術教室、視覺藝術教室、食藝軒......