表C、技藝教育抽離式課程
一、行政與輔導
表C、技藝教育抽離式課程
一、行政與輔導
項目內容
1.組織運作
指 標
1-1.能依規定組織技藝教育遴薦及輔導會,並定期召開會議,完整記錄會議內容
1-2.能訂定並落實遴輔會之運作與學生遴輔作業機制
1-3.能落實學生興趣輔導及調查機制,並明定開辦職群考量原則
參考資料
1.遴輔會組織、作業流程、遴輔會會議紀錄、照片
2.技藝教育學生推薦表、各項測驗結果分析、特殊表現等
3.技藝教育開辦計畫書
辦理現況
說 明
1-1-1
學校依規定設置技藝教育遴薦及輔導會工作執行委員會,校長擔任召集人,教務主任擔任副召集人、輔導主任擔任執行秘書。
1-1-2
(1)112/02/10召開第一次技藝教育遴薦及輔導會,討論112學年度技藝教育重點工作,進行工作報告。
(2)112/04/10 召開第二次技藝教育遴薦及輔導會,討論112學年度技藝教育課程學生人數與開班班數,通過112學年度抽離式技藝教育課程申辦計畫。
(3)112/08/29召開新學年112技藝教育遴薦及輔導會,說明技藝教育班遴薦程序,預計下學期期初辦理技藝教育學程說明會之家長場與學生場。
(4)113/01/19召開112上期末技藝教育遴薦及輔導會,依照九年級技藝課程興趣調查結果,討論113 學年度技藝教育學程的上課方式,以及轉入生通過入班申請。
1-1-3
落實學生興趣輔導及調查機制,於上學期末進行學生技藝課程興趣調查。