Dins el nou currículum d'educació bàsica ens apareixen clares referencies a l'aprenentatge dels aspectes culturals i tradicionals.
En aquest cas ens centrarem en el moviment, la cultura i la tradició catalanes.
Competència 1: Descobrir propostes artístiques de la cultura catalana, mitjançat la percepció i la vivència, per desenvolupar la curiositat, el respecte i el gaudi.
Competència específica 2: Investigar i analitzar manifestacions culturals i artístiques catalanes i els seus contextos, per desenvolupar el pensament propi, la identitat cultural i l’esperit crític.
Reconèixer la música de cobla com a cultura catalana, distingint un galop, una sardana o altra música i/o dansa tradicional catalana.
Descriure el só dels diferents instruments de la cobla, emprant el vocabulari específic treballat a l'aula.
Reproduir els passos necessaris per ballar un galop, una sardana i la dansa de les pedretes.
Discriminació visual i auditiva dels diferents materials sonors dels instruments musicals de la cobla, per les seves característiques sonores treballades.
Adquisició d’hàbits de comportament i actitud positiva en la percepció de propostes musicals. El silenci com a element i condició indispensable per mantenir l’atenció durant l’audició i la pràctica musical.
Experimentació i exploració del cos i les seves possibilitats motrius com a mitjà de comunicació, diversió i expressió d’idees, sentiments i emocions mitjançant actuacions de grup vinculades a la cultura i la tradició.
Aquest és el típic ball o dansa que ens serveix per entrar a la zona de ball abans de realitzar alguna altra dansa concreta.
Es comença a ballar els CURTS amb el peu ESQUERRE i a COMPTAR els compassos de la música . A cada PUNTEIG i a cada CANVI li correspon un COMPÀS.
Es caracteritza pel fet que en aquestes tirades els balladors mantenen els braços avall.
En el primer compàs de la tirada de curts el peu esquerre s'avança, fa un punt a terra i retrocedeix.
En el següent compàs el ballador es desplaça cap a la dreta i seguidament marca un nou punt amb la dreta.
El segueix un nou desplaçament i punt cap a l'esquerra i així successivament alternant la dreta i l'esquerra.
En aquest cas els balladors alcen els braços.
Els desplaçaments a dreta i esquerra són idèntics a la tirada de curts.
La diferència és que en els llargs el nombre de punts a marcar és tres, en lloc d'un.
El Ball de les Pedretes deu el nom a les fustes que els balladors porten a les mans a tall de pedres i que colpegen rítmicament a manera d’un instrument de percussió.