Unsere Aufgaben

Aufgabe 1: Unser persönliches Leben

Wir alle nutzen soziale Medien in unserem Leben. Sie sind oft das Wichtigste in unserem Alltag. Instagram, Whatsapp, Facebook, Twitter, Snapchat, Messenger, Mailprogramme, Twitter, und viele mehr.


  1. Wie nutzt ihr eure sozialen Medien? Wann und wo? Wofür nutzt ihr sie?

  2. Wie präsentiert ihr euch? Was zeigt ihr von euch?

  3. Wo seht ihr Chancen euch anderen zu präsentieren?

  4. Wo seht ihr Probleme/Gefahren eurer Internetpräsenz?

  5. Wie können wir nicht in die ,,Instagram/TikTok-Falle" geraten? Was ist das?


    • macht ein BRAINSTORMING und danach ein MINDMAP (1-2-4)

    • erklärt eure Mindmaps den anderen Gruppen (wählt die Form aus, aber KEINE Gruppenpräsentation frontal)

    • Ladet eure Mindmaps in Classroom hoch!

Aufgabe 2: Wir im Netz....und jetzt?

Ihr habt jetzt einen Überblick über eure Internetpräsenz.


  • Schaut euch bitte diese Poster an

  • versucht in euren kooperativen Gruppen diese als visuelles Conceptmap zusammenzufassen

  • Versucht jetzt die Ideen mit eurer eigenen Internetpräsenz zu vergleichen


Guiding Questions:

  • Gibt es Dinge, die übereinstimmen?

  • Habt ihr diese Probleme schon mal erlebt?

  • Habt ihr auch diese Bedenken, Problem, Ängste?

  • Was kann man denn machen, damit das nicht passiert?

  • Wie könnte man anderen Jugendlichen dies alles am einfachsten erklären und präsentieren?


Aufgabe:


  • Kreiert eure Präsentation oder Erklärung (visuell, mündlich, schriftlich und digital)!


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Aufgabe 3: Podcasts? Vlogs?

Was genau sind denn die Unterschiede von einem Podcasts oder Vlog?

  • Recherchiert über diese Texttypen und macht eine Infografik pro Texttyp.

  • Ladet in Classroom eure Ergebnisse hoch.


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Aufgabe 3: Wie ist die Struktur

  • 1-2-4 : Erarbeitet mit dem Template den Inhalt eueres Podcasts/Vlogs

  • Versucht mit der Gruppe dann das Skript zu erarbeiten

  • Gebt euer Skript/draft in Classroom ab.


STOP ! Sicherung!


Aufgabe 4: Konversationsübung

  • Benutzt die Redemittel aus dem Flipped Video für heute, um eine Konversation mit eurem Partner zu kreieren.

  • Die Konversation/ das Interview muss zum Thema des Projekts sein.

  • Inhalt: 2 verschiedene Themen

  • Mindestens 80 Wörter

  • Es müssen 4 verschiedene Redemittel benutzt werden.

  • Ihr müsst Konjunktiv II, Präteritum/Perfekt und Futur benutzen.

  • Gebt die Interviews in eurem Task in Classroom ab.

Aufgabe 5: Konversationsübung (Finalsätze)

  • Benutzt die Erklärung der Finalsätze aus dem Flipped Video für heute, um die Konversation mit eurem Partner aus Aufgabe 4 zu verbessern.

  • Verbessert die Konversation aus Aufgabe 4 mit mindestens 4 FInalsätzen pro Konversation/Interview.

  • Gebt eure verbesserten Konversationen in Classroom ab.

Aufgabe 6:

Wir nehmen unseren Podcast auf!

  • Wir gehen zusammen in die Radiostation und nehmen zusammen unsere Live-Show auf.

Endprodukt

  • Podcastepisode: Gruppennote

        • min. 5 Minuten ;

        • Inhalt: min. 3 verschiedene Themen;

        • Kontext: Unser digitales ich. (Thema der Einheit!)

        • Podcast: Skript schriftlich abgeben


TBC

  • Schreibe deiner Oma/Opa/Onkel/Tante was genau ein Podcast oder ein Vlog ist. Benutze dein Wissen aus dem Unterricht. INDIVIDUELL

        • mind. 150 Wörter

        • Texttyp: Mail oder Brief

Aufgabe 7:

Aufgabe 8: