Embedded Files
Bienvenue dans la classe de CE1-CE2
Bienvenue dans la classe de CE1-CE2
Nous sommes 11 CE1 et 9 CE2
Nos portraits
Lors des premiers jours, nous avons décoré la classe :
Nous avons chacun créé le fanion qui nous représentait.
Nous avons chacun créé le fanion qui nous représentait.
Nous avons affiché nos ballons d'anniversaire.
Nous avons affiché nos ballons d'anniversaire.
Nous avons fabriqué des flapaons roses.
Nous avons fabriqué des flapaons roses.
Les règles de classe
Les règles de classe
Voici les règles de classe que nous avons écrites ensemble et que nous nous engageons à respecter.
Chaque jour où nous avons respecté ces règles, nous récoltons un jeton. A partir de 8 jetons, nous gagnons un cœur. Les cœurs nous donnent accès à des privilèges : faire écouter une musique à la classe, raconter une histoire drôle, faire découvrir une passion, choisir une histoire que Noémie lira à la classe, choisir sa responsabilité pour une semaine, choisir sa place dans la classe pour une journée...
La tour de Fröbel
Nous avons découvert ce jeu en bois, afin d'apprendre à collaborer et s'écouter.
Entraînement aux lancers avec les CP-CE2 ! 🎯🏃♂️
Depuis quelques semaines, notre classe de CE1-CE2 partage les séances d’EPS avec les CP-CE2 autour d’un grand thème : le lancer !
Les élèves ont découvert et expérimenté différentes façons de lancer :
Lancer précis, pour viser une cible 🎯
Lancer loin, pour mesurer sa force et sa technique 💪
Au fil des séances, chacun a pu essayer plusieurs objets : vortex, frisbee, balles, sacs de sable, cerceaux, et même un cylindre en bois ! Nous avons observé que selon la forme et le poids de l’objet, il fallait adapter sa manière de lancer.
Les enfants ont beaucoup progressé et se sont bien amusés, tout en apprenant à coopérer, mesurer leurs performances et se dépasser.
📸 Quelques photos de nos champions et championnes pour illustrer ces beaux moments sportifs :
Découverte musicale avec Melvin 🎶
Chaque jeudi matin, notre classe retrouve Melvin, intervenant en musique, pour un moment toujours très attendu !
Chaque semaine, les élèves découvrent un nouvel instrument : banjo, accordéon, violon, tambour, guitare, contrebasse, vielle à roue... Melvin leur fait observer les instruments, apprendre à nommer leurs différentes parties, comprendre comment ils produisent du son, et distinguer les sons aigus et sons graves.
Après cette découverte, place au chant ! Les enfants ont appris un chant péruvien, qu’ils interprètent avec enthousiasme, ainsi qu'un chant italien. 🎵
Pour finir la séance, Melvin propose un jeu musical : les élèves doivent se déplacer selon la mélodie qu’il joue, en adaptant leur rythme et leurs mouvements. Un beau moment de musique, d’écoute et de joie partagée !
📸 Vidéo de nos artistes en action :
20251009_090748.mp4Quand l’anglais rencontre l’art visuel 🎨
Quand l’anglais rencontre l’art visuel 🎨
Cette période, nous avons mêlé anglais et arts visuels autour d’un beau projet créatif !
En anglais, nous sommes partis de l’album La maîtresse dit Hello, puis nous avons travaillé les questions “What’s your name?” et “Who are you?” pour apprendre à se présenter : dire son prénom et préciser si l’on est un garçon ou une fille.
Pour cela, nous avons découvert le livre Who are you?, un album répétitif et amusant : on y voit d’abord une partie d’un animal accompagnée de la question “Who are you?”, puis l’animal en entier répondant “I’m a bat!”.
En arts visuels, nous avons repris cette idée : chaque élève a réalisé, aux pastels, une moitié de son visage, puis son visage en entier, en veillant à la continuité des couleurs et du fond. Le résultat est superbe et très original !
📸 Photos de nos œuvres à découvrir ci-dessous !
Une grande aventure d’écriture commence ! ✏️
Aujourd’hui, les élèves ont découvert une lettre un peu mystérieuse… signée de leurs maîtresses ! Elle leur annonce le début d’un projet d’écriture collaborative entre notre classe de CE1-CE2 et la classe de CE2 de l’école de Bégrolles.
Le principe ? Inventer ensemble de grandes histoires pleines d’imagination, de surprises et de rebondissements. Chaque groupe de notre classe travaillera avec un groupe de l’autre école : les uns commenceront une histoire, les autres la poursuivront, et ainsi de suite ! Pour pimenter le tout, chaque duo devra relever un petit défi d’écriture imposé.
À la fin du projet, nous aurons créé six histoires originales, que nous lirons et illustrerons ensemble.
Les élèves étaient très enthousiastes à l’idée de devenir de véritables auteurs, mais intrigué à l'idée de ne pas connaitre leur groupe co-auteur !
L’aventure ne fait que commencer… et nous avons déjà hâte de découvrir les premières idées qui naîtront de leur imagination débordante !
📚✨
A little bit of English… It’s Halloween time ! 🎃👻
Au retour des vacances, nous avons travaillé en anglais autour du vocabulaire d’Halloween : ghost, witch, spider, Jack O'Lantern… Les élèves ont adoré découvrir ces mots et les utiliser pour jouer à de petits jeux oraux.
Grâce à ce nouveau vocabulaire, nous avons pu comprendre l’histoire Ten Timid Ghosts, un album amusant où une sorcière fait fuir dix petits fantômes d'une maison... mais ils ne se laisseront pas faire... Les enfants ont beaucoup aimé suivre l’histoire.
Nous avons également commencé à revoir les nombres jusqu’à 10, afin de pouvoir ensuite les apprendre jusqu’à 20. Pour cela, nous chantons une chanson entraînante qui mélange les nombres et le vocabulaire d’Halloween : apprendre en musique, c’est encore plus motivant ! 🎶
On vous laisse découvrir l’histoire et la chanson grâce aux liens ci-dessous… 👻📖🎵
🔗 Découvrir l’histoire : https://www.youtube.com/watch?v=XvAMNdGWMkU
🔗 Découvrir la chanson :
Voyage autour du monde grâce à l’histoire des arts 🌍🎨
Chaque semaine, les élèves découvrent une nouvelle œuvre d’art, et avec elle un nouvel univers : peinture, sculpture, musique, architecture, bande dessinée… Nous explorons toutes les formes artistiques, pour montrer aux enfants que l’art peut prendre mille visages.
Ce moment est toujours très apprécié : les élèves sont curieux, posent mille questions et observent chaque détail avec enthousiasme. À chaque découverte, nous partons aussi en voyage : nous localisons le pays de l’artiste ou de l’œuvre sur une carte et nous en profitons pour apprendre quelques informations sur sa culture.
Depuis le début de l’année, nos œuvres nous ont déjà emmenés en Islande, au Portugal, en Italie, au Sénégal, au Mali, en Côte d’Ivoire, en Égypte et en Afrique du Sud.
Chaque œuvre est une porte ouverte sur le monde, qui nous permet d’aborder des connaissances variées : techniques artistiques, histoire, traditions, géographie, musiques ou légendes… Un véritable tour du monde culturel que les élèves attendent chaque semaine avec impatience !
Intervention jardin avec M. Bochereau 🌱🪱
Cette année, l’un de nos grands projets d’école est de redonner vie au jardin. Pour nous accompagner, nous avons fait appel à M. Bochereau, spécialiste du jardin naturel, venu rencontrer tous les élèves du CP au CM2.
Il a expliqué aux enfants ce qu’est un jardin naturel et pourquoi il est important de respecter les petites bêtes qui vivent dans la terre : elles aident à la rendre riche, vivante et fertile ! Les élèves ont observé, posé des questions et découvert qu’un sol en bonne santé dépend de tout un petit monde souvent invisible.
Ensuite, place à l’action ! Grâce aux deux bacs de jardinage installés par une équipe de parents motivés le samedi précédent, les élèves ont pu pailler la terre avec des feuilles mortes et de la paille. Ce paillage permettra de protéger le sol et de nourrir la terre pendant l’hiver.
Il ne reste maintenant qu’à laisser faire la nature… Rendez-vous en mars pour la suite du projet et les premières plantations ! 🌿
Ménage en musique avec notre petite brigade ! 🧹
Parce que la vie d’une classe, ce sont aussi ces petits moments informels qui la rendent si spéciale… Voici un clin d’œil au petit groupe d’élèves, toujours prêtes à faire le ménage pendant la récréation !
Balayer, nettoyer les tables, effacer le tableau, ranger… rien ne leur fait peur, surtout quand tout cela se fait en musique, avec Pata Pata de Miriam Makeba. Une chanson découverte en histoire des arts, dont l’histoire autant que la mélodie entraînante ont conquis toute la classe !
Ces instants simples et joyeux mettent une belle ambiance et montrent à quel point nos élèves aiment prendre soin de leur espace de travail.
📸 Vidéo de notre petite brigade en pleine action !
1000047682.mp4En route vers l’Avent… sous le signe de la gentillesse ✨🎄
Cette année, pour vivre ensemble la période de l’Avent, nous avons décidé de mettre en place un calendrier pas comme les autres : un calendrier rempli de phrases positives et d’encouragements. Chaque matin, un élève ouvrira la case du jour et découvrira une petite pensée pour bien commencer la journée : mot doux, phrase inspirante ou message motivant.
01/12 : Vous avez tous un grand cœur.
02/12 : Un mot gentil peut réparer un cœur triste.
03/12 : Vous avez tellement de qualités : continuez de les cultiver.
04/12 : Vous apportez tous quelque chose d'unique à la classe.
05/12 : Pensez à ce que les autres ressentent avant d'agir.
06/12 : Etre gentil, c'est rendre le monde plus doux.
07/12 : Chaque acte de gentillesse fait grandir votre cœur et celui des autres.
08/12 : Je suis fière de vous, chaque jour un peu plus.
09/12 : Choisissez la coopération plutôt que la compétition.
10/12 : Vous êtes capables de grandes choses.
11/12 : Un petit geste gentil peut illuminer la journée de quelqu'un.
12/12 : Je crois en vous, même quand vous doutez.
13/12 : C'est un vrai bonheur de vous voir grandir.
14/12 : En travaillant ensemble, on est toujours plus forts.
15/12 : Je vois vos progrès, même ceux dont vous ne vous rendez pas encore compte.
16/12 : Merci pour tous les efforts que vous faites, grands ou petits.
17/12 : Chaque jour est une chance de faire du bien autour de vous.
18/12 : Vous pouvez transformer un conflit en discussion.
19/12 : Vos sourires sont de vrais rayons de soleil.
20/12 : Vous progressez tous, à votre rythme et c'est magnifique.
21/12 : Prenez soin des autres comme vous prenez soin de vous.
22/12 : Je suis fière de la façon dont vous grandissez ensemble.
23/12 : Offrir son attention c'est offrir un cadeau.
24/12 : Vous illuminez ma journée, juste en étant vous-même.
Mais ce n’est pas tout ! Les cartes de la gentillesse ont également fait leur apparition dans la classe. Chaque jour, les élèves piochent une carte et doivent accomplir une mission positive parmi : écrire un mot gentil ou faire un dessin à quelqu’un de la classe ; ramasser quelque chose qui ne leur appartient pas ; offrir leur aide à une personne qui en a besoin ; ranger un espace commun sans qu’on leur demande ; complimenter quelqu’un sincèrement ; dire “merci” spontanément ; demander à un ami “Comment vas-tu ?”… et bien d’autres attentions du quotidien !
L’objectif est simple : cultiver la bienveillance, prendre soin les uns des autres et faire grandir l’esprit d’entraide au sein de notre classe.
Un joli chemin vers Noël, fait de petites actions qui ont un grand impact. 🌟
La classe se pare des couleurs de Noël ! 🎄✨
Ce matin, les élèves ont eu le plaisir de dresser notre sapin de Noël et de décorer la classe. Un moment très attendu qui a mis tout le monde de bonne humeur !
Entre l’installation des guirlandes, le choix minutieux des boules, l'étoile à accrocher et les petites décorations à disposer un peu partout, chacun a mis la main à la pâte pour transformer la classe en un véritable petit cocon festif.
Les élèves étaient ravis de participer et fiers du résultat : un sapin magnifique, une ambiance chaleureuse et une classe qui respire désormais la magie de Noël.
📸 Quelques photos de ce beau moment !
Travailler l’estime de soi en EMC 🤍
Aujourd’hui, en EMC, nous avons partagé un beau moment de réflexion et d’échanges avec les CE2 de la classe de Sophie, autour d’un thème essentiel : l’estime de soi et le fait de s’autoévaluer positivement.
Les élèves ont commencé par compléter leur tableau des qualités : chacun a colorié les qualités qu’il pensait avoir. Cette feuille, personnelle et précieuse, a ensuite été collée dans l’agenda afin de pouvoir la relire quand on en a besoin.
Dans un second temps, les élèves ont pu demander à leurs camarades d’ajouter d’autres qualités qu’ils leur reconnaissaient. Un moment riche en bienveillance, où les mots positifs ont circulé librement.
Enfin, chaque élève a choisi une qualité parmi celles coloriées et a rédigé une phrase pour la justifier, en donnant un exemple concret. Toutes ces phrases ont été regroupées et collées sur une grande affiche, symbole de notre travail collectif.
Une séance qui a permis à chacun de prendre conscience de ses forces, de porter un regard positif sur soi-même et sur les autres. Un très beau moment de partage et de respect mutuel.
Les saisons en anglais 🌸☀️🍂❄️
En anglais, nous avons commencé à travailler le vocabulaire des saisons : spring, summer, autumn/fall, winter. Les élèves découvrent ces nouveaux mots à travers l’oral, les images et le chant, afin de mieux les mémoriser.
Pour accompagner cet apprentissage, nous utilisons une chanson qui aide les enfants à retenir le nom des saisons de façon ludique et dynamique. N’hésitez pas à l’écouter à la maison avec votre enfant !
🎶 Lien vers la vidéo de la chanson pour mémoriser les saisons :
➡️ https://www.youtube.com/watch?v=Wrjqz2GTzzI&list=PLdRoumJCMtaURFvOTfMwFriOsxsdSxoGc&index=36
Apprendre l’anglais en musique, c’est toujours plus agréable et efficace !
Page updated
Report abuse