MISSÃO JOVEM LASSALISTA (FASE 1)

Descrição: o projeto tem como escopo a realização de uma experiência missionária e o contato com outras realidades, a fim de promover o desenvolvimento de valores humanos e cristãos aos estudantes. A partir de visitas realizadas à APAE de Toledo, os jovens encenaram uma apresentação teatral com o tema da Paixão de Cristo para a Comunidade Educativa, o que resultou na arrecadação de 400 caixas de leite. A atividade foi coordenada pela Equipe de Pastoral e proporcionou, além da reflexão, um momento de vivência entre os jovens e as crianças atendidas pela APAE.

MISSÃO JOVEM LASSALISTA (FASE 2)

Descrição: Diante das tragédias e enchentes que afetaram o Rio Grande do Sul, nossa comunidade se uniu para oferecer assistência emergencial às famílias impactadas. O projeto mobilizou doações essenciais, incluindo roupas, calçados, alimentos não perecíveis e de fácil preparo, além de itens como roupas de cama e banho. Ação foi exemplo de como a união da comunidade pode fazer a diferença em momentos de adversidade, oferecendo esperança e conforto às famílias necessitadas, mostrando que a empatia e a solidariedade têm o poder de transformar vidas.

MISSÃO JOVEM LASSALISTA

Descrição: a Missão Jovem Lassalista foi realizada em novembro de 2024, na Vila Santa Marta, em São Leopoldo/RS. A iniciativa integra um projeto maior da Província, que busca envolver ex-alunos em uma causa comum de missão e solidariedade. A ação foi planejada e executada por 25 jovens da Equipe de Jovens Missionários Lassalistas, composta por estudantes egressos da Rede La Salle Brasil, que promoveram diversas atividades na comunidade, como oficinas temáticas, visitas domiciliares a pessoas em situação de vulnerabilidade, ações sociais e a iniciativa Escola Aberta.

Como desdobramento da missão, os jovens foram incentivados a desenvolver projetos em suas Comunidades Educativas para mobilizar os estudantes na arrecadação de alimentos destinados à montagem de cestas básicas para as famílias da Vila Santa Marta. A ação resultou na doação de 60 cestas básicas, lembranças para as famílias visitadas e materiais utilizados nas atividades da Escola Aberta.

NATAL SOLIDÁRIO

Descrição: o projeto envolve toda a Comunidade Educativa em uma corrente de solidariedade, por meio de uma campanha de doação de alimentos divulgada nas redes sociais, foram arrecadados cerca de 200 kg de alimentos não-perecíveis doados à Embaixada Solidária de Toledo/PR.

NATAL SOLIDÁRIO

Descrição: inspirados por São João Batista de La Salle e movidos pelo espírito natalino, os membros da Comunidade Educativa participaram de uma corrente de solidariedade por meio da campanha Natal Solidário. A iniciativa, já tradicional na comunidade, convidou os participantes a apadrinharem uma criança e realizarem uma doação através de um presente de Natal. A ação teve como propósito proporcionar um Natal mais humano e fraterno a crianças em situação de vulnerabilidade extrema, fortalecendo os valores lassalistas de empatia, cuidado e justiça social.

PÁSCOA E NATAL SOLIDÁRIO

Descrição: diante da realidade vivenciada na cidade de Carazinho/RS, identificou-se a necessidade de mobilização solidária para atender entidades e famílias em situação de vulnerabilidade social. O projeto realiza a arrecadação de alimentos, doces, roupas, materiais de higiene e limpeza, água e ração, conforme as demandas indicadas pelas instituições parceiras. Desde 2022, a iniciativa tem beneficiado diretamente centenas de famílias.

Neste ano, diante da emergência causada pelas enchentes no Rio Grande do Sul, a ação foi ampliada para incluir doações destinadas às pessoas atingidas, reafirmando o compromisso do Colégio La Salle Carazinho com a solidariedade e a responsabilidade social.

NATAL SOLIDÁRIO

Descrição: realizado anualmente com a participação ativa da Comunidade Educativa e da Família Lassalista, o projeto promove ações de solidariedade durante o período natalino, envolvendo estudantes, colaboradores, agentes de pastoral, lideranças juvenis e grupos de jovens. A iniciativa é construída de forma coletiva, desde a divulgação e organização da campanha até a entrega das doações, criando um espaço de partilha, convivência e construção de vínculos.

Em 2024, a ação foi direcionada à Associação Criança Feliz, instituição que atende crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. A campanha contou com uma Árvore Solidária, onde os participantes adotaram pedidos feitos pelas crianças. No dia da entrega, os estudantes também organizaram um momento especial de convivência, com músicas, conversas e interação com os beneficiados. Mais do que um gesto pontual, o projeto se consolida como uma experiência formativa que integra afeto, empatia e responsabilidade social à vivência educativa cotidiana.

CAPACITAR PARA INCLUIR

Descrição: programa técnico-profissional que prevê a execução de atividades teóricas e práticas para a inserção profissional. A orientação pedagógica é realizada por uma entidade parceira e as atividades práticas acontecem em unidades da Rede La Salle Brasil.

PÁSCOA SOLIDÁRIA

Objetivo: promover e despertar os jovens para uma atitude e consciência fraterna, através de doações de materiais diversos e doces.

Instituição responsável: La Salle Peperi/SC.

Instituição atendida: Paróquia São Miguel Arcanjo.

Público-alvo: crianças da Pastoral da Criança da Paróquia São Miguel Arcanjo. 

Número de beneficiados em 2024: 120 crianças.

Período de execução: março e abril de 2024.

Descrição: foi solicitado aos familiares, alunos e colaboradores a doação de diversos materiais escolares e doces que serão destinados à Pastoral da Criança.

CENTRO DE ACESSO A DIREITOS (CAD)

Número de beneficiados em 2024: 4658.

Período de execução: desde 2022.

Descrição: presentes nos quatro quadrantes da cidade, os Centros de Acesso a Direitos (CAD) oferecem uma variedade de ações e atendimentos que ampliam a presença do Estado em territórios afastados do centro urbano, facilitando o acesso da população e promovendo intervenções voltadas à garantia de direitos. Os serviços incluem acolhimento psicossocial e orientação jurídica para a população que busca atendimento espontaneamente, além da articulação de redes intersetoriais voltadas ao atendimento de crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade à violência.

CENTRO DE REFERÊNCIA DA MULHER PATRÍCIA ESBER (CRM)

Descrição: o Centro de Referência para Mulheres Patrícia Esber (CRM) é uma política pública do município de Canoas, executada pela Fundação La Salle desde 2022. O espaço atua como serviço de apoio e referência para mulheres e meninas a partir dos 14 anos que buscam orientação e encaminhamento em situações de vulnerabilidade emocional decorrente da violência doméstica. Entre as principais frentes de atuação, destacam-se o acolhimento psicológico, a orientação jurídica, a assistência social e o encaminhamento adequado diante das diversas formas de violação de direitos e situações de violência — incluindo, quando necessário, a indicação para local protetivo em casos de risco iminente de morte.

Centro Regional de Abrigamento para Mulheres em Situação de Risco e Violência (CRAM)

Descrição: trata-se de um serviço de proteção social especial de alta complexidade, integrante da Rede de Atendimento às Mulheres em Situação de Violência. O acolhimento é realizado conforme os padrões estabelecidos pelo Ministério do Desenvolvimento Social (MDS), pelas Diretrizes Nacionais para o Abrigamento de Mulheres em Situação de Risco e Violência e pela Norma Técnica de Uniformização de Centros de Referência de Atendimento à Mulher em Situação de Violência. O serviço oferece um ambiente seguro e acolhedor, com foco no fortalecimento emocional, na recuperação da autoestima e na promoção do protagonismo das mulheres acolhidas, respeitando seus direitos e trajetórias.

ABRIGO RESIDENCIAL

Descrição: os Abrigos Residenciais têm como objetivo reduzir as violações de direitos, prevenir agravamentos ou reincidências e interromper, sempre que possível, o ciclo de violência doméstica e familiar, promovendo a reintegração familiar e comunitária. Com o apoio de uma equipe multidisciplinar, foram atendidas 40 crianças e adolescentes, por meio de atividades, oficinas e ações voltadas ao seu bem-estar e desenvolvimento integral.

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL IZABEL CRISTINA SOUZA DA COSTA

Descrição: a Escola Municipal de Educação Infantil Izabel Cristina Souza da Costa é resultado de uma gestão compartilhada entre a Fundação La Salle e o Município de Sapucaia do Sul, firmada por meio de um Termo de Colaboração iniciado em 2020. A unidade presta atendimento educacional gratuito na etapa creche (berçário I e II e maternal I e II), nos turnos integral e parcial, garantindo às crianças e suas famílias um espaço acolhedor de cuidado, aprendizagem e desenvolvimento integral.

Desde o início da parceria, centenas de crianças foram acolhidas com carinho e respeito, fortalecendo vínculos com a comunidade e reconhecendo a importância da primeira infância como etapa fundamental da formação humana. Os projetos pedagógicos são construídos a partir das vivências das crianças, priorizando sua identidade, autonomia e protagonismo. As propostas integram linguagens diversas e estratégias lúdicas, como brincadeiras, contação de histórias, musicalidade e teatralidade. A participação das famílias é parte essencial desse processo, contribuindo para a criação de memórias afetivas significativas e para o desenvolvimento pleno das crianças.

PROGRAMA CADA JOVEM CONTA

Descrição: o Programa Cada Jovem Conta, voltado ao enfrentamento da evasão e do abandono escolar, atende 21 escolas do município, organizadas em 6 Comitês Territoriais. Por meio da gestão de casos, os técnicos de referência são responsáveis por articular a rede de serviços e de proteção à criança e ao adolescente, com o objetivo de garantir estratégias de cuidado e ampliar as possibilidades de vida para o público atendido.

Os Comitês Territoriais se reúnem mensalmente para discutir, caso a caso, as ações necessárias para evitar a evasão ou o abandono escolar, bem como promover o retorno dos estudantes à escola — entendida como um espaço de proteção. Além da permanência escolar, o comitê também se dedica à construção de estratégias de garantia de direitos, estendendo suas ações à rede familiar, com foco na proteção e na prevenção da violência letal. Por isso, a presença ativa da rede nas discussões de casos é fundamental para o êxito das intervenções.

ATLETA CIDADÃO DO FUTURO (ACF)

Descrição: o Projeto ACF – Atleta Cidadão do Futuro é uma iniciativa realizada desde 2022 no município de Canoas, por meio de uma gestão compartilhada entre a Fundação La Salle e a Prefeitura Municipal. Com uma equipe formada por 32 profissionais de Educação Física, o projeto oferece uma ampla variedade de atividades esportivas voltadas à promoção da saúde, socialização e bem-estar da população em diferentes faixas etárias.

Entre as modalidades oferecidas estão Ginástica Rítmica e Artística, Judô, Karatê, Yoga, Voleibol, Handebol, Treinamento Funcional, Dança, Natação, Hóquei na Grama e Futebol de Cegos, entre outras. Ao integrar práticas esportivas com valores de cidadania, o projeto contribui para o desenvolvimento integral dos participantes e para a construção de uma sociedade mais ativa, saudável e inclusiva.

PROGRAMA PRESENÇA

Número de beneficiados em 2024: 894 jovens.

Período de execução: desde 2022.

Descrição: o Programa Presença é voltado ao atendimento de estudantes que já se encontram em situação de evasão escolar ou inseridos em trajetórias marcadas pelo cometimento de atos infracionais. A iniciativa abrange todas as escolas do município, organizadas em 4 Comitês Territoriais.

Por meio da gestão dos casos, os técnicos de referência são responsáveis por articular a rede de serviços e de proteção à criança e ao adolescente, com o objetivo de garantir estratégias de cuidado e oferecer novas possibilidades de vida. Os Comitês Territoriais reúnem-se mensalmente para discutir, caso a caso, as ações necessárias para prevenir o abandono escolar, promover o retorno à escola — compreendida como espaço de proteção — e ampliar a garantia de direitos.

Além do foco no reingresso escolar, o comitê também atua na construção de estratégias de proteção que envolvem a família, contribuindo para a prevenção da violência letal. Por essa razão, a participação ativa da rede nas discussões é fundamental para a efetividade das ações propostas.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL IRMÃO MARTIN JOSÉ WEBER

Descrição: a Escola de Educação Infantil localizada no município de Carazinho é fruto de um Termo de Colaboração entre a Fundação La Salle e a Administração Pública, oferecendo atendimento educacional gratuito e em tempo integral nas etapas de creche (berçário I e II, maternal I e II) e pré-escola (jardim). O serviço é voltado ao acolhimento e ao desenvolvimento integral de crianças e suas famílias, garantindo o acesso à Educação Infantil de qualidade.

Inserida em uma área privilegiada e integrada à natureza, a escola proporciona um ambiente propício à exploração sensorial, à criatividade e à imaginação das crianças. Valendo-se de materiais não convencionais e sustentáveis, evita a padronização dos recursos pedagógicos, promovendo experiências significativas que respeitam o meio ambiente.

A proposta pedagógica parte da escuta atenta e da observação das curiosidades e interesses manifestados pelas crianças, que orientam a criação dos projetos. Esses projetos estruturam os planos de aula e a rotina diária, organizando objetivos claros e momentos de investigação, ludicidade e participação ativa. Todas as atividades são planejadas com intencionalidade pedagógica, estimulando o desenvolvimento das potencialidades de cada criança, respeitando seu tempo e individualidade. Cada vivência se transforma, assim, em aprendizado leve, natural e cheio de significado.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NELCI SCHMITZ

Descrição: a Escola de Educação Infantil Nelci Schmitz oferece atendimento gratuito e em tempo integral na etapa creche (berçário I e II e maternal I e II), por meio de Termo de Colaboração com a Administração Pública de Carazinho. O espaço é pensado como um ambiente de transformação, onde os territórios de aprendizagem são planejados para promover a exploração espontânea e dirigida, respeitando os tempos e processos individuais das crianças.

A proposta pedagógica valoriza a escuta sensível, o vínculo afetivo e o envolvimento das famílias como parte fundamental do processo educativo. Com base em princípios éticos, políticos e estéticos, a escola desenvolve estratégias que fortalecem a relação entre comunidade e instituição, realizando grupos focais, pesquisas e encontros ao longo do ano para conhecer os perfis das famílias e qualificar as práticas pedagógicas.

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA SIMONE SERAFIM

Descrição: desde 2020, a Escola Municipal de Educação Infantil Professora Simone Serafim é gerida por meio de um Termo de Colaboração entre a Fundação La Salle e a Administração Pública do Município de Sapucaia do Sul. A unidade oferece atendimento gratuito às crianças e suas famílias, nos turnos integral e parcial, na etapa creche (berçário I e II e maternal I e II), com foco no cuidado, no afeto e no respeito às especificidades da primeira infância.

A proposta pedagógica é centrada no aprendizado por meio da exploração, da ludicidade e da escuta sensível das crianças. Os projetos desenvolvidos estimulam a imaginação e a criatividade, respeitando os tempos e ritmos de cada educando. As experiências planejadas incentivam a curiosidade e o protagonismo infantil, promovendo um ambiente acolhedor e significativo para o desenvolvimento pleno na primeira infância.

PRÓ-EDUCA TRIUNFO

Descrição: o projeto de assessoria educacional na Rede Municipal de Ensino de Triunfo tem como foco o fortalecimento da proposta pedagógica circular do município e o aprimoramento das práticas educacionais em todos os níveis de ensino. A iniciativa inclui ciclos formativos com gestores da Secretaria Municipal de Educação e das escolas, avaliação das aprendizagens discentes e formação continuada para professores, diretores e equipes pedagógicas.

Além disso, o projeto oferece assessoria em projetos estratégicos junto ao Ministério da Educação e promove um seminário em rede, que reúne as principais práticas pedagógicas desenvolvidas durante o percurso formativo. Essa abordagem integrada contribui para a qualificação da gestão escolar e o aprimoramento das experiências de ensino e aprendizagem na rede municipal.

SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS (SCFV)

Descrição: o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) atende pessoas idosas em situação de vulnerabilidade social no município de Canoas/RS, muitas delas marcadas por vivências de isolamento, ausência de rede de apoio e dificuldades de acesso a direitos. O serviço atua na perspectiva da garantia de direitos e do envelhecimento ativo, saudável e autônomo, oferecendo um espaço acolhedor e seguro de convivência.

A programação inclui encontros grupais semanais, nos quais são promovidas rodas de conversa, dinâmicas e atividades temáticas que estimulam o vínculo social, a troca de experiências e o fortalecimento da autoestima. Além disso, o SCFV realiza atendimentos individualizados, considerando as necessidades específicas de cada idoso, contribuindo para a construção da autonomia e a valorização da pessoa idosa como sujeito de direitos.

VOZES DA SABEDORIA

Descrição: o Núcleo de Apoio ao Superendividado (NAS) atua na prevenção e no tratamento do superendividamento, oferecendo atendimento individualizado a consumidores em situação crítica e promovendo ações educativas voltadas à reorganização financeira. O serviço é voltado à população dos municípios de Canoas/RS e Nova Santa Rita/RS e desenvolve tanto estratégias de orientação direta quanto atividades preventivas.

Além dos atendimentos especializados, o NAS realiza oficinas de educação financeira, rodas de conversa e campanhas educativas em escolas, comunidades e organizações sociais, incentivando o uso consciente do crédito e a construção de hábitos financeiros saudáveis. As ações são adaptadas aos diferentes públicos, com foco na promoção da cidadania econômica e no fortalecimento da autonomia financeira dos participantes.

OBSERVATÓRIO DE SEGURANÇA PÚBLICA (OSPC)

Descrição:  O OSPC é uma ferramenta estratégica que auxilia o trabalho dos gestores públicos da área de segurança da cidade de Canoas. Serve como base para o planejamento de políticas públicas e estratégias de enfrentamento da violência urbana, possibilitando à Administração Pública uma gestão mais inteligente dos recursos empregados, aumentando a segurança e a qualidade de vida da população do município.

MÃO NA MASSA

Descrição:  desde 2020, o projeto promovido pelo La Salle Canoas realiza a produção e distribuição de refeições destinadas a comunidades de imigrantes venezuelanos localizadas nos bairros São Luiz e Araçá, além da Casa Lar Irmãs, no bairro Rio Branco, em Canoas/RS.

A ação é fruto do compromisso institucional com a solidariedade e o cuidado com populações em situação de vulnerabilidade, promovendo o acesso à alimentação e fortalecendo os vínculos comunitários por meio de gestos concretos de acolhimento e partilha.

DELFOS KIDS

Descrição:  o projeto faz a mediação entre conhecimento e estudantes em três etapas. Essas etapas são divididas por trimestre, sendo que no primeiro trimestre os alunos realizam a pesquisa sobre o tema de interesse no segundo trimestre os alunos apresentam as suas pesquisas em forma de banca para os demais colegas e a banca avaliadora dos professores, e no terceiro trimestre os alunos finalizam o projeto com uma feira de conhecimento aberta a comunidade educativa.

APRENDIZAGEM PROFISSIONAL

Descrição:  a Aprendizagem Profissional da Fundação O Pão dos Pobres oferece cursos técnicos e profissionalizantes voltados a adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social e violação de direitos. A iniciativa visa promover a inclusão produtiva e ampliar as oportunidades de inserção no mercado de trabalho por meio da qualificação profissional.

Entre os cursos oferecidos estão: Assistente Administrativo, Acervo e Conservação, Corte, Costura e Modelagem Sustentável, Desportos, Eletromecânica de Elevadores, Gastronomia, Informática Básica, Manutenção de Computadores, Desenvolvimento Web, Marcenaria, Mecânica Automotiva, Músico Instrumentista, Serralheria e Informática para o Mercado de Trabalho.

APRENDIZAGEM PROFISSIONAL PARA JOVENS EM ALTA COMPLEXIDADE DE VULNERABILIDADE

Descrição:  o projeto oferece cursos profissionalizantes para adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade e de violação de direitos de alta complexidade. Os cursos visam qualificar adolescentes e jovens no contexto de práticas, oportunizando a inserção no mundo do trabalho, oferecendo formação profissional, promovendo seu desenvolvimento como agentes ativos da cidadania, a fim de potencializar conhecimentos e habilidades básicas e específicas ao exercício da função. 

Desenvolve o processo de ensino-aprendizagem dos jovens por meio de metodologia atualizada, estimulando a construção do conhecimento e a interação entre sujeitos e mundo relacional, virtual e tecnológico que, ao final do curso, deverão apresentar as seguintes competências: organizar o trabalho a ser realizado em etapas, prevendo os recursos necessários, distribuir o tempo e tomar decisões sobre caminhos a seguir, e localizar e selecionar informações necessárias ao desenvolvimento do seu trabalho, atendendo aos procedimentos de segurança e legislação específica, aplicando princípios de preservação ambiental e de gestão da qualidade para trabalhar eficazmente com outras pessoas.

ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL

Descrição:  o projeto atende crianças e adolescentes que, por determinação judicial, foram afastados de suas famílias em decorrência da violação de direitos fundamentais. A proposta é assegurar a proteção integral desses sujeitos, garantindo os direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Constituição Federal, por meio da articulação com políticas públicas e de parcerias com o setor privado e a sociedade civil.

Atualmente, são mantidas seis unidades de acolhimento, que abrigam 160 crianças e adolescentes. Nesse contexto, o Pão dos Pobres desenvolve um rabalho consolidado, voltado à criação de um ambiente favorável ao desenvolvimento, ao fortalecimento da autonomia e ao protagonismo dos acolhidos. A instituição busca contribuir para a construção de projetos de vida que favoreçam o retorno ao convívio familiar ou a inserção em família substituta, por meio da adoção.

REDE DE SONHOS

Descrição:  O projeto promove o estudo da legislação e de experiências práticas voltadas para as crianças e adolescentes, em especial, aqueles em situação de acolhimento institucional que, por determinação judicial, foram afastadas de suas famílias por violação de direitos básicos. Tem como premissa proporcionar o estudo e aplicação do ECA, que é o conjunto de leis que regula, de forma ampla e direta, os direitos e os procedimentos voltados a crianças dos 0 aos 12 anos de idade e adolescentes dos 12 aos 18 anos de idade, garantindo direitos e mecanismos de proteção para essas crianças e adolescentes, para que possam se desenvolver com dignidade, saúde, educação, lazer e todos os aspectos que garantem uma infância e adolescência feliz e saudável.

CÍRCULOS DE CONSTRUÇÃO DA PAZ E CNV

Descrição:  o projeto realiza Círculos de Construção de Paz como uma proposta educativa e restaurativa voltada à prevenção da violência, ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais e à promoção da cultura da paz. Os círculos são conduzidos como espaços de diálogo intencional, cuidadosamente estruturados para acolher emoções, promover escuta ativa e possibilitar reflexões sobre atitudes, palavras e relações.

Direcionados a crianças e adolescentes que vivenciaram situações de violência, os encontros buscam resgatar a confiança, fortalecer práticas positivas e ampliar a consciência sobre si e sobre o outro. Com raízes em filosofias restaurativas, o processo valoriza a conexão entre os participantes, estimulando o empoderamento, a corresponsabilidade e a construção de possibilidades transformadoras, mesmo diante de realidades difíceis.

SUSTENTABILIDADE E DIVERSIDADE CULTURAL

Descrição: criado em 2017, o projeto propõe uma formação crítica e reflexiva por meio de estudos de textos filosóficos, rodas de conversa e palestras que abordam a compreensão do mundo e da diversidade cultural. A iniciativa convida os estudantes a ressignificarem os valores históricos, sociais e emocionais ligados às suas origens, reconhecendo também o impacto de suas ações no meio ambiente, na cultura e na sociedade.

As atividades envolvem a produção de cartazes ilustrativos com mensagens inclusivas sobre sustentabilidade, respeito às diferenças étnicas e culturais e cuidado com o meio ambiente. O projeto também promove visitas a espaços históricos como forma de estudo de campo, incentivando o conhecimento e o pensamento crítico. Além disso, contempla ações práticas como oficinas de arte com materiais recicláveis, identificação de expressões religiosas e culturais diversas, campanhas solidárias de arrecadação de alimentos e brinquedos para crianças indígenas e experiências de voluntariado junto à tribo indígena Guarani, favorecendo a convivência e a valorização dos povos originários.

TAMPINHAS SOLIDÁRIAS

Descrição: o Projeto Tampinhas Solidárias é uma iniciativa que une educação ambiental, responsabilidade social e solidariedade. Realizado com as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental, o projeto consiste na arrecadação de tampinhas plásticas, separadas por cores, cuja reciclagem gera recursos destinados ao Instituto do Câncer Infantil (ICI), em Porto Alegre. A ação contribui com os fundos sociais voltados ao atendimento de crianças em tratamento oncológico.

A abertura do projeto acontece com uma roda de conversa alusiva ao Dia do Meio Ambiente (5 de junho), seguida de oficinas lúdicas de contação de histórias e produção de desenhos que estimulam o pensamento crítico dos estudantes sobre ecologia e saúde humana. As atividades envolvem a separação das tampinhas por cores, palestras com convidados que compartilham experiências relacionadas ao cuidado com o meio ambiente, observação do descarte incorreto de resíduos no contexto urbano e o conhecimento da atuação do ICI por meio de vídeos e imagens. Um dos momentos mais marcantes do projeto é a visita do Leãozinho da Coragem, símbolo do Instituto, que interage com as crianças e reforça valores de empatia, cuidado e o papel transformador de cada estudante como agente ambiental e social.

SOLIDARIEDADE E VOLUNTARIADO

Descrição:  criado em 2019, o projeto é resultado de uma parceria entre o Colégio La Salle Carmo e a Associação Social Mão Amiga, voltado ao atendimento de pessoas em situação de vulnerabilidade social, incluindo crianças, adultos e idosos. A iniciativa mobiliza alunos, famílias e colaboradores da Comunidade Educativa para a realização de campanhas solidárias, ações de partilha e cuidado com o próximo. Além das ações diretas, o projeto promove a formação permanente de jovens voluntários, incentivando o engajamento social e o protagonismo ético. Ao longo de 2024, o projeto contará com atividades contínuas voltadas ao fortalecimento da cultura da solidariedade no contexto escolar e comunitário.

FORMIGUINHAS EM AÇÃO: SOLIDARIEDADE COM RESPONSABILIDADE

Descrição:  o projeto Formiguinhas em Ação: juntas por um mundo melhor tem como proposta a coleta de tampinhas plásticas como parte de uma ação solidária contínua, unindo conscientização ambiental e responsabilidade social. Iniciado em 2021 com três turmas da Educação Infantil, o projeto teve grande adesão das crianças e de suas famílias. Naquele ano, os materiais arrecadados foram destinados ao Lar do Idoso, da cidade de Xanxerê (SC), que, em parceria com uma empresa local, converteu os recursos obtidos na compra de fraldas e produtos de higiene pessoal.

Diante do engajamento e dos resultados positivos, o projeto foi ampliado nos anos seguintes, envolvendo toda a comunidade educativa. A iniciativa conta com a participação das professoras da Educação Infantil e da Coordenação Pedagógica, promovendo entre os estudantes a consciência sobre a importância da reciclagem, o cuidado com o meio ambiente e o compromisso com o bem coletivo, por meio de gestos concretos de solidariedade.

FORMAÇÃO DO SUJEITO: VALORES DE VIDA E CONVIVÊNCIA SAUDÁVEL

Descrição:   projeto de formação humana de crianças e adolescentes, desenvolvido com foco na prevenção e combate ao bullying, por meio da promoção de ações que incentivam relações respeitosas na convivência escolar e social. As atividades buscam sensibilizar os estudantes sobre o impacto das atitudes no ambiente coletivo e promover uma cultura de diálogo, empatia e respeito mútuo.

ESTIMULANDO A REABILITAÇÃO E A SOCIALIZAÇÃO DA PESSOA IDOSA PARA UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA

Objetivo: oferecer rodas de conversa e atendimentos terapêuticos voltados à reabilitação e socialização de pessoas idosas em situação de vulnerabilidade social no município de Canoas/RS.

Instituição responsável:  Universidade La Salle Canoas.

Instituição parceira:  Conselho Municipal do Idoso.

Público-alvo:   idosos de 60 anos ou mais, moradores do município de Canoas/RS.

Número de beneficiados em 2024:  50 idosos.

Período de execução:    março a dezembro de 2024.

Descrição:  o projeto tem como proposta promover a reabilitação e a socialização da pessoa idosa, visando à melhoria da qualidade de vida por meio de rodas de conversa conduzidas por psicólogo e assistente social, além de atividades de terapia ocupacional. Destinado a idosos com 60 anos ou mais em situação de vulnerabilidade ou risco social, o projeto considera as diferentes realidades dos participantes, independentemente de sua escolaridade, situação familiar ou gênero, promovendo um espaço de acolhimento, escuta e fortalecimento de vínculos.

SOPÃO SOLIDÁRIO 2024

Objetivo: proporcionar uma ação solidária envolvendo toda a Comunidade Educativa por meio da arrecadação e montagem de kits de alimentos destinados a pessoas em situação de vulnerabilidade durante o inverno.

Instituição responsável:  Colégio La Salle Esteio.

Público-alvo:  famílias em situação de vulnerabilidade e pessoas em situação de rua no município de Esteio/RS.

Número de beneficiados em 2024:   350 marmitas distribuídas.

Período de execução:  junho de 2024.

Descrição:  o projeto Sopão Solidário do Colégio La Salle Esteio foi criado com o propósito de mobilizar pais, estudantes, professores e colaboradores da Comunidade Educativa em uma corrente de solidariedade. Durante o período de inverno, cada turma ficou responsável pela montagem de um kit de alimentos, etapa vinculada às tarefas da gincana escolar. A ação resultou na produção e distribuição de 350 marmitas nutritivas para famílias assistidas pelo Grupo Sou Solidário, Lar Betel, República Atos e pessoas em situação de rua da cidade de Esteio. A iniciativa reforça valores de cidadania, empatia e responsabilidade social entre os envolvidos.

ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO EM SITUAÇÕES DE DESASTRES E CATÁSTROFES (ENCHENTES RS)

Objetivo: oferecer suporte emocional imediato e adequado a colaboradores afetados por desastres e catástrofes, reduzindo os impactos psicológicos da crise.

Instituição responsável:  Sede Provincial da Rede La Salle Brasil.

Empresa(s) parceira(s):  Lebes.

Público-alvo:  colaboradores da Sede Provincial, Casa de Saúde, Parques, Comunidades Religiosas e La Salle Store.

Número de beneficiados em 2024:  54 colaboradores atendidos.

Período de execução:  30 de abril a 10 de maio.

Descrição:  o projeto de acolhimento psicológico foi implementado com o objetivo de assegurar o bem-estar integral dos colaboradores da Rede La Salle Brasil, diante de situações de crise. A iniciativa priorizou os casos mais urgentes, com início dos atendimentos em 10 de maio, abrangendo colaboradores da Casa Sede, Casa de Saúde, Parques, Comunidades Religiosas e Lojas. A primeira fase contemplou 54 atendimentos individuais, classificados conforme critérios de urgência, criticidade e atenção.

A ação envolveu acolhimento psicológico individual, momentos de escuta, entrega de cestas básicas, kits de limpeza, empréstimo de lava-jatos, auxílio calamidade e doação de cartões-presente em parceria com as Lojas Lebes. Após os atendimentos iniciais, foi realizada uma segunda rodada de escutas com 19 colaboradores, dos quais 17 seguiram em acompanhamento por 3 a 4 encontros. Também foram promovidos grupos de escuta coletiva, fortalecendo vínculos, estratégias de enfrentamento e resiliência comunitária. Ao todo, foram realizados 94 atendimentos, com quatro indicações para seguimento psicológico ou psiquiátrico especializado.

ATENDIMENTO À CASA DE ACOLHIMENTO

Descrição:   o projeto consiste na arrecadação solidária de roupas, calçados e brinquedos promovida junto aos estudantes e famílias da Comunidade Educativa Lassalista. A iniciativa tem como foco apoiar a Unidade de Acolhimento de Salvador das Missões, que presta acolhimento temporário a crianças e adolescentes em situação de abandono, ameaça ou vulnerabilidade, até que possam retornar às suas famílias, serem encaminhados a um novo lar ou alcançarem autonomia. A entidade é mantida por meio de campanhas e ações solidárias promovidas pelas comunidades da região.

ACOLHIMENTO AOS ATINGIDOS PELAS ENCHENTES DO RS

Descrição:   diante da emergência climática que atingiu diversas regiões do Rio Grande do Sul, especialmente a região metropolitana de Porto Alegre e o Vale do Taquari, o Colégio La Salle Medianeira mobilizou sua comunidade educativa para promover uma campanha solidária com foco no auxílio às famílias afetadas pelas enchentes.

No período entre maio e julho de 2024, estudantes, famílias, grupos de jovens, o Grêmio Estudantil e o Lions Clube uniram esforços para arrecadar alimentos, doces, água potável, roupas e materiais de limpeza. As doações foram reunidas e organizadas nas dependências do Colégio, contando com o engajamento coletivo e a logística solidária da comunidade escolar.

As entregas foram destinadas a espaços de acolhimento no município de Canoas e a postos de coleta na cidade de Cerro Largo. A ação foi concluída com o envio dos donativos a aproximadamente 200 famílias, reafirmando o compromisso com a solidariedade, a empatia e a responsabilidade social em momentos de crise.