O compromisso e o testemunho de cada comunidade devem complementar-se com um plano de Pastoral Vocacional. Há quatro atividades-chave neste processo: promover, acompanhar, propor e discernir.

Promover a vocação de Irmão e Irmã: o objetivo é despertar o interesse por essas vocações religiosas e comunicar o valor e a beleza da vida religiosa lassalista com uma linguagem significativa e familiar para os destinatários. Para isso é essencial uma presença visível, credível e comprometida dos Irmãos e das Irmãs nas comunidades e nas obras.

Acompanhar jovens e adultos em seus itinerários: isto implica estar presente entre os jovens e outros Lassalistas para conhecê-los, apoiá-los e desafiá-los adequadamente. Um acompanhamento espiritual e apostólico que lhes permita crescer como discípulos missionários pode também abrir seus corações para escutar um chamado tão radical. Um acompanhamento de qualidade requer que cada vez mais Lassalistas se formem para acompanhar e deixar-se acompanhar. Somente através desse acompanhamento se pode reconhecer o momento adequado para dar o passo seguinte.

Propor no momento oportuno a vida consagrada como opção de vida: acompanhar nos permite intuir e reconhecer em cada pessoa o “momento oportuno” para que considere a vocação de Irmão⁸². Essa proposta é um convite personalizado e direto para o discernimento⁸³. As atividades da Pastoral Juvenil oferecem muitas vezes oportunidades para que esses momentos sejam levados a cabo.

Discernir um caminho vocacional: o discernimento vocacional neste contexto se refere à busca e identificação dos sinais da própria vocação⁸⁴. Molda uma atitude de discernimento contínuo, que continuará sendo ativo, como Irmão, nos momentos vitais de transição. O discernimento se enriquece com a formação, tanto inicial como permanente, e pretende desenvolver plenamente esse compromisso, tal como se afirma ao longo da própria vida. Esse discernimento se complementa com o discernimento do Instituto sobre a idoneidade da pessoa para a vida consagrada como Irmão⁸⁵.

⁸² Circular 466, “Eles se chamarão Irmãos”, 3. 31; 3. 32.
⁸³ Guia de Formação 1991, p. 81-84.
⁸⁴ Idem, p. 87-88.
⁸⁵ Idem, p. 91.