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Pour les familles qui souhaitent aller à la bibliothèque pour emprunter 3 ou 4 livres pour la classe... Marche à suivre par ici !
bonne année 2022
bonne année 2022
20220107_153856.mp4De la part des PS, MS, GS et de Nadine et Christelle !
Vidéo réalisée l'après-midi, donc certains sont encore dans la salle de repos...
Les figurines des Alphas et des jeux sur le petit Chaperon rouge !!!
Il est trop fort ce Père-Noël car c'est exactement le programme de la période.
La reprise de janvier en images...
Le dessin animé de l'histoire de La planète des Alphas en cliquant sur la photo des GS. Cette histoire permet aux enfants de comprendre et que chaque lettre fait un son et que les sons s'écrivent avec des lettres. Cette approche affective aide à mieux mémoriser également.
Continuité pédagogique
Continuité pédagogique
Tous les jours votre enfant doit dire le jour et réciter la comptine des jours de la semaine. Pour les plus grands, ils disent aussi hier et demain.
On demande aussi "à quelle saison sommes-nous ?" et on cherche les indices (froid, vêtement, nature etc.)
Le mieux c'est d'avoir une bande avec les nombres d'écrits jusqu'à 30 (minimum GS).
On annonce ce que l'on va lire.
On peut aussi annoncer "à la fin de l'histoire je te demanderai qui fait ..., comment s’appelle le personnage, etc.
Afin que l'enfant écoute activement.
Avec les crayons, quelques points de vigilance s'imposent à propos de la posture et de la tenue du crayon -->
Jeu de type petits chevaux, jeu de l'oie, croque-carotte...
N'hésitez pas à réduire le nombre de pions ou enlever des contraintes pour que la partie ne soit pas trop longue et décourageante.
Le petit chaperon rouge
Mon fils m'a demandé si c'est à cause des initiales que j'avais choisi de travailler sur ce conte traditionnel avec la classe cette année... Heu, non !
Une première version ...
Une première version ...
cliquez sur la couverture pour découvrir cette version.
Et la vôtre, quelle version de l'histoire racontez-vous à la maison ?
C'est l'occasion de recommencer.
Pour ceux qui sont à la maison PS/MS/GS :
Séance illustration : dessine un passage de l’histoire !
Celui que tu préfères, celui qui te fait le plus peur, le début, le milieu ou la fin de l'histoire ... C'est toi qui choisis.
Applique toi (essaie de colorier sans laisser de blanc ni dépasser) et rapporte-le à l'école à ton retour.
Pour les PS, vous pouvez dessiner à 4 mains (parent+enfant).
Voici plusieurs illustrations trouvées sur internet. Elles pourront peut-être te donner des idées pour faire la tienne.
MS/GS --> Si vous avez la possibilité d'imprimer voici quelques activités (facultatives) sur le thème :
Le coloriage : autant que possible sans dépasser ni laisser de blanc, Soyez vigilant à la posture et à la tenue du crayon. Le chaperon rouge doit être rouge !
Pour les labyrinthes, votre enfant doit prendre le temps de faire le chemin avec son doigt avant de tracer. Les tracés ne doivent pas toucher les bords des chemins mais rester bien au centre.
chaperon coloriage.pdflabyrinthe.pdfchaperon labyrinthe2.pdfESPACEtineraire.pdf
La version apportée par Julia, qui ressemble beaucoup à la première...
Le livre prêté par Salomé (pas trouvé en lien) qui comme celui de Callie nous montre d'autres variantes du conte... A vous de jouer aux différences
Et donc celui de Callie... (lecture mise en lien de qualité moyenne mais qui permet d'avoir la version pour entendre les différences)
Les enfants (certains) m'ont dit que l'histoire du petit chaperon rouge leur faisait faire des cauchemars. Je leur ai dit que oui c'est une histoire qui fait peur. C'est normal.
Pendant la nuit, quand on dort, notre cerveau range tout ce qu'il a fait dans la journée. Et quand il range quelque chose qui nous a fait peur ou nous a impressionné alors il arrive parfois que l'on fait un cauchemar. Faire des cauchemars est très fréquent à cet âge. C'est une phase de l'enfance qui réveille aussi papa et maman, hélas ! On apprend à identifier et à gérer l'émotion. On se rassure, on parle un peu (de préférence le lendemain matin) et on se rendort.
La PMI lors de sa venue, a déposé quelques fascicules sur le sommeil et la colère. N'hésitez pas à les demander si vous souhaitez des conseils.
MCEM-Parole-Chanson-pakita-Le-petit-chaperon-v2.pdf
Pour faire des galettes comme dans le conte... une recette pour cuisiner.
Phonologie et code alphabétique
Voici quelques liens vers des activités en ligne pour les MS et les GS.
Mais vous pouvez aussi le faire en manipulation avec des lettres mobiles si vous avez.
Pas obligé de le faire avec l'activité en ligne. Cela peut être fait avec les objets, les jeux autour de nous (figurines, dinette, etc.)
Principalement pour les GS !
MOV_7963.mp4Et pour conclure avec ce conte traditionnel, voici la version des MS
2022_Le petit chaperon rouge raconté par les MS.wmvA la demande des GS, voici des activités en ligne sur les Alphas.
Plusieurs MS ont participé aux activités des Alphas au lever de la sieste. Ils peuvent essayer s'ils le veulent.
Connaître et reconnaître les Alphas.
Entendre les Alphas.
Bien choisir image/lettre pour associer Alphas et lettres.
Le jeu des formules magiques que nous avons fait en classe avec les figurines.
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