En esta sección iremos recogiendo todas las actividades que realizamos dentro del proyecto IDEARTE
En esta sección iremos recogiendo todas las actividades que realizamos dentro del proyecto IDEARTE
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El taller de Servicios a la Comunidad está diseñado para preparar al alumnado para una vida adulta más autónoma, participativa y conectada con su entorno. Los cinco bloques trabajan, de forma práctica y complementaria, las habilidades personales, sociales, domésticas, laborales, digitales y comunitarias que necesita una persona para desenvolverse en su día a día.
Idearte está integrado de muy diversas formas en nuestro taller.
En IDEARTE vamos a participar como artistas e investigadores de nuestra propia realidad. Este año el hilo conductor será “las miradas”: primero nos observamos a nosotros mismos, después miramos lo que nos rodea y, por último, abrimos la mirada al mundo. Es un proyecto por fases, con producciones artísticas y reflexión sobre lo que cada mirada nos enseña.
FASE 1. MIRADAS DENTO DE MÍ.
Trabajaremos la pregunta “¿Cómo me ven y quién soy yo?”. Exploraremos nuestra identidad, gustos, emociones, recuerdos, valores y la forma en que creemos que nos perciben los demás.
Como producto final crearemos:
Un vídeo en Canva, donde expresaremos quiénes somos mediante imágenes, textos, música, fotos o dibujos.
Un diorama titulado “Un museo dentro de mí❤️”: una pequeña instalación con objetos, símbolos, colores o escenas que representen nuestra historia y personalidad.
La idea central es que cada uno somos una obra de arte: única, valiosa y en constante construcción.
FASE 2. MIRADAS A MI ENTORNO CERCANO.
Ampliaremos la mirada hacia la familia, los amigos, el colegio, el barrio y el pueblo. Observaremos las personas, lugares, costumbres, relaciones y situaciones que forman parte de nuestra vida cotidiana.
Podremos preguntarnos: ¿qué veo cuando miro mi entorno?, ¿qué me gusta?, ¿qué cambiaría?, ¿qué historias esconden las personas y los lugares que me rodean? Esta fase conecta la identidad personal con la realidad compartida, algo habitual en proyectos educativos que usan “miradas” para analizar el entorno desde distintas perspectivas.
FASE 3. MIRADAS AL MUNDO.
Finalmente, dirigiremos la mirada más allá de lo cercano: hacia otros lugares, culturas, problemas globales, naturaleza, igualdad, paz o sostenibilidad.
Aquí podremos elegir un tema que nos importe y representarlo artísticamente, por ejemplo mediante collage, mural, vídeo, fotografía o instalación. El objetivo no es solo crear una obra, sino usar el arte para comprender, expresar y transformar realidades.
Animales que representan valores importantes. Costura artística de sus siluetas.