Par l’entremise de trois missions (Science / Technologie / Ingénierie) virtuelles distinctes, hébergeant chacune plusieurs énigmes fondées sur l’arrimage de théories, de compétences et de domaines liés aux sciences, à la technologie, à des concepts d’ingénierie et de mathématiques, les élèves seront plongés dans l’univers des STIM.
Ce jeu formatif leur permettra d’acquérir des connaissances et de découvrir les compétences associées aux nombreux domaines des STIM.
Cette activité ludique fera un lien avec les objectifs d’apprentissage des curriculums enseignés au secondaire tout en se rapprochant le plus possible des tâches réelles exigées sur le marché du travail, et ce, peu importe la profession.
Dans le Jeu d’évasion – Les métiers spécialisés, les élèves seront plongés dans le monde des métiers spécialisés par l’entremise de trois missions virtuelles distinctes (Construire un abris pour te protéger / Bâtir une embarcation pour t’évader / Partir à la recherche d’un trésor).
Chacune aborde des notions de mathématiques de manière transversale et hébergent plusieurs énigmes fondées sur les compétences spécifiques et domaines liés aux métiers spécialisés.
Ce jeu formatif leur permettra d’acquérir des connaissances à propos des objectifs d’apprentissage des curriculums enseignés au secondaire tout en découvrant les programmes d’études associés aux nombreux domaines des métiers spécialisés, et ce, peu importe la profession.
Ce projet a été rendu possible grâce à la contribution financière du ministère de l’Éducation de l’Ontario et du gouvernement du Canada dans le cadre de l’Entente Canada-Ontario relative à l’enseignement dans la langue de la minorité et à l’enseignement de la seconde langue officielle.