老師們辛苦了:
一年一度的課程計畫撰寫,要再次請大家幫忙,以下為115課程計畫相關期程規畫:
5/19(二)晨會撰寫說明,分配、協調撰寫人員,5/20全校開始撰寫。(撰寫工作連結在最下方)
5/26(二)前領域老師撰寫完成上傳。
上傳路徑:教師網路硬碟/011課發組/_課程計畫/115學年度/03課程計畫撰寫回傳(0526前)
5/27(三)課程計畫初審(年段互審)
(1)高、中、低年段互審115課程計畫(含法定議題彙整、檢視),勾選線上檢核表。
須修正者通知撰寫者修正,6/2(二)前修正回傳,若無問題請通知原撰寫者共作總表(下一頁)。
(2)審後上傳:
待修正(通知撰寫者):網路硬碟.../04課程計畫初審待修及修正回傳(00527-0602)/待修正,修正完放入「網路硬碟....04課程計畫初審待修及修正回傳(0527-0602)/已修正」,通知互審老師審查確認。
審查確認後,放入「網路硬碟.../05課程計畫初審通過回傳(接受複審)」
已通過(含修正後通過):網路硬碟.../05課程計畫初審通過回傳(接受複審)
有任何修正總表請一併更動。
6/3(三)學年、領域會議:
(1)課程評鑑總評與建議;(2)新學年評鑑規劃
6/10(三)課發會課程代表複審/課發會議(「設計階段」評鑑)
6/18(四)課發會議(含全年課程評鑑)最終確認。
6/26(五)前上傳教育局課程計畫平台。
建議學年課程代表為總表彙整及檢查者,校訂彈性編配1人即可(只有編進度)、法定議題彙整可安排1-2人,請找較縝密與資深教師,活動可依學校行事規劃。
因級科任輪替尚未完成,學年請年段交換撰寫,領域部分由現有領域科任教師協調,正式老師不足處(如本土語、閱讀)協調部分授課老師、主任協助,希望盡量由有授課經驗或將授課老師擔任,可做最合理符實的安排,或收先行備課之效。
彙整總表不需精算節數。
說明:
按右上角↗️,在另一分頁開啟
進入網頁後仍須由上方「選擇開啟工具」,方可編輯
請在教學計畫中盡量與學校行事結合,如規劃彈性學習、配合法定各項宣導、藝術領域的藝術季(把練習規劃入進度)、學生美展辦理(布展或觀賞),以及健體領域的低年級桌球協同教學、班級體育競賽、大會舞練習、體適能檢測......,能盡量讓我們的課程計畫「符實」。
下學期重大不同:原10月份生命教育、12月特教體驗均已取消,改為10月份進行我們新設計有關社會覺察、人際技巧體驗的「光武『心』課程」,在上學期10月進行(可放在班級活動,學年活動較屬於學年共同參與),特教則在12月國際身心障礙者日期間加強宣導。
議題融入「實質內涵」代碼:
課綱議題請至CIRN網站總綱中查詢,方式參閱下圖。
部分法定議題沒有發展出「實質內涵」,標示時盡量由現有課綱議題找到相關套入,真有困難可不標示。