Вишиванка що єднає

Викладачі Фахового коледжу технологій, бізнесу та права імені Лесі Українки Родіон Трикоз, Микола Потрапелюк, Анатолій Галаша та практичний психолог Світлана Петрова разом зі здобувачами освіти долучилися до благодійного заходу «Вишиванка на броні», організованого на підтримку 100-ї окремої механізованої бригади.

Захід проходив на території Волинського регіонального музею українського війська та військової техніки та об’єднав небайдужих людей навколо доброї справи — підтримки наших захисників та формування атмосфери єдності й взаємної підтримки.

У межах події здобувачі освіти спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» разом із викладачами представили виставку з карвінгу та провели майстер-клас із художньої вирізки овочів і фруктів для всіх охочих. Здобувачі освіти спеціальності 181 «Харчові технології» організували реалізацію кондитерських виробів власного виробництва за донат.

Особливо цінним стало те, що захід поєднав не лише благодійність, а й елементи психологічної підтримки та емоційного відновлення. Для учасників діяли:

✨ виставка зброї та військової техніки;

✨ культурно-мистецька програма та концерт;

✨ показові виступи представників батальйону безпілотних систем;

✨ заняття з тактичної медицини від військовослужбовців 100 ОМБР;

✨ демонстрація та запуск дронів;

✨ частування традиційним кулішем;

✨ каністерапія — тепле спілкування з собаками, яке допомагало знизити тривожність та створювало атмосферу душевного комфорту.

На заході були присутні також викладачі ВНУ імені Лесі Українки, представники громади, військові та волонтери.

Такі ініціативи є надзвичайно важливими сьогодні, адже вони допомагають молоді розвивати емпатію, відповідальність, психологічну стійкість та відчуття єдності. Через спільну діяльність, творчість, підтримку військових і живе спілкування формується внутрішня сила, віра та згуртованість суспільства.

Емоційне відновлення через культуру: студенти відкривали світ волинської ікони

Студенти групи І11 разом із викладачами Юлією Кратюк і Валентиною Веснянкою, а також практичним психологом Світланою Петровою відвідали Музей Волинської ікони. Екскурсія подарувала учасникам не лише нові знання про історію та мистецтво рідного краю, а й стала цінним досвідом для емоційного та духовного розвитку.

Під час відвідування музею студенти мали можливість ближче познайомитися із сакральним мистецтвом, відчути атмосферу спокою та гармонії, а також замислитися над важливістю духовних і культурних цінностей у житті людини. Такі заходи позитивно впливають на психологічний стан молоді, допомагають знизити емоційне напруження, розвивають естетичне сприйняття, уважність та емпатію.

Спільне проведення часу у культурному середовищі сприяє згуртованості студентського колективу, покращує комунікацію між студентами та викладачами, створює атмосферу довіри та підтримки. Окрім цього, подібні екскурсії розширюють світогляд, формують інтерес до історії та культури України й надихають на саморозвиток.

Польові збори, як школа психологічної стійкості

Польові збори — це не лише про навчання, а й важливий крок у формуванні відповідальних громадян, готових до викликів сьогодення та здатних діяти впевнено, рішуче і з користю для суспільства. Це насамперед про психологічну стійкість.

У групах О-11 та П-11 відбулися польові збори за участю викладачів Анатолія  Галаші та Романа  Возняка разом з практичним психологом  Світланою Петровою.

Програма зборів була насиченою та надзвичайно актуальною для сучасної молоді. Здобувачі  мали можливість не лише ознайомитися з теоретичними аспектами підготовки, а й відпрацювати практичні навички, які можуть стати вирішальними у критичних ситуаціях.

Під час занять учасники опрацьовували такі теми:

🔹 базова підтримка життя;

🔹 надання домедичної допомоги при кровотечах;

🔹 домедична допомога в умовах бойових дій (тактична медицина);

🔹 стрілецька зброя та заходи безпеки при поводженні з нею;

🔹 призначення, загальна будова і класифікація гранат;

🔹 заходи безпеки під час поводження з гранатами;

🔹 класифікація та основні види озброєння і військової техніки.

Особливу увагу було приділено практичному відпрацюванню навичок, адже саме через практику формується впевненість у власних діях та здатність швидко реагувати у складних обставинах. Здобувачі освіти вчилися правильно оцінювати ситуацію, діяти злагоджено, відповідально та дотримуватися правил безпеки.

Такі польові збори мають велике значення для молоді, оскільки вони формують не лише необхідні знання й уміння, а й характер. У складних умовах людина вчиться контролювати емоції, швидко приймати рішення, діяти в команді та не втрачати самовладання під тиском. Саме такі випробування формують витримку, відповідальність і внутрішню опору, які потрібні не лише під час служби, а й у повсякденному житті. У сучасних умовах надзвичайно важливо бути готовими до різних викликів, вміти надати допомогу, підтримати інших та не розгубитися у критичний момент. Саме тому навички домедичної допомоги, тактичної медицини та безпечного поводження зі зброєю є сьогодні особливо актуальними.

Окрім практичної користі, польові збори сприяють розвитку дисципліни, витримки, відповідальності та взаємодовіри між студентами. Подібні заходи об’єднують колектив, навчають працювати в команді, приймати рішення та підтримувати один одного. Це важливий досвід, який допомагає молоді ставати сильнішою, більш свідомою та психологічно стійкою.

Виховна година в групі Х-11: говоримо про залежності

04 травня практичний психолог коледжу Світлана Петрова  разом з керівником групи Аліною Авдєєвою провела виховну годину в групі Х-11 на тему залежностей — проблеми, яка, на жаль, стає дедалі актуальнішою серед молоді.

Під час зустрічі  говорили про різні види залежностей: від шкідливих звичок до цифрової залежності, обговорювали їхній вплив на фізичне та психологічне здоров’я, а також на майбутнє людини. Особливу увагу приділили причинам виникнення залежностей та способам їх попередження.

Учні активно долучалися до обговорення, висловлювали власні думки та ділилися прикладами з життя. Разом ми дійшли висновку, що найкращий спосіб уникнути залежностей — це свідомий вибір, підтримка близьких та вміння сказати «ні».

Такі зустрічі допомагають формувати відповідальне ставлення до свого здоров’я та життя загалом.

Ненасильницьке спілкування - спілкування без конфліктів

16 квітня психологинею коледжу Петровою Світланою була проведена виховна година на тему «Ненасильницьке спілкування» для груп Ф-21 та Ф-22 під керівництвом Щебет Руслани Миколаївни та Півнюк Майї Михайлівни.

Під час заходу здобувачі освіти ознайомилися з основними чотирма кроками ненасильницького спілкування:

1. спостереження (опис ситуації без оцінок),

2. почуття (усвідомлення власних емоцій),

3. потреби (розуміння своїх внутрішніх потреб),

4. прохання (чітке і доброзичливе формулювання запиту).

Учасники виконували практичні вправи та розглядали життєві ситуації, вчилися формулювати «я-повідомлення», слухати співрозмовника без осуду та знаходити мирні способи розв’язання конфліктів.

Захід сприяв розвитку навичок ефективного та конструктивного спілкування, формуванню емоційної компетентності, підвищенню рівня взаємоповаги в колективі, а також допоміг здобувачам освіти краще розуміти власні реакції й поведінку інших. Отримані знання та навички є важливими для побудови здорових міжособистісних стосунків як у навчальному середовищі, так і в повсякденному житті.

Відвідини денного центру соціально-психологічної допомоги особам, які постраждали від домашнього насильства

16 квітня 2026 року здобувачі освіти навчальної групи І-12 разом із керівником групи Антонюком Богданом Петровичем та психологинею фахового коледжу Світланою Петровою відвідали денний центр соціально-психологічної допомоги особам, які постраждали від домашнього насильства та/або насильства за ознакою статі.

Під час візиту фахівчиня центру поділилася практичним досвідом роботи установи, детально розповіла про її основні напрями діяльності, а також ознайомила студентів із особливостями надання допомоги постраждалим. Учасники заходу отримали змістовні знання про різні форми домашнього насильства, зокрема фізичне, психологічне та економічне, а також дізналися, як розпізнавати їх у повсякденному житті.

Особливий інтерес викликала робота з відеоматеріалами: здобувачі освіти аналізували запропоновані ситуації та вчилися визначати, чи присутні в них ознаки насильства і до якого виду вони належать. Це сприяло кращому розумінню проблеми та формуванню навичок її ідентифікації.

Окрему увагу було приділено питанням отримання допомоги. Студенти дізналися, хто саме може звернутися до центру, у яких випадках важливо діяти негайно та куди звертатися за підтримкою. Під час зустрічі учасники мали можливість поставити запитання, поділитися власними думками й обговорити актуальні проблеми, пов’язані з темою насильства.

Захід став важливим кроком у підвищенні обізнаності молоді, адже допоміг усвідомити: звернення по допомогу — це не прояв слабкості, а свідчення внутрішньої сили, відповідальності за себе та готовності змінювати власне життя на краще.

Музично-терапевтичне заняття "Drum Power"

15 квітня практичний психолог Світлана Петрова та викладач Василь Солтис відвідали музично-терапевтичне заняття "Drum Power" для здобувачів освіти вразливих категорій груп Ф-11, Ф-12, П-11 O-11 Фахового коледжу технологій, бізнесу та права.

Під час заняття учасники спробували себе у ролі музикантів — грали на барабанах, створювали власні ритми та мелодії, занурюючись у світ емоцій, звуків і творчості. Атмосфера була сповнена позитивної енергії, щирих усмішок і взаємоповаги.

Музикотерапія допомагає не лише розвивати креативність, а й знімати емоційну напругу, покращувати настрій та формувати командний дух. Такі заняття сприяють гармонійному розвитку особистості, допомагають студентам краще пізнати себе й знаходити нові способи самовираження. 💫

Ненасильницьке спілкування - розмови без конфліктів

08 квітня у групі Т-12 відбувся тренінг на тему «Ненасильницьке спілкування», який провела психологиня Петрова Світлана спільно з керівником групи Андрієм Плісіком.

Під час заходу здобувачі освіти ознайомилися з основними принципами ненасильницької комунікації, навчилися краще розуміти власні емоції та потреби, а також практикували навички активного слухання та конструктивного висловлення думок без конфліктів.

Тренінг проходив у дружній та відкритій атмосфері, що сприяло щирому діалогу та взаєморозумінню. Учасники активно долучалися до обговорень, виконували практичні вправи та ділилися власним досвідом.

Такі заходи є важливим кроком до формування культури спілкування, заснованої на повазі, емпатії та підтримці один одного.

Життєвий баланс — фундамент педагогічного драйву

Педагогічна діяльність вимагає від молодого фахівця неймовірної мультизадачності: від досконалого володіння цифровими інструментами (як-от Gamma чи NapkinAI) до глибокої психологічної стійкості в умовах постійних змін. Професія педагога — це постійна віддача енергії, емоцій та знань. Сучасний викладач часто потрапляє у пастку «ідеального фахівця», намагаючись бути доступним для студентів 24/7 у месенджерах, генерувати креативний контент для занять та працювати зі звітною документацією. Проте без внутрішнього ресурсу навіть найсучасніша методика залишається лише сухою схемою.

Як молодому спеціалісту не «вигоріти» у вирі перевірок, підготовки до занять та кураторської роботи? Відповідь на це питання шукали учасники чергового засідання «Школи викладача-початківця», яке було присвячене актуальній темі «Життєвий баланс як ресурс професійної ефективності педагога», під керівництвом завідувачки навчально-методичного кабінету Наталії ПРОТАСЮК та психолога Світлани ПЕТРОВОЇ.

Захід пройшов у форматі інтерактивного психологічного тренінгу з елементами коучингу. Головною ідеєю зустрічі стало твердження: щасливий та енергійний викладач — це найкращий стимул до навчання здобувачів освіти. Під керівництвом досвідчених наставників молоді колеги аналізували свій поточний стан за допомогою методики «Колесо життєвого балансу». Це дозволило кожному наочно побачити, які сфери життя потребують додаткової уваги, а які є надійною опорою в роботі.

Засідання завершилося створенням персональних «карт ресурсів» на поточний семестр. Кожен викладач-початківець отримав методичний кейс із порадами щодо профілактики професійного вигорання та добірку цифрових інструментів для оптимізації робочих процесів.

Методична та психологічна служби й надалі підтримуватимуть молодих колег, адже ми переконані: інвестиція в психологічний комфорт викладача — це інвестиція в якість освіти.

Продовжуємо тренінги з протидії булінгу 💬

19 березня – група Б-11

20 березня – група І-12

23 березня – група С-11

У цих групах   психологинею коледжу Світланою Петровою були проведені змістовні, активні та дуже живі заняття. Під час тренінгів студенти визначали ознаки булінгу, розглядали його види, обговорювали причини виникнення та можливі наслідки.

Робота проходила в інтерактивному форматі: учасники працювали в парах, обговорювали різні ситуації, ділилися власними думками та досвідом. Такий підхід допоміг кожному краще зрозуміти тему та відчути підтримку в колективі .

Особливо приємно відзначити, що студентам було цікаво працювати разом: вони активно включалися в обговорення, ставили запитання, висловлювали свої ідеї та підтримували одне одного. Жваве спілкування, відкритість і щирість зробили заняття не лише корисними, а й по-справжньому захопливими .

Такі тренінги допомагають формувати навички ефективної комунікації, емпатії та взаємоповаги, що є надзвичайно важливими для створення безпечного освітнього середовища.

Разом формуємо простір, де кожен почувається почутим, важливим та захищеним 💙

Відвідини Денного центру соціально-психологічної допомоги особам, які постраждали від домашнього насильства та/або насильства за ознакою статі

17 березня 2026 року здобувачі освіти навчальної групи І-11 з керівником групи Валентиною Веснянкою, за участі керівниці юридичної клініки Тетяни Маркеєвою та клініцистів спільно з психологинею фахового коледжу Світланою Петровою відвідали денний центр соціально-психологічної допомоги особам, які постраждали від домашнього насильства та/або насильства за ознакою статі.

Під час зустрічі психологиня центру Надія Бруяка поділилася практичним досвідом роботи установи та ознайомила присутніх з основними напрямами її діяльності. Учасники отримали ґрунтовні знання про різні форми домашнього насильства — фізичне, психологічне, економічне та сексуальне — а також обговорили важливу тему розмежування конфлікту та насильства, що має особливе значення у повсякденному житті.

Окрему увагу було приділено питанням звернення по допомогу: хто може її отримати, у яких випадках не варто зволікати та куди саме звертатися. Студенти мали можливість поставити запитання, висловити власні думки та усвідомити, що звернення по допомогу — це прояв сили, а не слабкості.

Для студентів-юристів це не лише теоретичні знання, а й формування професійної чутливості, етичного підходу до роботи з вразливими категоріями осіб та розуміння того, що своєчасна допомога може мати вирішальне значення.

Такі зустрічі сприяють формуванню свідомого ставлення до себе й інших, розвивають емпатію, відповідальність та небайдужість, а головне — навчають не залишатися осторонь у ситуаціях, де необхідна підтримка.

Тренінги, присвячені темі протидії булінгу

9 березня для студентів груп ІТ-22 та П-12 відбулися тренінги, присвячені темі протидії булінгу. Захід провела  психологиня коледжу Світлана Петрова. Основною метою зустрічі було поглибити знання студентів про проблему булінгу, його причини, прояви та наслідки, а також сформувати навички конструктивного реагування на подібні ситуації.

Під час тренінгу учасники пригадали основні ознаки булінгу, обговорили реальні життєві приклади та розглянули способи підтримки тих, хто може опинитися в складній ситуації. Особливу увагу було приділено тому, як правильно діяти у випадку проявів агресії та до кого можна звернутися по допомогу.

Для закріплення матеріалу студенти працювали в малих групах, виконували інтерактивні вправи, обговорювали власні думки та асоціації, пов’язані з темою булінгу. Такий формат роботи сприяв відкритому діалогу, розвитку емпатії, взаємоповаги та відповідального ставлення до спілкування в студентському середовищі.

Тренінги, присвячені темі протидії булінгу

5–6 березня у групах П-11 та П-31 було проведено тренінг на тему булінгу. Під час заходу учасники обговорили причини виникнення булінгу, його прояви та можливі наслідки. Студенти дізналися, як розпізнати булінг, як правильно реагувати на подібні ситуації та куди звертатися по допомогу.

Для кращого засвоєння матеріалу студенти працювали в групах, виконували практичні завдання та записували власні асоціації, пов’язані з темою булінгу. Така форма роботи сприяла активному обговоренню проблеми, розвитку емпатії, взаємоповаги та відповідальності у спілкуванні.

Вручення іменних свідоцтв працівникам коледжу за підсумками успішного проходження базового тренінгу державної програми «Молодіжний працівник»

02 березня 2026 року у стінах Волинської обласної державної адміністрації відбулося урочисте вручення іменних свідоцтв працівникам коледжу — Петровій Світлані та Миколі Палію — за підсумками успішного проходження базового тренінгу державної програми «Молодіжний працівник». Сертифікати вручив перший заступник голови Волинської обласної ради Юрій Поліщук.

Триденний тренінг обсягом 24 навчальні години став можливістю здобути базові знання з питань державної молодіжної політики та особливостей професійної діяльності молодіжного працівника. Участь у програмі є почесним визнанням професійного розвитку та вагомою мотивацією для подальшої роботи у сфері молодіжної політики.

Як віднайти втрачене натхнення. Пошук мотивації до роботи викладачем

26 листопада відбулося засідання методоб’єднання викладачів першого року викладання, на якому виступила практичний психолог Харитонюк Ганна з презентацією на тему: «Як віднайти втрачене натхнення. Пошук мотивації до роботи викладачем»

Метою виступу стало:

• сприяти активізації творчого потенціалу кожного педагога;

• стимулювати бажання працювати,підвищувати свій професійний рівень;

• сприяти формуванню умінь і навичок збереження власного психічного здоров’я

У своєму виступі психологиня дала поради педагогам, як у такий складний час не втратити мотивацію, знаходити натхнення до роботи і не втратити духовну гармонію

Девізом зустрічі стала порада: 

Є різні види ресурсів: тілесні, аудіальні, візуальні, смакові та інші. Для когось ресурс — це спорт, танці, а для когось — смачні цукерки та кава, для когось — відпочинок наодинці. Знайте про свої ресурси, поповнюйте їх щодня, приділяйте увагу своєму тілу та собі. Поповніть свою посудину, бо на наступний день з неї потрібно буде віддати вихованцям.

Детально зі змістом презентації можна ознайомитись за покликанням:

https://docs.google.com/presentation/d/1G4_IZWMMZDWTj0nc0NzpXSJqcqh_P10x/edit?usp=sharing&ouid=112401357977428711077&rtpof=true&sd=true

Виховний захід спрямований на профілактику суїциду

11 листопада у нашому коледжі уже вкотре був проведений виховний захід, спрямований на профілактику суїциду серед молоді. Цього разу в групі О 11 практичний психолог Ганна Харитонюк разом із керівником групи Ольгою Устянчук провели бесіду на тему «Твоє життя – найвища цінність!».

 Така розмова допоможе студентам у складних життєвих ситуаціях вберегти життя, навчить справлятись з негативними емоціями, важким душевним болем, радить з увагою та співчуттям ставитись до близьких. У спільному діалозі студентів з психологом розібрали причини суїцидальної поведінки, намагались спільно знаходити вихід із складних ситуацій, що можуть спровокувати саморуйнівну поведінку, вчились помічати ознаки такої поведінки в інших. 

На завершення зустрічі студенти на маленьких паперових сердечках написали вислів про цінність свого життя, який оберігатиме їх і буде підтримувати оптимізм у майбутньому.

Виступ практичного психолога на засіданні батьківської ради на тему: «Профілактика негативних проявів серед молоді: спільна відповідальність коледжу та сім'ї»

Мета розмови полягала в обговоренні ключових ризиків та розробці спільних стратегій превентивних заходів для забезпечення здорового та безпечного освітнього середовища, що є надзвичайно важливим на даний час і є чи не найголовнішим завданням, а також говорилось про те, що коледж для цього робить і які має плани щодо цього питання на майбутнє. 

• Профілактика негативних проявів — це формування особистості, стійкої до життєвих труднощів.

• Успіх залежить від єдності позицій: Коледж надає знання та систему, Сім'я — любов, довіру та цінності.

• Наше завдання: Не "виловлювати" проблеми, а створювати умови, за яких вони не виникають.

• Давайте діяти спільно!

Детально із змістом доповіді можна ознайомитись за покликанням:

https://docs.google.com/document/d/1s6lLdHbCwuI8DUXpB-L3Kv3cNCy9loHu/edit?usp=sharing&ouid=112401357977428711077&rtpof=true&sd=true

Протидія булінгу в закладах фахової передвищої освіти

У Навчально-виробничій лабораторії «Юридична клініка» ФКТБП ВНУ імені Лесі Українки відбувся круглий стіл за участі здобувачів освіти груп ІТ22 та ІТ13* на тему «Протидія булінгу в закладах фахової передвищої освіти».

Метою заходу було формування нетерпимості до проявів агресії серед молоді, розвиток співчутливого ставлення до жертв насильства, а також набуття практичних навичок надання та отримання допомоги у складних життєвих ситуаціях.

Під час зустрічі клініцисти Юридичної клініки Софія Видерко та Богдан Дохнюк розповіли про правові аспекти булінгу, його види, ознаки та відповідальність, передбачену законодавством України. Окрема увага була приділена кібербулінгу — сучасній формі переслідування, що відбувається у цифровому просторі через соціальні мережі, месенджери чи онлайн-ігри. Учасники дізналися, як розпізнати кібербулінг, куди звертатися по допомогу та як захистити себе і своїх друзів у мережі.

Під час обговорення студенти активно висловлювали власні думки, наводили приклади з життя та спільно шукали ефективні шляхи запобігання насильству серед молоді. Захід ініціювала викладач правничих дисциплін, керівниця юридичної клініки Тетяна Маркеєва. Підсумком зустрічі стало усвідомлення важливості толерантності, взаємоповаги та готовності діяти у разі проявів булінгу чи кібербулінгу.

Виховна бесіда на тему: "Життя - найцінніший скарб!"

В групах Т11 та ТК-21 відбулася виховна бесіда на тему: "Життя - найцінніший скарб!",  під час якої здобувачі освіти мали можливість поспілкуватися із психологом фахового коледжу щодо попередження деструктивної поведінки серед молоді.

Сучасна освіта давно вийшла за межі простого надання інформації, її найважливіша мета – формування цілісної, моральної, свідомої особистості.

Виховна година на тему: "Життя має значення: як підтримати себе і друга в складні часи"

24 вересня 2025 року практичний психолог Ганна ХАРИТОНЮК спільно з керівницями груп Світланою КИСЛЯК та Іванною КОСОВОЮ провели виховну годину для здобувачів освіти груп Х12 спеціальності G13 Харчові технології і Р-31 спеціальності 241 Готельно-ресторанна справа на тему: "Життя має значення: як підтримати себе і друга в складні часи".

Виховна година на тему "Стоп буллінг! Протидія жорстокості"

В групах Т11 і ТК-21 відбулася виховна година на тему "Стоп буллінг! Протидія жорстокості" у формі зустрічі з інспекторами відділу зв'язків з громадськістю Управління патрульної поліції у Волинській області ДПП Миколою Медведюком  та Ольгою Шміпель.

Під час зустрічі здобувачі освіти спілкувалися з інспекторами про поняття, види та прояви булінгу, цікавилися способами конструктивного вирішення конфліктних ситуацій та толерантного спілкування.

Виступ практичного психолога на зустрічі колективу фахового коледжу з законними представниками здобувачів освіти

Практичний психолог Ганна Харитонюк підготувала аналітичну записку про процес адаптації першокурсників у закладі освіти. Результати опитування здобувачів освіти 1 курсу виявилися втішними. Адаптація студентів загалом проходить успішно, переважна більшість комфортно почуваються у стінах коледжу, розуміють викладачів, відчувають допомогу керівників груп, вони налаштовані на серйозне навчання, так як їм подобається їхній вибір майбутньої професії і вони зробили свідомий вибір навчального закладу при вступі. У коледжі склалися дружні стосунки між одногрупниками, багато з них встигли потоваришувати.

 Поради практичного психолога

ВИКЛАДАЧАМ ТА КЕРІВНИКАМ ГРУП

Емоційний інтелект і саморегуляція 

• Керуйте емоціями:

розвивайте здатність контролювати власні емоції, щоб уникнути гострих висловлювань та проявів, які можуть образити студентів.

• Розвивайте позитивні почуття:

створюйте в собі позитивне ставлення до студентів, керуйтеся любов'ю та добротою, які не повинні перетворюватися на всепрощення.

Взаємодія зі студентами

• Виявляйте повагу до особистості:

бачте в кожному студенту особистість, ставтеся до нього з повагою, не принижуйте його гідності. 

• Розумійте та підтримуйте:

будьте терплячими, розумійте своїх студентів, надавайте їм підтримку, розраду та пораду, коли це необхідно. 

• Будьте справедливими та вимогливими:

встановлюйте справедливі вимоги, але водночас будьте вимогливими до себе, не припиняйте самокритику та дотримуйтесь професійної етики. 

• Створюйте позитивну атмосферу:

оточуйте себе доброзичливістю та життєрадісністю, щоб студенти бачили в вас не тільки старшого друга, а й людину, яка зможе підтримати. 

Професійний розвиток та методика викладання

• Будьте ерудованими:

досконало знайте свій предмет, щоб викладати матеріал цікаво та доступно. 

• Розвивайте творчий потенціал:

стимулюйте творче мислення у студентів, розвивайте їхні індивідуальні нахили, інтереси та здібності. 

• Використовуйте індивідуальний підхід:

надавайте пріоритет індивідуальній роботі зі студентами, спостерігайте за ними, проводьте бесіди та анкетування, щоб краще зрозуміти їхні потреби. 

• Прагніть до самовдосконалення:

постійно поглиблюйте свої знання, обмінюйтеся досвідом з колегами для взаємодопомоги. 

Особливості роботи в коледжі

• Підтримуйте зв'язки з колегами:

співпрацюйте з колегами для обміну досвідом, взаємодопомоги та підтримки. 

• Формуйте професійну спільноту:

працюйте над формуванням колективу, створюйте сприятливі умови для обміну досвідом та підтримки один одного. 

БАТЬКАМ ПЕРШОКУРСНИКІВ

Підтримка першокурсника:

• Виявляйте віру та оптимізм:

Підкреслюйте сильні сторони дитини, проявляйте любов і пошану, демонструйте віру в її успіх. 

• Спілкуйтесь та слухайте:

Навіть якщо дитина здається зайнятою, знайдіть час для розмови, вислухайте її радість і проблеми, не перебиваючи. 

• Приймайте її індивідуальність:

Кожна дитина унікальна. Поважайте її неповторність і не порівнюйте з іншими. 

• Підтримуйте самостійність:

Заохочуйте її до критичного мислення, вміння відстоювати свою точку зору. 

• Будьте терплячими:

Перший курс – це адаптаційний період. Дитині може бути важко, тож проявляйте терпіння і не критикуйте за перші невдачі. 

Поведінка батьків:

• Дбайте про себе:

Від'їзд першокурсника змінює сімейну систему. Шукайте нові інтереси та цінності, щоб переосмислити своє життя. 

• Спілкуйтеся з викладачами:

Встановлюйте контакт з кураторами, завідувачами відділення та гуртожитків, щоб бути в курсі справ дитини. 

• Допоможіть з побутом:

Наприклад, допоможіть розібратися з проїзним чи маршрутом, щоб звільнити час для адаптації до навчання. 

Що слід пам'ятати: 

• Відпускайте з благословеннями:

Нехай дитина відчуває, що ви вірите в неї та її щасливе майбутнє, і ви будете поруч, коли це знадобиться.

• Займайтеся собою:

Батькам важливо знайти нові цінності та захоплення, адже це частина їх власного розвитку.

Детально з аналітичною довідкою про адаптацію першокурсників можна ознайомитись за покликанням https://docs.google.com/document/d/1vg9VIAcG9dZ6vCyu2anCiej1Z9q8LyBy/edit?usp=sharing&ouid=112401357977428711077&rtpof=true&sd=true

Виступ практичного психолога на засіданні методичного об'єднання керівників навчальних груп

Практичний психолог Ганна Харитонюк виступила на тему: «Емоційне вигорання керівника навчальної групи» і надала рекомендації щодо виявлення характерних ознак і шляхів подолання емоційного вигорання на роботі.

Детальніше з порадами практичного психолога коледжу можна ознайомитись за покликанням: https://docs.google.com/document/d/1BQIaaPNXaTHuk5iofX0jhNesoqrFxLxl/edit?usp=sharing&ouid=112401357977428711077&rtpof=true&sd=true

Поради психолога першокурсникам

Виховна година у групі Р-11 "Як не стати жертвою булінгу?"

Відбулась зустріч здобувачів освіти Р-11 з практичним психологом Наталією Вознюк. Спілкувалися про те, як не стати жертвою булінгу: отримали психологічні рекомендації, а також нагадування: куди звертатися за допомогою в разі потреби.

Протидія булінгу - чергова зустріч практичного психолога зі студентами 

Практичним психологом Наталією Вознюк, на запрошення керівника групи Олени Радченко, був проведений виховний захід зі здобувачами освіти групи ТК-21 на тему: «Як попередити булінг?». Під час заходу учасники обговорили основні прояви булінгу, його наслідки та способи протидії. Здобувачі освіти активно долучалися до дискусії, ділилися власними думками та отримали практичні рекомендації від психолога. 

Зустріч практичного психолога зі здобувачами освіти Р-21 

27 березня відбувся виховний захід у групі Р-21 на тему "Як не стати жертвою булінгу?"

Практичний психолог Наталія Вознюк поділилася зі студентами практичними рекомендаціями, які допоможуть уникнути булінгу.

Протидія булінгу: важлива розмова у групі П-12

У групі П-12 відбулася виховна година на тему «Протидія булінгу». Захід організовано на запрошення керівника групи Наталії ГОЛОВАЧУК, а гостею зустрічі стала практичний психолог Наталія ВОЗНЮК.

Під час заходу учасники обговорили основні прояви булінгу, його наслідки та способи протидії. Особливу увагу приділили правовим аспектам відповідальності за цькування, а також методам підтримки постраждалих. Здобувачі освіти активно долучалися до дискусії, ділилися власними думками та отримували практичні поради від психолога.

Такі зустрічі допомагають формувати безпечне середовище в закладі освіти та виховувати у молоді повагу, толерантність і навички мирного вирішення конфліктів. 

Як не стати жертвою булінгу: психологічні рекомендації

25 березня відбулась зустріч здобувачів освіти Б-21 з практичним психологом Наталією Вознюк. Спілкувалися про те, як не стати жертвою булінгу: отримали психологічні рекомендації, а також нагадування куди звертатися за допомогою в разі потреби.

Виховна година зі здобувачами освіти Ф-12 

24 березня практичний психолог Наталія Вознюк спільно з керівником групи Майєю Півнюк провела виховну годину для студентів Ф-12 на тему "Як не стати жертвою булінгу?"

Анкетування здобувачів освіти з метою попередження випадків булінгу 

Практичний психолог Наталія Вознюк провела анонімне анкетування здобувачів освіти Р-31 з метою попередження випадків булінгу серед студентів. 

Зустріч практичного психолога зі здобувачами освіти Б-11 

19 лютого відбулась зустріч практичного психолога Наталії Вознюк зі здобувачами освіти Б-11, на якій розглядали тему "Як не стати жертвою булінгу?". Говорили про психологічні передумови агресивної поведінки булера, а також про особистісні характеристики, які допоможуть не стати жертвою цькування. 

Бесіда психолога зі здобувачами освіти на тему «Як попередити булінг?»

Відбулась зустріч практичного психолога Наталії Вознюк зі студентами групи С-11, на якій розглянути явище булінгу, зокрема його психологічні передумови та наслідки. Акцент ставився на тому, щоб донести важливу інформацію до здобувачів освіти: як не стати жертвою буллера та як діяти, якщо ви стали свідком цькування чи потерпілим. Також студенти отримали інформацію, куди звертатися при виникненні проблем психологічного характеру та булінгу. 

Семінар-практикум "Техніки психологічної самодопомоги в кризових ситуаціях"

Практичний психолог Наталія Вознюк провела зустріч зі здобувачами освіти Ф-11, на якій студенти мали змогу отримати корисну інформацію про техніки психологічної допомоги та самодопомоги в кризових ситуаціях. Адже, під час війни важливим є наш стабільний психоемоційний стан, без якого життя та навчання в кризових умовах не можуть бути успішними. 

Анкетування здобувачів освіти щодо можливих випадків булінгу 

Практичний психолог Наталія вознюк провела анкетування студентів щодо можливих випадків булінгу на  відділенні харчових технологій та заочного навчання.

Лекція на тему: "Торгівля людьми. Розпізнай небезпеку" 

17 жовтня практичний психолог Наталія ВОЗНЮК провела захід в навчальній групі ІТ-21 до Дня боротьби з торгівлею людьми (18 жовтня). Метою є нагадування про актуальність проблеми, та необхідність об'єднання зусиль для протидії цьому явищу, наданні допомоги потерпілим, ведення превентивної роботи. 

Бесіда зі здобувачами освіти Ф-11 на тему:"Як попередити булінг?" 

16 жовтня практичний психолог Наталія Вознюк провела бесіду  з метою профілактики в студентському колективі булінгу.

Зустрічі практичного психолога зі здобувачами 1 курсу на тему "Як отримати психологічну допомогу та підтримку в коледжі?"

В умовах сьогодення для сучасної людини важливим є питання - як зберегти ментальне здоров'я? Саме тому практичним психологом Наталією ВОЗНЮК були проведені міні-зустрічі з першокурсниками, на яких здобувачі освіти знайомилися з роботою психологічної служби коледжу, отримали важливу інформацію щодо надання психологічної допомоги у разі потреби, та мали змогу отримати відповіді на запитання.

Бесіда зі здобувачами освіти ТК-13 "Як попередити булінг?"

6 вересня практичний психолог Наталія ВОЗНЮК провела бесіду зі студентами групи ТК-13 на тему "Як попередити булінг?". В рамках цієї теми були розглянуті питання: ознаки булінгу; види булінгу; психологічні причини поведінки булера; куди звертатися у випадку булінгу. Також були надати практичні рекомендації, які допоможуть не стати жертвою булінгу.

Міні-лекція "Техніки психологічної самодопомоги в кризових умовах"

3 вересня відбулась зустріч студентів групи С-21 з практичним психологом Наталією ВОЗНЮК, на якій розглядали актуальні питання сьогодення, пов'язані з ментальним здоров'ям. Здобувачі освіти були ознайомлені з техніками психологічної самодопомоги, а також мали змогу отримати відповіді на питання.

Бесіда "Надання психологічної підтримки в кризових умовах"

2 вересня відбулась зустріч студентів 1 курсу групи Т-12 з практичним психологом Наталією ВОЗНЮК, на якій розглядали актуальні питання сьогодення, пов'язані з ментальним здоров'ям. Здобувачі освіти були ознайомлені з техніками психологічної самодопомоги, а також мали змогу отримати відповіді на питання.

Міні-лекція "Техніки психологічної самодопомоги"

2 вересня практичний психолог Наталія ВОЗНЮК зустрілася зі студентами 1 курсу Ф-12 та керівником групи Майєю Півнюк. Обговорили важливі питання, які стосуються нашого сьогодення, а саме, ознайомилися з психологічними техніками самодопомоги в кризових станах. 

Зустріч практичного психолога зі здобувачами освіти ІТ-11

В сучасному світі людина знаходиться в умовах хронічного стресу, а тому повинна знаходити ефективні шляхи його подолання. Найголовніше під час війни – це стабільний психологічний стан, без якого життя та навчання в кризових умовах не можуть бути успішними.В рамках зустрічі студенти першого курсу мали змогу поспілкуватися з практичним психологом Наталією Вознюк на тему "Техніки психологічної самодопомоги", поставити питання та отримати на них відповіді.

Зустріч практичного психолога зі старостами навчальних груп відділення харчових технологій і заочного навчання

29 серпня відбулося засідання старостату на відділенні харчових технологій та заочного навчання. Одне із поточних питань звучало про надання психологічної підтримки в кризових умовах. Адже сьогодні дуже важливо дбати про своє ментальне здоров'я, щоб протистояти викликам війни. Міні-лекцію старостам про техніки самодопомоги в кризових ситуаціях провела практичний психолог Наталія Вознюк. Старости навчальних груп мали змогу прослухати корисну інформацію, якою зможуть поділитися з іншими здобувачами освіти у своїх групах.

Тренінгове заняття "Пізнай себе"

28 серпня в рамках тижня історії та суспільствознавства практичний психолог Наталія ВОЗНЮК провела тренінг зі здобувачами освіти Р-11. Тренінгове заняття було спрямоване на розвиток комунікативних навичок та саморефлексії з метою формування асертивного стилю поведінки і побудови ефективної міжособистісної комунікації в групі.

Бесіда зі здобувачами освіти Б-11 "Як попередити булінг?"

21 серпня практичний психолог Наталія ВОЗНЮК провела бесіду зі студентами групи Б-11 на тему "Як попередити булінг?". В рамках цієї теми були розглянуті питання: ознаки булінгу; види булінгу; психологічні причини поведінки булера; куди звертатися у випадку булінгу. Також були надати практичні рекомендації, які допоможуть не стати жертвою булінгу.

Засідання Методичного об’єднання керівників навчальних груп

10 червня у Фаховому коледжі технологій, бізнесу та права ВНУ імені Лесі Українки було проведено підсумкове засідання Методичного об’єднання керівників навчальних груп.

У ході засідання з результатами діагностики психологічного клімату у навчальних групах виступила практичний психолог фахового коледжу Наталія ВОЗНЮК.

У ході засідання доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології та соціальної роботи Західноукраїнського національного університету Андрій ГІРНЯК провів інтерактивне заняття на тему "Психологічні особливості суїцидальної поведінки молоді: причини, ознаки та способи профілактики".

Зустріч керівників груп з доцентом кафедри практичної та клінічної психології ФЕДОРЕНКО Раїсою Петрівною

29 квітня відбулася зустріч керівників навчальних груп ФКТБП ВНУ імені Лесі Українки з доцентом кафедри практичної та клінічної психології, керівником центру сімейної психології "Щаслива сім'я" ФЕДОРЕНКО Раїсою Петрівною.

Зустріч базувалася на аналізі причин суїцидальної поведінки молоді, що детермінується особистісними характеристиками та соціально-психологічними чинниками.

Раїса Петрівна бере активну участь у превентивних заходах щодо запобігання суїцидальних спроб серед студентської молоді, тому викладачі мали змогу отримати практичні поради та відповіді на питання, які стосуються підвищення психологічного благополуччя здобувачів освіти.

Тренінгові технології на занятті з української мови

У групі Т-12 відбулося заняття з української мови на тему: «Суперечка як вид комунікації. Різновиди суперечки», проведене викладачкою Інною ДАНИЛЮК, під час якого здобувачі освіти закріпили знання змісту понять «суперечка», «дискусія», «диспут», правила ведення суперечки та її різновиди.

Студенти виявляли вміння компетентно обговорювати життєво важливі проблеми, доводити й переконувати співрозмовника, аргументувати, відстоювати власну точку зору, відкидати думки опонента, прагнули працювати над поліпшенням мовної і мовленнєвої компетенцій, наводили приклади видів суперечки та називали їх особливості. 

У ході заняття вміло давали відповіді на запитання, виконували проблемно-пошукові завдання та обмінювалися своїми думками, самостійно створюючи мовленнєву ситуацію.

Заняття відвідала Наталія ВОЗНЮК, практичний психолог фахового коледжу, яка розповіла здобувачам освіти про міжособистісні конфлікти, ознайомила з техніками вирішення конфлікту. У режимі живого обговорення здобувачі освіти отримали відповіді на важливі для них питання щодо конфлікту та його впливу на особистість, а також шляхи розв’язання конфліктних ситуацій. 

Психологиня провела діагностику визначення стилю поведінки в конфліктній ситуації (за методикою К. Томаса), а також студенти мали можливість подивитися мультимедійний сюжет «Приклади стратегій поведінки в конфліктній ситуації».

Здобувачі освіти визнали, що зустріч була цікавою і корисною.

Тренінгове заняття "Мій внутрішній ресурс"

25 квітня під керівництвом практичного психолога Наталії Вознюк відбувся практичний тренінг зі здобувачами освіти Б-21 ФКТБП ВНУ імені Лесі Українки. На занятті говорили про сильні і слабкі сторони особистості учасників, виконали вправу "Ланцюг асоціацій" та відновилювали внутрішній ресурс за допомогою терапевтичної арт-техніки.

Міні-лекція "Як попередити булінг?"

24 квітня здобувачі освіти спеціальності 017 Фізична культура і спорт прослухали міні-лекцію "Як попередити булінг?", яку провела практичний психолог Наталія Вознюк.

Мета заняття полягала в ознайомленні студентів з поняттям, формами та структурою булінгу; у вихованні почуття власної гідності та емпатії, розвитку навички протидії соціальному тискові, формуванні вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації та навики відповідальної та безпечної поведінки.  Студенти ознайомилися з психологічними передумовами виникнення конфліктних ситуацій, пройшли онлайн тестування на визначення стратегії поведінки в конфліктній ситуації та отримали практичні поради як не стати жертвою булера.

Виховний захід на тему "Як попередити булінг?"

4 квітня у ФКТБП ВНУ імені Лесі Українки практичний психолог Наталія Вознюк провела зі студентами П-12, Р-11 виховний захід на тему "Як попередити булінг?". Зокрема, розглянули психологічні причини прояву агресії, види булінгу та практичні поради, як не стати жертвою булера. У підсумку зазначили, що кожен має працювати над власною самооцінкою та прикладати зусилля для того, щоб у колективні було комфортно перебувати всім.

Надання психологічної підтримки в кризових умовах

7 березня за участю здобувачів освіти П-12 та Р-11 відбувся практичний семінар на тему "Надання психологічної підтримки в кризових умовах" під керівництвом практичного психолога Наталії Герук.

На заході розглянули приклади ситуацій: коли, кому і ким надається психологічна допомога і підтримка, а також ознайомилися з ефективними прийомами самодопомоги - простими техніками, які сприяють стабілізації психологічного стану особистості у кризовій ситуації.