C1.教學研究

105學年高雄高工跨域課程拼圖「港都文化映像」~（2）港都建築Maker教學大綱

一、單 元﹕港都文化采風

二、授課教師﹕黃婉婷

三、課程概述與目標﹕

從打狗的歷史導覽，認識港都文化，一起營造更具人文之美和生態保育的大高雄。

四、教學大綱

(一)各地移民入打狗

1.史前時代：打狗社的馬卡道族

2.荷治時期：烏魚與紅毛港

3.明鄭時期：左衝鎮與鹽埕埔

(二)以漢人為主的社會

1.清領前期：

(1)左營舊城 (2)鳳山新城

2.清領後期：

(1)左旗右鼓共扼打狗隙 (2)開港通商後的洋樓洋教堂

(三)日本的殖民統治

1.打狗變高雄

(1)高雄市役所 (2)哈瑪星的新市街

2.高雄的工業革命

(1)忙碌的高雄港與火車站 (2)工業職業教育的扎根

(四)21世紀的海洋首都

1.重化工業的發展：愛河的污染與整治

2.文化沙漠的轉型：都市美學與公共空間的營造

3.2009世運在高雄：高雄世運主場館的人文精神

C2.教材研發