1.1 วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ นำไปจัดทำรายวิชาเคมี 1 ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา

      และหลักสูตรแกนกลาง 

          มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อจัดทำความคิดรวบยอด หน่วยการเรียนรู้โดยครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร การวัดประเมินผล รวมทั้งมีการประเมินความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ เพื่อให้เหมาะสมกับความแตกต่างระหว่างบุคคลและสภาพสังคม

1.2 ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้รายวิชาเคมี ชั้นม.4 (ว31222) , ม.5 (ว32224) และ ม.6 (ว33226) ที่เน้นทักษะ  

     กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก  (Active Learning) โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี

แหล่งเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ 

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ การทำงานร่วมกัน

     ของผู้เรียน

                  การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) มีส่วนช่วยในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 

1.4 เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ 

ใช้แอพพลิเคชัน wordwall , kahoot และ Phet Simulation ในการทบทวนความรู้ เพื่อกระตุ้นการเรียนรู้ของผู้เรียน 

1.5 สร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดที่หลากหลาย เหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง 

ผู้เรียนมีผลการเรียน 0, มส ทุกรายวิชา จำนวน 10 คน : 203 คน คิดเป็นร้อยละ 4.93  (2/2567)

1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน การเรียนรู้นวัตกรรม และทักษะ

     ด้านสารสนเทศ

เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงและผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม เพื่อที่จะได้เกิดการเรียนรู้ที่เข้าใจได้ง่ายกว่าการท่องจำเนื้อหา

1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม 

การฝึกฝนให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา รับผิดชอบในภาระงานที่มอบหมาย มีน้ำใจช่วยเหลือเพื่อนด้วยกัน ทั้งด้านการเรียนหรือเรื่องอื่น ๆ 

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนชั้น ม.6/1 ที่ได้รับมอบหมายให้เป็นที่ปรึกษา

2.2 ดำเนินการตามระบบช่วยเหลือดูแลผู้เรียน 

2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อร่วมพัฒนาผู้เรียน 

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องด้วยการเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนา 

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนามาใช้ในการจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน