過去學校使用單機版的圖書借閱軟體，因為資源統合不易，因此改用教育部的全誼圖書系統。將全校85箱班級書箱建立書箱登錄號，教師可以直接上全誼圖書網站登記預約書箱並作線上借閱登記。可利用全誼圖書系統統計每月或每年借閱人次及冊數統計。

圖書館肩負提供教學資源與實施圖書館運用教育之角色，具備培養學 生閱讀興趣、擴展學生閱讀範疇及支持教師課程教學之功能，透過空間功能規劃及空間氛圍營造，提供師生友善閱讀空間環境；逐步改善圖書館藏及閱讀環境營造，提升學生的圖書借閱率。

基金會補助本校購置圖書以及辦理閱讀活動相關經費。本校配合自造教育，製作竹片書籤及3D列印書籤贈送給學生。

招募學童家長到校擔任圖書志工，志工媽媽於學期初志工會議時分配值班班表， 除了負責借還書作業外也能協助書籍損壞修補，是新書的編目上架作業。

由埔里18度C巧克力工坊和南投縣文化局合作的我愛閱讀活動，學生完成紀錄本當中的指定項目如愛分享、愛活動及愛寫作，即可獲得巧克力桶一桶。由各班老師指導學生將閱讀後的分享記錄在我愛閱讀紀錄本上，成為學生在閱讀成果上最好的驗證。

每學期初以學校帳號申請愛的書庫網站借閱書箱， 並由新竹貨運送至學校。按照低中高不同階段分配給各班班級學生閱讀，並定時班級輪迴。所借閱的書籍均是配合教學所需或是符合學齡所適合閱讀之書籍。

主動至誠品文化藝術基金會申請圖書，誠品文化藝術基金會書籍皆是募集而來，經過志工整理之後再寄送到學校。寄送到學校的書籍共有328冊， 而當中若有不適合國小學童閱讀的書籍，則將那些書籍轉送至南投市立圖書館，以達到書本最大的效益。

本校接受了扶輪社的閱讀計畫支持，分別是日本東大阪扶輪社圖書補助及台北扶輪社遠距閱讀教學。

由財團法人賴樹旺文教基金會捐贈一組四層漂書架，將此漂書架放置於圖書室門口，並向學生說明漂書的意涵。也鼓勵學生可以將家中不看的書來變成漂書，將書漂流出去讓更多人可以閱讀此書。

元太科技贈送本校電子書閱讀器共30部。此電子閱讀器採用電子紙顯示的方式，不傷眼力。且此閱讀器輕巧，已安裝有75部書籍供學生閱讀。另外也使用行動載具供學生學習也可閱讀台中國立資訊圖書館借閱的電子書。