ส่วนที่ 1 การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ตอนที่ 1 การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

        ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้      

ตอนที่ 1 การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

        ด้านที่ 2 การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้      

ตอนที่ 1 การพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

        ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ     

ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้าทาย
เรื่องการพัฒนาทักษะการพูด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ Communicative Language Teaching หรือ CLT ผ่านเกมและการแสดงบทบาทสมมติ

เอกสารประกอบ