Embedded Files
«Освітня програма для 1-2 класу за системою розвивального навчання Д. Б. Ельконіна, В. В. Давидова та ін.» (автори І. П. Старагіна, Г.М. Захарова, Г.В. Жемчужкіна, К.І. Пінсон, О.А. Перепелиця, Н. П. Сосницька);
«Освітня програма для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти «Інтелект України» (автор І.В. Гавриш);
«Освітня програма для 1-2-х класів початкової школи за педагогічною технологією «Росток» (автор Т.О. Пушкарьова);
«Освітня програма «Початкова школа: освіта для життя» (авторський колектив Київського університету імені Бориса Грінченка, науковий керівник В.О. Огневʹюк);
«Освітня програма «На крилах успіху» для учнів 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти» (Інститут педагогіки Національної академії педагогічник наук, науковий керівник А. Д. Цимбалару);
«Освітня програма першого циклу початкової освіти за вальдорфською педагогікою (Асоціація вальдорфських ініціатив в Україні, автори Д.Ю. Косенко та О.І. Мезенцева);
«Освітня програма для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти за системою розвивального навчання (Центр психології і методики розвивального навчання, автори С. В. Ломакович, Л.І. Тимченко, С. О. Жукова, О.М. Кондратюк);
«Освітня програма для 1-2-х класів «Світ, в якому я живу» (Видавництво «Навчальна книга-Богдан», керівник професор С.І. Якименко).
Як розробити «нетипову» освітню програму
Як розробити «нетипову» освітню програму
«Хоч освітні програми, про які йдеться, спрощено називаємо “нетиповими”, та вимоги до них чітко регламентовані. Передовсім такі програми повинні забезпечувати досягнення всіх обов’язкових результатів навчання, передбачених державним стандартом. По-друге, вони мають містити всі структурні складові освітньої програми, зокрема: вимоги до осіб, які можуть розпочати або продовжити навчання за програмою, загальний обсяг навчального навантаження, навчальний план, перелік навчальних програм тощо», — зауважила Неля ВЕЛИЧКО, в. о. директора департаменту акредитації та моніторингу Державної служби якості освіти України.
Автори освітніх програм, розроблених не на основі типових, досягають одночасно кількох цілей:
наближення змісту освітньої програми до запитів здобувачів освіти;
врахування специфіки діяльності закладу освіти, його педагогічного та ресурсного потенціалу;
оновлення змісту освіти завдяки впровадженню інноваційних педагогічних технологій;
формування компетентностей учнів на рівні вищому, ніж передбачено державним стандартом;
реалізація можливостей, які надає академічна свобода;
поширення успішного педагогічного інноваційного досвіду.
Щоб подати «нетипову» освітню програму на затвердження, потрібно заповнити реєстраційну форму про наміри на офіційному вебсайті Державної служби якості освіти, а потім, відповідно до встановленого графіка, подати необхідний пакет документів.
Джерело: https://sqe.gov.ua/yak-rozrobiti-netipovu-osvitnyu-prog/
Page updated
Report abuse