1.  นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"

          2.  เข้ากลุ่มไลน์/FB/CLASSROOM สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล
                เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข

          3.  เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
          4.  ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด

อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้นถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ  เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย ให้คำแนะนำ  พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อธิบาย ระบุและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน วิเคราะห์ เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค  ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน วิถีชีวิต  ความคิด ความเชื่อ  ที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย  และนำไปใช้อย่างมีเหตุผล  สืบค้น  ค้นคว้า  รวบรวม  วิเคราะห์  บันทึกสรุป นำเสนอความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ  ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ  ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์  ข้อมูล  ข่าวสารของโรงเรียน  ชุมชน  และท้องถิ่น/ประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ  สื่อสารอย่างต่อเนื่อง เหมาะสมในสถานการณ์จริง/สถานการจำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน  สถานศึกษา  ชุมชนและสังคม เพื่อขอและให้ และนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว บรรยาย  อธิบาย  เปรียบเทียบ วิเคราะห์ตีความ สะท้อนความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเอง พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ รวมทั้งสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่องที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี กิจกรรม ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์  ประสบการณ์  สถานการณ์  ในสังคมและโลก ประเด็นที่อยู่ในความสนใจอย่างมีเหตุผลเข้าร่วม  แนะนำ  และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสมโดยเลือกใช้ภาษา  น้ำเสียงและกริยาท่าทางเหมาะสมกับระดับของบุคคล  เวลา  โอกาส  และสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เป็นผู้ที่มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ

       โดยใช้กระบวนการ ฟัง พูด อ่าน เขียน ตีความ วิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุป ประเมินค่า ฝึกปฏิบัติและนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด ความคิดเห็น ความต้องการ อธิบาย บรรยาย แลกเปลี่ยนการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม การให้เหตุผลแบบมีวิจารณญาณ

       เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะการใช้ภาษาในการแสวงหาวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเอง รักและหวงแหนและเห็นคุณค่าของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เรียนรู้อย่างมีความสุข มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ ปฏิบัติตามแนววิถีพุทธและเศรษฐกิจพอเพียง  เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................