ประกาศข่าวสารประจำสัปดาห์ :: ครู.......................
ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ครูภัณฑิรา สุรินทราบูรณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนกระสังพิทยาคม สพม.บุรีรัมย์
ประกาศข่าวสารประจำสัปดาห์ :: ครู.......................
ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์
เว็บไซต์นี้คือบทเรียนออนไลน์
รายวิชา รหัสวิชา........................
รายวิชา ....................................... รหัสวิชา........................
นักเรียนสามารถเข้าศึกษาบทเรียนออนไลน์ได้ตลอดเวลา
ส่วนไหนไม่เข้าใจสามารถสอบถามได้ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียนหรือพูดคุยกับครู.... ผ่านเว็บไซต์ / Facebook / Line
ครูมุ่งหวังให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง
ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หมั่นศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา
ขอให้นักเรียนได้รับความรู้เต็มที่จากสื่อออนไลน์บนเว็บไซต์ของครู
หากมีข้อสงสัยสอบถามได้ ครูพร้อมจะให้คำชี้แนะและคอยให้กำลังใจอยู่เสมอ
ด้วยความปรารถนาดีจาก... ครู...........
1. ศึกษา-คำชี้แจงในหน้าเว็บเพจ “แนะนำการใช้บทเรียน” ให้เข้าใจ
2. เข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ในแต่ละรายวิชา
3. ให้นักเรียนทำการศึกษา มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง และโครงสร้างรายวิชา
- นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลก่อนเรียน แบบปรนัย จำนวน 20 ข้อ
- ศึกษาเนื้อหาตั้งแต่ บทที่ 1
- ทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1
- นักเรียนศึกษาเนื้อหาในหน่วยที่ 1
- เมื่อศึกษาเนื้อหาแล้ว คลิกเมนู ดาวน์โหลดใบงาน/ใบกิจกรรม/
แบบฝึกหัด เพื่อนักเรียนต้องทำงานที่มอบหมาย ส่งครูผู้สอน
- เมื่อศึกษาครบถ้วนแล้ว ให้ทำ แบบทดสอบหลังเรียน ของหน่วยที่ 1
4. จากนั้นนักเรียนศึกษาหน่วยที่ 2 ซึ่งในการศึกษาในแต่ละหน่วย
จะปฏิบัติเหมือนกับหน่วยที่ 1 ต่อไปจนครบทุกหน่วยการเรียนรู้ให้ครบ
ตามเนื้อหาในรายวิชานั้นๆ
คำชี้แจง :
1. นักเรียนกดคำว่า "คลิกที่นี่"
2. เข้ากลุ่มไลน์/FB/CLASSROOM สำหรับแก้ไข 0, ร, มส, มผ ให้เรียบร้อย พร้อมรายงานตัว พิมพ์ ชื่อ-สกุล
เลขประจำตัว ชั้น เลขที่ รายวิชาที่ต้องแก้ไข
3. เข้าไปศึกษาบทเรียนและทำงานตามที่ได้รับมอบหมาย ตามรายวิชาที่ตนเองต้องแก้ไขผลการเรียน
4. ส่งงานที่ได้รับมอบหมายตามวันที่กำหนด
คำอธิบายรายวิชา
ชื่อวิชา ภาษาเกาหลี รหัสวิชา ต๓๒๒๐๒
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒
จำนวน ๓.๐ หน่วยกิต เวลาเรียน ๑๒๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน
***************************************************************************
อธิบายหรือเขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่าง ๆที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความ จับใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา บทอ่านสั้นๆ และเรื่องเล่า พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย และเปรียบเทียบ เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่าน พูดและเขียนบรรยายแสดงความรู้สึกและเหตุผลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ตัว กิจกรรม และประสบการณ์ เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี ตามความสนใจ ค้นคว้ารวบรวม และสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดหรือเขียน
โดยใช้ทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน ปฏิบัติตามคำขอร้องที่ฟังและอ่าน สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูล สามารถพูดและเขียนแสดงความคิดเห็น การให้เหตุผลประกอบและการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูลและเข้าร่วมการจัดกิจกรรม พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ แก่นสาระ หัวข้อเรื่อง นำเสนอด้วยการพูดและการเขียน ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์การจำลอง การใช้จากสื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งเปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่และวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม
เพื่อให้เกิดความรู้ และความเข้าใจ สามารถสื่อสาร เห็นคุณค่าและนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ ทั้งนี้ผู้เรียนจะต้องมีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ดังนี้ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
๑. นักเรียนสามารถบอกแนะนำครอบครัวได้
๒. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับเทศกาลต่าง ๆได้
๓. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับกฎระเบียบของสถานที่สาธารณะได้
๔. นักเรียนสามารถบอกแสดงความช่วยเหลือได้
๕. นักเรียนสามารถพูดแสดงความขอบคุณได้
๖. นักเรียนสามารถพูดอธิบายเกี่ยวกับสภาพอากาศได้
๗. นักเรียนสามารถแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวได้
๘. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับการนัดหมายได้
๙. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับพฤติกรรมตามอารมณ์ได้
๑๐. นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับการประชุมในห้องเรียนได้
รวม ๑๐ ผลการเรียนรู้
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............
รหัสชั้นเรียน : .............