ยินดีต้อนรับเข้าสู่บทเรียนออนไลน์ ครูไพลิน แก้วเกษม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนกระสังพิทยาคม สพม.บุรีรัมย์
ชื่อ นางไพลิน นามสกุล แก้วเกษม
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
สถานศึกษา โรงเรียนกระสังพิทยาคม
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์
รับเงินเดือนในอันดับ คศ 2
อัตราเงินเดือน 29,640 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแห่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 19 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 16 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมยุวกาชาด ม.1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
กิจกรรมชุมนุม ส่งเสริมวิชาการ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์
ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะ ครูชำนาญการ คือ การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น(ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)
สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
นักเรียนสามารถอ่านเนื้อหาที่เรียนได้ แต่ยังไม่สามารถอธิบายสิ่งที่ตนเองอ่าน หรือจับใจความในสิ่งที่ตนเองอ่านได้
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
1. ศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางและคัดเลือกเนื้อเรื่องที่จะนำมาให้นักเรียนอ่าน โดยมีความน่าสนใจและเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
2. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อสารสอนที่มีกิจกรรมที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
3. นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
4.วัดและประเมินผล
5. สรุปรายงานการใช้สื่อและการสอน
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนภาษาอังกฤษดีขึ้น และทักษะการอ่านของนักเรียนดีขึ้น
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐานทุกคน ได้พัฒนาการอ่านภาษาอังกฤษ
ผู้สอนได้ แก้ปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลง
ไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น
ลงชื่อ........................................................................
(นางไพลิน แก้วเกษม)
ตำแหน่ง ครู
ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
.........5......./.....กันยายน...../......2568......