ศึกษาหลักการอ่านออกเสียงทั้งร้อยแก้วและร้อยกรอง จับใจความสาคัญ ระบุเหตุผลจากเรื่องที่อ่าน อธิบายคาเปรียบเทียบและคาที่มีหลายความหมาย คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด เขียนสื่อสาร บรรยาย เรียงความ พูดสรุปใจความสาคัญ เล่าเรื่องย่อ อธิบายลักษณะของเสียงในภาษาไทย การสร้างคาประสม คำซ้อน คำพ้อง สรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน วิเคราะห์และอธิบายคุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่านคิดวิเคราะห์ การสืบค้นความรู้ การจดบันทึก ใช้ความสามารถในการคิด การอภิปราย การแสดงความคิดเห็น การตีความ การสรุปความ ฝึกทักษะการอ่านและการเขียน การฟังการดูและการพูด เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้ ใช้ความสามารถในการสื่อสารกับผู้อื่นให้เข้าใจตรงกัน เห็นคุณค่าของภาษาไทย เพื่อให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดูและ การพูด เห็นคุณค่าภาษาไทยซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของชาติ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทางาน รักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ภาคภูมิใจในภาษาไทย และรักษาไว้เป็นสมบัติของชาติ เพื่อนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาให้เกิดประโยชน์ในชีวิต

ศึกษาหลักการอ่านตีความคำยากในเอกสารวิชาการ ระบุข้อสังเกตและความสมเหตุสมผลของงานเขียนประเภทชักจูงโน้มน้าวใจ ปฏิบัติตามคู่มือแนะนำวิธีการใช้งานของเครื่องมือเครื่องใช้หรืออุปกรณ์ต่างๆ วิเคราะห์คุณค่าที่ได้รับจากการอ่านงานเขียน เขียนย่อความ เขียนแสดงความคิดเห็น เขียนจดหมายส่วนตัวและจดหมายกิจธุระ เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าและโครงงานประเมินความน่าเชื่อถือของสารโน้มน้าวใจ พูดรายงานเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค วิเคราะห์ความแตกต่างของภาษาพูดและภาษาเขียน วิเคราะห์วรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่าน สรุปความรู้และข้อคิดจากการอ่านเพื่อประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการอ่านคิดวิเคราะห์ การสืบค้นความรู้ การจดบันทึก 

ใช้ความสามารถในการคิด การอภิปราย การแสดงความคิดเห็น การตีความ การสรุปความ ฝึกทักษะการอ่านและการเขียน การฟังการดูและการพูด เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้ ใช้ความสามารถในการสื่อสารกับผู้อื่นให้เข้าใจตรงกัน เห็นคุณค่าของภาษาไทย เพื่อให้เป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีมารยาทในการอ่าน การเขียน การฟัง การดูและ การพูด เห็นคุณค่าภาษาไทยซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของชาติ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ภาคภูมิใจในภาษาไทย และรักษาไว้เป็นสมบัติของชาติ เพื่อนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาให้เกิดประโยชน์ในชีวิต 

ศึกษาความหมายของวิชาภาษาศาสตร์ สาขาต่าง ๆ ของวิชาภาษาศาสตร์ ลักษณะของภาษา สัญลักษณ์ ของเสียงตามระบบสากล ระบบเสียง ระบบคำและระบบกลุ่มคำ และการสร้างคำโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหาความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการ ใช้เทคโนโลยี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจใฝ่เรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ กล้าแสดงออก ซื่อสัตย์สุจริต มุ่งมั่นในการ ทำงาน มีวินัย รักชาติศาสนาพระกษัตริย์ มีมารยาท ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต 

และรักความเป็นไทย

ศึกษา ความหมาย ประวัติความเป็นมา ลักษณะรูปแบบประเภทและจุดมุ่งหมายของวรรณกรรมท้องถิ่นอธิบายความสำคัญ ส่วนประกอบและจำแนกประเภทปริศนาคำทาย  สำนวน  ภาษิต เพลงพื้นบ้าน  ตำนานและนิทานท้องถิ่น รวมทั้งเปรียบเทียบตำนานและนิทานท้องถิ่นของไทย โดยการอธิบาย บรรยาย ศึกษาเกี่ยวกับปริศนาคำทาย  สำนวน  ภาษิต เพลงพื้นบ้าน  ตำนาน และนิทานท้องถิ่นของภาคต่าง ๆ ในด้านเนื้อหาสาระวิเคราะห์คุณค่าของวรรณกรรมท้องถิ่นแต่ละประเภทในท้องถิ่นภาคกลาง ภาคใต้ ภาคเหนือ และภาคอีสาน 

เพื่อให้มองเห็นภาพสะท้อนทางวัฒนธรรม สังคม ความเชื่อ ค่านิยมของคนในท้องถิ่น รวมทั้งบอกคุณค่า ประโยชน์  และแนวทางมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และเผยแพร่วรรณกรรมท้องถิ่น โดยใช้ทักษะกระบวนการเรียนความรู้ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการปฏิบัติ  และกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ  ตระหนักและเห็นคุณค่าความสำคัญรู้จักวิธีการและแนวทางในการอนุรักษ์วรรณกรรมท้องถิ่น อันถือเป็นเอกลักษณ์และวัฒนธรรมทางภาษาที่ดีงามควรค่าแก่การอนุรักษ์และสืบทอดในฐานะที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นภูมิปัญญาไทยให้คงอยู่สืบไป