รายวิชา วิทยาศาสตร์ 3   รหัสวิชา  ว22101                      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เวลาเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์   จำนวน  1   หน่วยกิต           ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ภาคเรียนที่ 1

             ศึกษา สืบค้น วิเคราะห์ ทดลองและคำนวณเกี่ยวกับโครงสร้างและการทำงานของ ระบบหายใจ ระบบขับถ่าย ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบประสาท ระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์ รวมทั้งสัมพันธ์ของระบบต่างๆ ของมนุษย์ หลักการแยกสารผสมโดยการระเหยแห้ง การตกผลึก การกลั่นอย่างง่าย โครมาโทกราฟีแบบกระดาษ การสกัดด้วยตัวทำละลาย และนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ อธิบายผลของชนิดตัวละลาย ชนิดตัวทำละลายอุณหภูมิที่มีต่อสภาพละลายได้ของสารรวมทั้งอธิบายผลของความดันที่มีต่อสภาพละลายได้ของสาร ทดลองและคำนวณเกี่ยวกับการหาแรงลัพธ์ของแรงหลายแรงในระนาบเดียวกันที่กระทำต่อวัตถุ

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การทดลอง การสำรวจตรวจสอบ สืบค้นข้อมูล นำเสนอข้อมูล การวิเคราะห์และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด เกิดทักษะในการทำงาน สามารถสื่อสารสิ่งที่ได้ปฏิบัติหรือเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ

มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม จริยธรรม ร่วมอนุรักษ์ ดูแลสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้เหมาะสม ปลอดภัย และมีความสุข โดยบูรณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม พร้อมสู่อาเซียนตามแนววิธีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ตัวชี้วัด

       ว 1.2  ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5,ม.2/6,ม.2/7,ม.2/8,ม.2/9,ม.2/10,ม.2/11,ม.2/12,ม.2/13,ม.2/14,ม.2/15,ม.2/16,ม.2/17

ว 2.1  ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5,ม.2/6

ว 2.2  ม.2/1,ม.2/2

รวม   25  ตัวชี้วัด

รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4   รหัสวิชา  ว22102                      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เวลาเรียน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์   จำนวน  1   หน่วยกิต             ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ภาคเรียนที่ 2

       ศึกษาวิเคราะห์  ทดลองและคำนวณเกี่ยวกับแรงชนิดต่างๆที่ควรรู้จัก แรงดันกับความดันของของเหลว แรงพยุง แรงเสียดทานสถิตและแรงเสียดทานจลน์  โมเมนต์ของแรง แรงแม่เหล็กไฟฟ้า แรงโน้มถ่วง แรงกิริยาและแรงปฏิกิริยาการเกิดงานและพลังงาน  พลังงานจลน์และพลังงานศักย์โน้มถ่วง เครื่องกล  คาน การถ่ายโอนพลังงานโดยใช้ กฎการอนุรักษ์พลังงาน  อัตราเร็วและความเร็วของการเคลื่อนที่ของวัตถุ การกระจัดและความเร็ว โครงสร้างและองค์ประกอบของโลก กระบวนการผุพังอยู่กับที่   การกร่อน การพัดพา

การทับถม การตกผลึกและผลกระทบ ลักษณะของชั้นหน้าตัดดิน สมบัติของดิน และกระบวนการเกิดดิน  การใช้ประโยชน์และการปรับปรุงคุณภาพของดิน ลักษณะแหล่งน้ำธรรมชาติ การใช้ประโยชน์และการอนุรักษ์แหล่งน้ำในท้องถิ่น การเกิดแหล่งน้ำบนดิน แหล่งน้ำใต้ดิน  กระบวนการเกิด ลักษณะและสมบัติของปิโตรเลี่ยม

ถ่านหิน หินน้ำมัน แนวทางการใช้เชื้อเพลิงฟอสซิลและการใช้พลังงานทดแทน

       โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การทดลอง การสำรวจตรวจสอบ สืบค้นข้อมูล นำเสนอข้อมูล การวิเคราะห์และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด เกิดทักษะในการทำงาน สามารถสื่อสารสิ่งที่ได้ปฏิบัติหรือเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ

มีจิตวิทยาศาสตร์ คุณธรรม จริยธรรม ร่วมอนุรักษ์ ดูแลสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้เหมาะสม ปลอดภัย และมีความสุข โดยบูรณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม พร้อมสู่อาเซียนตามแนววิธีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ตัวชี้วัด

ว 2.2  ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5,ม.2/6,ม.2/7,ม.2/8,ม.2/9,ม.2/10,ม.2/11,ม.2/12,ม.2/13,ม.2/14,ม.2/15

ว 2.3  ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5,ม.2/6

ว 3.2  ม.2/1,ม.2/2,ม.2/3,ม.2/4,ม.2/5,ม.2/6,ม.2/7,ม.2/8,ม.2/9,ม.2/10

รวม   29  ตัวชี้วัด

รายวิชา  วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม  3   รหัสวิชา  ว  22201     กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เวลาเรียน  1  คาบ/สัปดาห์   จำนวน  0.5  หน่วยกิต          ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2  ภาคเรียนที่  1

ศึกษาหาความรู้ วิเคราะห์เกี่ยวกับความหมาย และคุณค่าของโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์ ขั้นตอนการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ การสำรวจและเลือกหัวข้อเรื่องที่จะทำโครงงานวิทยาศาสตร์ การศึกษาเอกสารหรือแหล่งข้อมูลอื่นที่เกี่ยวข้องกับโครงงานวิทยาศาสตร์

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์  และจิตวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล  นำเสนอข้อมูลและการอภิปราย

เพื่อให้เกิดความรู้  ความคิด  ความเข้าใจ  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้  มีความสามารถในการตัดสินใจ  การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม โดยบูรณาการกับสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม พร้อมสู่อาเซียนตามแนววิธีพุทธ ปลอดยาเสพติด โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ผลการเรียนรู้

1.       นักเรียนสามารถศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์

2.       นักเรียนสามารถอภิปรายถึงคุณค่าของกิจกรรมโครงงานวิทยาสาสตร์

3.       นักเรียนสามารถศึกษา วิเคราะห์ ประเภทของโครงงานวิทยาศาสตร์

4.       นักเรียนสามารถศึกษา ค้นคว้าขั้นตอนการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

5.       นักเรียนสามารถสำรวจและเลือกหัวข้อเรื่องที่จะทำโครงงานวิทยาศาสตร์

6.       นักเรียนสามารถศึกษาเอกสาร แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงานวิทยาศาสตร์

ผลการเรียนรู้ รวม  6  ข้อ 

รายวิชา  วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม 4    รหัสวิชา  ว  22202       กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

เวลาเรียน  1  คาบ/สัปดาห์    จำนวน  0.5  หน่วยกิต   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

ศึกษาหาความรู้  วิเคราะห์เกี่ยวกับการออกแบบการทดลอง วางแผนการเขียนเค้าโครงของโครงงานวิทยาศาสตร์ การลงมือทำโครงงานวิทยาศาสตร์ การเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ การนำเสนอโครงงานวิทยศาสตร์ การประเมินโครงงานวิทยาศาสตร์

โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์  และจิตวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้  การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูล  นำเสนอข้อมูลและการอภิปราย

เพื่อให้เกิดความรู้  ความคิด  ความเข้าใจ  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้  มีความสามารถใรการตัดสินใจ  การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์  จริยธรรม  คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม

ผลการเรียนรู้

1.       นักเรียนสามารถออกแบบการทดลองโครงงานวิทยาศาสตร์ได้

2.       นักเรียนสามารถวางแผนการเขียนเค้าโครง  โครงงานวิทยาศาสตร์

3.       นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์ได้

4.       นักเรียนสามารถเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ได้

5.       นักเรียนสามารถประเมินผลโครงงานวิทยาศาสตร์ได้

6.       นักเรียนสามารถนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ได้

ผลการเรียนรู้  รวม  6  ข้อ