Урок на сайті ВШО (11 клас)
Урок 7. Модерністська проза початку ХХ ст. (загальна характеристика)
Прочитати новелу Франца Кафки "Перевтілення" у хрестоматії О.Ніколенко (ст. 37-54)
Група № 22. Записуємо в зошит:
05.09.2025. дист. Урок № 1. Модерністська проза початку ХХ ст. (загальна характеристика)
Д/з: Тест на "Всеосвіті": 11.1/41. Модерністська проза початку ХХ ст. Загальна характеристика"
Ковбасенко Ю.І. Зарубіжна література (рівень стандарту). Підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти. Літера ЛТД. 2024. pdf ст.30-32
Олена Ісаєва, Жанна Клименко, Анжела Мельник.Ю.І. Зарубіжна література (рівень стандарту). Підручник для 11 класу закладів загальної середньої освіти.УОВЦ “Оріон”. 2024. pdf ст. 22-23 (37-39)
Кінець XIX — початок XX ст. Вплив на мистецтво філософії Шопенгауера, Ніцше, Бергсона, Фрейда.
Модернізм (фр. modern — сучасний, найновіший) — загальна назва нових літературно-мистецьких течій на межі XІX-XX ст. нереалістичного спрямування (експресіонізм, імажинізм і т.д.). Свобода самовиявлення митця й зміна мистецьких форм. Головний об'єкт мистецтва - внутрішній світ людини.
Модернізм - стиль життя (архітертура, мистецтво, наука).
«Потік свідомості», художня проза, роман, есе Джеймса Джойса (1882-1941, Ірландія).
Марсель Пруст (1871-1922, Франція) — багатотомна епопея «У пошуках втраченого часу». Принципи імпресіонізму: «Усе — у свідомості», «Враження — критерій істини», «Світ такий, яким ми його відчуваємо».
Німецькомовний письменник Франц Кафка (1883—1924) – відчуження людини, її блукання в абсурдному світі, зображення духовних і фізичних страждань особистості. «Процес», «Замок», «Америка».
Дослідниця українського модернізму: Соломія Павличко
Артур Шопенгауер "Світ як воля та уявлення"
Фрідріх Ніцше "Ідея виховання надлюдини"
Анрі Бергсон: найвищим знанням є індивідуальне переживання, інтуїція
Здійсніть віртуальну екскурсію вулицями старої Праги (Чехія), а також до музею Ф. Кафки в Празі. Які експонати привернули вашу увагу в музеї? Назвіть вулиці, де жив письменник. Підготуйте презентацію про пам'ятки, пов'язані з його діяльністю.