ตัวชี้วัดที่ ๑.๑ ผู้เรียนมีสมรรถนะตาม หลักสูตรสถานศึกษา
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.โครงการส่งเสริมพัฒนาการอ่าน เขียน คิดวิเคราะห์แก้ปัญหาและสร้างนวัตกรรม
🔶ภาษาไทยวันละคำ
🔶กิจกรรมโครงงาน
🔶กิจกรรม STEM 
🔶กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์   [ภาพกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์]
๒.โครงการพัฒนาทักษะการใช้  ICT  เพื่อการเรียนรู้ของนักเรียน
๓.โครงการพัฒนาระบบสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
๔.โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา 

๕.โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเสริมสร้างทักษะวิชาการ

๖.โครงการอาชีพและเรียนรู้ การดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๗.รายงานการประเมินสมรรถนะ/คุณลักษณะที่พึงประสงค์
๘.รางวัลจากการประกวดแข่งขันกิจกรรมต่าง ๆ
๙.[บันทึกการเข้าใช้ห้องสมุด]  [บันทึกการใช้ห้องคอมฯ] [ข้อมูลสื่อและแหล่งเรียนรู้]

๑๐.[รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้]      [รายงานผลการเรียนรู้นักเรียน]

ตัวชี้วัดที่ ๑.๒ ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇 

๑.โครงการเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน

๒.โครงการศิลปะ ดนตรี และนาฏศิลป์ 

๓.โครงการอาชีพและเรียนรู้ การดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.โครงการเข้าค่ายคุณธรรม

๕.โครงการเดินทางไกลอยู่ค่ายพักแรม ลูกเสือ-เนตรนารี

๖.แบบรายงานผลการประเมินพฤติกรรมผู้เรียน (SDQ) [SDQ2566]   [SDQ2567]   [SDQ2568]

๗.ชิ้นงาน ผลงาน การนำเสนอผลงานของผู้เรียน [ผลงานชั้น ม.1]    [ผลงานชั้น ม.2]    [ผลงานชั้น ม.3]

๘.เกียรติบัตร รางวัลต่างๆ ของผู้เรียน

๙.กิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน [SDQ2566]   [SDQ2567]   [SDQ2568]

๑๐.ระบบคัดกรองนักเรียน

๑๑.[โครงการส่งเสริมสุขภาวะทางร่างกาย จิตและสังคม]

๑๒.รายงานการศึกษาต่อของนักเรียน

ตัวชี้วัดที่ ๑.๓ ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇

๑.โครงการพานักเรียนไปแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา 

๒.แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา 

๓.ร่องรอยหรือหลักฐานชิ้นงาน [ผลงานชั้น ม.1]    [ผลงานชั้น ม.2]    [ผลงานชั้น ม.3]

๔.รายงานผลการประเมินระดับชาติ 

ตัวชี้วัดที่ ๒.๑ วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.โครงการระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา   [แผนนิเทศภายใน]  [ประเมินผลการปฏิบัติงาน]

๒.[โครงการพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศ]    [สนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้]

๓.โครงการส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 

🔶กิจกรรมประชุมกรรมการสถานศึกษา
🔶กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง และภาคีการศึกษาเครือข่ายผู้ปกครองและชุมชน

🔶กิจกรรมวันแห่งความสำเร็จ

๔.แผนงานโครงการปฏิบัติราชการประจำปี [แผนงานปฏิบัติราชการประจำปี 2566] [แผนงานปฏิบัติราชการประจำปี 2567] [แผนงานปฏิบัติราชการประจำปี 2568]

๕.รายงานผลการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC
ตัวชี้วัดที่ ๒.๒ นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์ และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และ พันธกิจ
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.แบบรายงานโครงการกิจกรรม/โครงการ

๒.[แผนงานปฏิบัติราชการประจำปี 2566] [แผนงานปฏิบัติราชการประจำปี 2567] [แผนงานปฏิบัติราชการประจำปี 2568]

๓.แผนพัฒนาการศึกษา 2566-2570
ตัวชี้วัดที่ ๒.๓ ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะ ผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลัก ธรรมาภิบาล
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.รายงานผลการดําเนินงานกลุ่มบริหารทั่วไป

๒.รายงานผลการดําเนินกลุ่มบริหารงบประมาณ

๓.รายงานโครงการกลุ่มบริหารวิชาการ

๔.คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

๕.คําสั่งจัดทําหลักสูตร

 
ตัวชี้วัดที่ ๒.๔ แผนงานและการ ดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.การติดตาม/ประเมินผลการใช้ PLC

๒.ผลการประเมินความโปร่งใสภาครัฐ ITA

๓.โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร

 
ตัวชี้วัดที่ ๒.๕ กระบวนการนิเทศการ ปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.การพัฒนาแผนพัฒนาครู ID Plan

๒.ข้อมูลการพัฒนาครู (แฟ้มเกียรติบัตร การอบรม)

๓.รายงานการประเมินตนเอง SAR

๔.รายการพัฒนางานตามข้อตกลง PA

 
ตัวชี้วัดที่ ๒.๖ การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.การใช้สื่ออุปกรณ์เทคโนโลยีของสถานศึกษา

๒.ทะเบียนสื่อ และแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศึกษา 

๓.โครงการพัฒนาระบบสื่อ  เทคโนโลยีสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้  ประกอบด้วยกิจกรรม ดังนี้

🔶ระบบห้องสมุดมีชีวิต 

🔶ระบบทีวีทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV 

🔶ระบบประชาสัมพันธ์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต [เว็บไซต์โรงเรียน]   [เฟสบุค]   [ยูทูป]  

🔶สื่อเว็บไซต์ของครูผู้สอน

ตัวชี้วัดที่ ๒.๗ การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ปลอดภัยและถูก สุขลักษณะ
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.บันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ห้องสมุด  

๒.แผนบำรุงอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม วิธีประเมินความเสี่ยง

๓.โครงการโรงเรียนน่าดู น่าอยู่ น่าเรียน   [สุขาดี มีความสุข] 

๔.มาตรการความปลอดภัยของสถานศึกษา

ตัวชี้วัดที่ ๒.๘ สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนว ทางการป้องกันโรคอุบัติภัย ภัยพิบัติ
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.MOE Safety 

๒.ข้อมูลสาธารณูปโภค สำหรับนักเรียน

๓.โครงการส่งเสริมสุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม

๔.บันทึกสุขภาพของนักเรียน

ตัวชี้วัดที่ ๒.๙ ระบบและกระบวนการ ช่วยเหลือผู้เรียน
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน  [SDQ2566]   [SDQ2567]   [SDQ2568]

๒.สรุปรายงานการประชุมผู้ปกครอง และการเยี่ยมบ้านนักเรียน 

๓.ระบบคัดกรองนักเรียน

 
ตัวชี้วัดที่ ๒.๑๐ การเสริมสร้างเครือข่าย ผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการ จัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์สถานศึกษา [เว็บไซต์โรงเรียน]   [เฟสบุค]   [ยูทูป]

๒.รายงานการประชุมผู้ปกครอง 

๓.ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

๔.ความปลอดภัยในสถานศึกษา

ตัวชี้วัดที่ ๓.๑ การออกแบบหลักสูตร และแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้าง สมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.รายงานประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

๒.รายงานประชุมคณะครู

๓.รายงานประเมินตนเองของครู SAR

๔.หลักสูตรสถานศึกษา

๕.แผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

๖.รายงานคุณลักษณะอันพึงประสงค์

๗.แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังสอน

๘.[การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา] [โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา]

๙.บันทึกการผลิตสื่อการเรียนการสอน

ตัวชี้วัดที่ ๓.๒ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

๒.รายงานสรุปผลการประเมินสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน

๓.วิจัยในชั้นเรียน

ตัวชี้วัดที่ ๓.๓ ครูวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ของผู้เรียน อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง 👇
๑.ระเบียบงานวัดผลและประเมินผล

๒.รายงานผลสัมฤทธิ์

๓.กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

๔.นิเทศติดตาม ติดตามการจัดการเรียนรู้

๕.แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังสอน

๖.รายงานกิจกรรม PLC

๗.งานทะเบียนนักเรียน