2026 рік
27.01.2026 - «Про планування діяльності, ведення документації і звітності працівників психологічної служби»
25.02.2026 р. - "Детермінанти виникнення та попередження шкідливих звичок у підлітків"
2025 рік
30.01.2025 р. – «Особливості роботи з учнями 7-8 класів в НУШ. Психофізіологічні особливості»
27.02.2025 р. – «Особливості роботи з учнями 7-8 класів в НУШ. Розвиток емоційного інтелекту»
27.03.2025 р. – «Особливості роботи з учнями 7-8 класів в НУШ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів»
29.04.2025 р. – «Особливості роботи з учнями 7-8 класів в НУШ. Розвиток критичного мислення у дітей підліткового віку за допомогою читання та письма»
28.05.2025 р. – «Особливості роботи з учнями 7-8 класів в НУШ. Формування навичок конструктивного спілкування. Профілактика конфліктів»
25.08.2025 р. - "Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби системи освіти"
2 0 2 4 рік
Google форма https://forms.gle/te6TSAy49PKgrKTD8
22.02.2024 р.
"Інструменти дистанційної роботи з надання психологічної допомоги в умовах війни та повоєнного часу"
Google форма https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0MIDyci1hO2vCmRCylFW7YT6i0w_pe7ehbxrsYCOqnmlugw/viewform
" Вплив сімейного виховання на психічне здоров'я дітей та підлітків
Google форма https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3OjgHmnQNJcWI4C9bdYk6ms2U9ouQtJ9Fj79J30UW7_NBFg/viewform
"Психосоціальна адаптація та відновлення психотравмованих військовослужбовців, їх взаємини в родині. Комунікація з членами родини військового"
17.01.2023 р. Методичний серфінг для практичних психологів
Тема: Відновлення ресурсних станів практичних психологів після роботи з дітьми та дорослими, які проживають травматичну подію.
Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій).
Категорія педагогічних працівників: практичні психологи закладів освіти.
Обсяг (тривалість): 2 години.
Мета: сприяти розвитку професійних навичок працівників психологічної служби щодо зміцнення особистісної резилієнтності за допомогою копінг-стратегій та стабілізації емоційного стану при роботі з дітьми які переживають травматичні події.
Основні поняття теми: стрес, травма, травматичні події, ресурсні стани, емоційні стани, резилієнс, стресостійкість/життєстійкість, психологічна стійкість, копінг-стратегії.
План проведення
1. Психотравма та спричинені нею розлади. Прояви і наслідки.
2. Відновлення психологічної стійкості за допомогою копінг-стратегій та медитацій (когнітивно-поведінкова терапія, метод майндфулнес).
22.02.2023 р. Методичний серфінг для практичних психологів
Тема: Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям в умовах надзвичайних ситуацій.
Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій).
Категорія педагогічних працівників: практичні психологи закладів освіти.
Обсяг (тривалість): 2 години.
Мета: розвивати навички безконфліктного спілкування та вміння конструктивного вирішення конфліктів; формування у здобувачів освіти здатності протистояти агресії, навичок ненасильницької поведінки, побудови конструктивного діалогу, створення особистої мирної стратегії поведінки в закладі освіти.
Основні поняття теми: криза, кризовий стан, стрес, травма, травматичні події, ресурсні стани, емоційні стани, горе, втрата , психологічна стійкість, кризова інтервенція, відновлення, копінг-стратегії.
План проведення
1. Емоційно психологічний стан внутрішньо переміщених осіб які пережили травматичний досвід та робота з травмою.
2. Ефективні методи психологічної допомоги у кризових ситуаціях, методи і техніки.
23.03.2023 р. Методичний серфінг для практичних психологів
Тема: Як зберегти емоційне здоров’я: профілактика синдрому хронічної втоми працівників психологічної служби.
Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій).
Категорія педагогічних працівників: практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти.
Обсяг (тривалість): 2 години.
Мета: засвоєння базових знань та умінь з актуальних питань профілактики професійного вигорання та оволодіння сучасними засобами і методами збереження і зміцнення емоційного здоров’я.
Основні поняття теми: профілактика, стрес, дисстрес, травма, травматичні події, ресурсні стани, емоційні стани, психологічна стійкість, відновлення, «Синдром хронічної втоми», «Вікарна травма», психофізичний стан, професійне вигорання.
План проведення
1. Методи та прийоми гармонізації психофізичного стану.
2. Подолання наслідків «Синдрому хронічної втоми» або «Вікарної травми» працівників психологічної служби при роботі з дітьми, які мають симптоми психотравм.
27.04.2023 р. Методичний серфінг для практичних психологів
Тема: «Сучасні підходи до надання психологічної допомоги дітям та дорослим при травмівному горюванні».
Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій).
Категорія педагогічних працівників: практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти.
Обсяг (тривалість): 2 години.
Мета: розглянути сучасні погляди на проблему горювання та терапії горя в контексті розвиткових теорій, теорій прихильності, копінгу та травми; ознайомитись з методиками терапії горя та самодопомоги при переживанні втрати.
Основні поняття теми: розвиткова теорія горювання, терапії горя, травмівне горювання, психологічна допомога, теорія прихильності, копінг стратегія, травма, криза, стрес.
План проведення
1. Розвиткова теорія горювання.
2. Горе як форма любові.
3. Травмівне горювання.
4. Сучасні методики психологічної допомоги при горюванні.
30.05.2023 р. Методичний серфінг для практичних психологів
Тема: Агресія, як форма прояву девіантної поведінки. Особливості роботи практичного психолога з підлітками.
Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій).
Категорія педагогічних працівників: практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти.
Обсяг (тривалість): 2 години.
Мета: сприяти розвитку професійної компетентності працівників психологічної служби та підготовка їх до роботи з усіма учасниками освітнього процесу щодо профілактики агресії як форми прояву девіантної поведінки.
Основні поняття теми: агресія, девіантна поведінка, підліток, криза, підліткова криза, психологічний інфантилізм, кордони підлітка, детермінанти, групи ризику, профілактика, відновний підхід.
План проведення
1. Агресія, як форма прояву девіантної поведінки.
2. Особливості роботи працівників психологічної служби з підлітками.
29.06.2023 р. Методичний серфінг для практичних психологів
Тема: Психологічний супровід сімей військовослужбовців.
Напрям: розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій).
Категорія педагогічних працівників: практичні психологи та соціальні педагоги закладів освіти.
Обсяг (тривалість): 2 години.
Мета: сприяти розвитку професійної компетентності працівників психологічної служби та підготовка їх до здійснення психосоціального супроводу та психологічної допомоги військовослужбовцям та їх родинам.
Основні поняття теми: психологічний супровід, військовослужбовці, сім’я, зростання, посттравматичне зростання, THRIVE - модель, стресостійкість, фактори стресостійкості, «реабілітаційне психологія», реабілітація, мотиваційне консультування, техніка OARS (веслування), підхід FRAMES, психологічна допомога (терапія).
План проведення
1. Особливості психологічного супроводу військовослужбовців та їх сімей.
2. Соціально-психологічна підтримка адаптації військовослужбовців.