Сайт вчителів фізики та інформатики ОЗ "Кобеляцький ліцей № 2"
Тема уроку. Підсумковий урок на тему "Фізика - наука про природу"
Переглянути запропонований відеоурок
Тема уроку. Підсумковий урок на тему "Фізика - наука про природу"
Переглянути запропонований відеоурок
Тема уроку. Підсумковий урок на тему "Прості механізми"
Переглянути запропонований відеоурок
Тема уроку. Підготовка до контрольної роботи
Повторити матеріал Розділ 4
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Коефіцієнт корисної дії. Розв'язування задач
Повторити матеріал підручника § 47
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії.
Опрацювати матеріал підручника § 47
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Рухомий та не рухомий блок
Опрацювати матеріал підручника § 45
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Момент сили. Умова рівноваги важеля. Розв'язування задач
Повторити матеріал підручника § 44, 46
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку (8 балів). Розв'язати задачу 5 в презентації (11 балів)
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Момент сили. Умова рівноваги важеля.
Опрацювати матеріал підручника § 44, 46
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Розв'язування задач.
Повторити матеріал підручника § 43
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Розв'язати задачі
1. Початкова потенціальна енергія тіла, яке перебуває на деякій висоті в стані спокою, дорівнює 400 Дж. Тіло відпускають. Якою буде кінетична енергія тіла в момент, коли його потенціальна енергія становитиме 150 Дж? Опором повітря знехтуйте.
2. Тіло кидають угору, надаючи йому кінетичну енергію 300 Дж. На якійсь висоті кінетична енергія тіла зменшиться до 120 Дж. Якою буде потенціальна енергія тіла на цій висоті? Опором повітря знехтуйте.
3. Камінь масою 500 г кинули вертикально вгору зі швидкістю 20 м/с. Визначте кінетичну і потенціальну енергії каменя на висоті 10 м.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Закон збереження та перетворення енергії.
Опрацювати матеріал підручника § 43
Опрацювати презентацію.
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Розв'язати задачі
1. Початкова потенціальна енергія тіла, яке перебуває на деякій висоті в стані спокою, дорівнює 400 Дж. Тіло відпускають. Якою буде кінетична енергія тіла в момент, коли його потенціальна енергія становитиме 150 Дж? Опором повітря знехтуйте.
2. Тіло кидають угору, надаючи йому кінетичну енергію 300 Дж. На якійсь висоті кінетична енергія тіла зменшиться до 120 Дж. Якою буде потенціальна енергія тіла на цій висоті? Опором повітря знехтуйте.
3. Камінь масою 500 г кинули вертикально вгору зі швидкістю 20 м/с. Визначте кінетичну і потенціальну енергії каменя на висоті 10 м.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Механічна енергія та її види.
Опрацювати матеріал підручника § 42.
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Розв'язування задач.
Повторити матеріал підручника § 40,41.
В зошиті розв'язати задачі.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
1. Вантаж протягнули по горизонтальній поверхні на 10 м, прикладаючи горизонтальну силу 200 Н. Яку роботу було виконано під час переміщення вантажу?
2. Яку роботу потрібно виконати, щоб витягти з колодязя глибиною 10 м відро з водою масою 12 кг?
3. Яку потужність розвиває моторчик механічної іграшки, якщо за 1 хв він виконує роботу 60 Дж?
4. Вантажний автомобіль під час перевезення вантажу розвиває потужність 30 кВт. Яку роботу він виконує протягом 45 хв?
5. Чоловік підняв за 16 с відро води масою 10 кг із колодязя завглибшки 8 м. Яку потужність він при цьому розвивав? Вважайте, що відро рухалося рівномірно.
6. Знайдіть потужність потоку води, що протікає крізь греблю, якщо висота падіння води 25 м, а її витрата — 120 м3 за хвилину.
Тема уроку. Механічна робота. Потужність
Опрацювати матеріал підручника § 40,41
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Яку роботу виконує трактор, який перетягує причіп із силою 20 000 Н на відстань 100 м?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Контрольна робота на тему: «Тиск рідин, газів та твердих тіл»
В зошиті розв'язати задачі
1. Парафінова кулька впала у посудину з водою. Яким буде її положення в цій рідині? Відповідь пояснити.
а) потоне б) спливе на поверхню в) розташується всередині рідини.
2. Чому дорівнює архімедові сила, що діє у воді на тіло об’ємом 125 м³ ?
3. Визначити тиск на лід ковзаняра масою 80 кг, якщо він стоїть на двох ногах. Довжина кожного ковзана 40 см, а ширина леза 3 мм.
4. Знайти тиск нафти на дно посудини, якщо рівень її знаходиться за 10 м від дна. Густина нафти 800 кг/м3
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Підготовка до контрольної роботи. Розв'язування задач
Повторити вивчений матеріал теми
В зошиті розв'язати задачі запропоновані на уроці. (оцінка 8 балів)
Вдома розв'язати задачу ( високий рівень)
Чому дорівнює Архімедові сила, що діє у воді на скляне тіло об’ємом 125 м³ ?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
1. Парафінова кулька впала у посудину з гасом. Яким буде її положення в цій рідині? Відповідь пояснити.
а) потоне б) спливе на поверхню в) розташується всередині рідини.
2. Визначте виштовхувальну силу, що діє на тіло об’ємом 30 см3, яке повністю занурене у ртуть.
3. Який тиск здійснює на підлогу хлопчик масою 48 кг, якщо площа підошов його взуття 320 см2
4. У посудину налили гас. Визначте висоту стовпа гасу, якщо він чинить на дно посудини тиск 160 кПа.
Тема уроку. Умови плавання тіл. Розв'язування задач
Опрацювати матеріал підручника § 39
В зошиті розв'язати задачі запропоновані на уроці.
Вдома розв'язати задачу
Яке значення сили Архімеда, діючій на повністю занурений мідний брусок масою 890 г?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Умови плавання тіл. Розв'язування задач
Опрацювати матеріал підручника § 39
В зошиті розв'язати задачі запропоновані на уроці.
Вдома розв'язати задачу
Яке значення сили Архімеда, діючій на повністю занурений мідний брусок масою 890 г?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Сила Архімеда Розв'язування задач
Повторити матеріал підручника § 38
В зошиті розв'язати задачі запропоновані на уроці.
Вдома розв'язати задачу №6
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Сила Архімеда. Розв’язування задач
1. Яку силу необхідно прикласти до шматка золота об’ємом 1 см³, щоб утримати його в воді?
2. Куля масою 300 г має об’єм 600 см3. Плаває куля у воді чи тоне?
3. Тіло виготовлене з заліза повністю занурене у гас. Об’єм тіла 0,2 м3. Визначити Архімедову силу, що діє на тіло.
4. Визначити об’єм тіла повністю зануреного у воду, якщо на нього діє виштовхувальна сила 750 Н.
5. Яке значення сили Архімеда, діючій на повністю занурений мідний брусок масою 890 г?
6. Яку силу необхідно прикласти, щоб утримати у воді камінь, маса якого 10 кг? ГустПеревірка домашнього завдання ина каменю 2600 кг/м3
Тема уроку. Сила Архімеда Розв'язування задач
Повторити матеріал підручника § 38
В зошиті розв'язати задачі запропоновані на уроці.
Вдома розв'язати задачу
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Сила Архімеда. Розв’язування задач
1. Яку силу необхідно прикласти до шматка золота об’ємом 1 см³, щоб утримати його в воді?
2. У річці плаває плоска крижина товщиною 0,2 м. Яка висота надводної частини крижини?
3. Куля масою 300 г має об’єм 600 см3. Плаває куля у воді чи тоне?
4. Тіло виготовлене з заліза повністю занурене у гас. Об’єм тіла 0,2 м3. Визначити Архімедову силу, що діє на тіло.
5. Визначити об’єм тіла повністю зануреного у воду, якщо на нього діє виштовхувальна сила 750 Н.
6. Яке значення сили Архімеда, діючій на повністю занурений мідний брусок масою 890 г?
7. Деяке тіло має вагу в повітрі 380Н і об’єм 0,045 м. Плаває це тіло у воді чи тоне?
8. Яку силу необхідно прикласти, щоб утримати у воді камінь, маса якого 10 кг? Густина каменю 2600 кг/м3
Тема уроку. Сила Архімеда
Опрацювати матеріал підручника § 38
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Яка виштовхувальна сила діє на тіло об’ємом 2 м3, що повністю занурене у воду? У гас
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Атмосферний тиск
Опрацювати матеріал підручника § 35
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Визначити атмосферний тиск на вершині найвищої гори України Говерла, її висота 2061 м над р. м.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Гідравлічні машини
Опрацювати матеріал підручника § 33
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Великий поршень гідравлічного преса стискає деталь із силою 8,2 кН. Яка сила діє на малий поршень, якщо його площа є меншою за площу великого поршня в 41 раз?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Тиск рідин і газів. Закон Паскаля.
Опрацювати матеріал підручника § 32
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Який тиск чинить вода на пірнальника на глибині 4 м.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Тиск. Сила тиску
Опрацювати матеріал підручника § 31
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Який тиск чинить на рейки чотиривісний вагон масою 60 т, якщо площа стикання одного колеса з рейкою 10 см2
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Тиск. Сила тиску
Опрацювати матеріал підручника § 31
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Який тиск чинить на рейки чотиривісний вагон масою 60 т, якщо площа стикання одного колеса з рейкою 10 см2
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Контрольна робота №3 з теми «Сила. Види сил»
Виконати тестову контрольну роботу за посиланням.
Тема уроку. Узагальнення та систематизація знань з теми «Сила. Види сил»
Повторити матеріал підручника § 22-29
В зошиті узагальнити поняття про сили в природі.
Виконати тест за посиланням.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Сила тертя. Коефіцієнт тертя
Опрацювати матеріал підручника § 29
Опрацювати презентацію
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Задача 3. При рівномірному переміщенні бруска масою 3 кг динамометр показав силу 6Н. Яка буде сила тертя, якщо на брусок поставити вантаж масою 4 кг?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Вага тіла. Невагомість.
Опрацювати матеріал підручника § 27
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
Спортсмен утримує на витягнутих руках штангу вагою 800 Н. Чому дорівнює маса штанги?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Сила пружності.
Опрацювати матеріал підручника § 27 (сторінки 98-99), § 28 (сторінка 102)
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Вдома розв'язати задачу:
На скільки видовжиться пружина жорсткістю 200 Н/м, якщо до неї підвісили тіло масою 5 кг?
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Сила тяжіння
Опрацювати матеріал підручника § 26 (сторінки 95-97)
В зошиті записати основні поняття теми уроку.
Розв'язати задачі запропоновані на уроці № 116-122 (сторінка 104)
Вдома розв'язати задачу:
Визначити силу тяжіння, що діє на автомобіль масою 3,5 тони.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Сила - міра взаємодії. Зображення сил. Додавання сил.
Опрацювати матеріал з презентації
Опрацювати матеріал підручника § 25, 30
В зошиті розв'язати задачі запропоновані в презентації.
Вдома розв'язати задачу на 12 слайді презентації.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Сила - міра взаємодії. Зображення сил. Додавання сил.
Опрацювати матеріал з презентації
Опрацювати матеріал підручника § 25, 30
В зошиті розв'язати задачі запропоновані в презентації.
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Задачі, які потрібно розв'язати на уроці.
1. В акваріум завдовжки 50 см і завширшки 40 см налито води до висоти 35 см. Визначте масу налитої води.
2. Мідна деталь об’ємом 200 см3 має масу 1,6 кг. Суцільна ця деталь чи порожниста?
3. Прямокутна металева пластинка розмірами 5х3х0,5см має масу 85 г. З якого металу вона може бути виготовлена?
4. Дерев’яна модель деталі машини, яка виготовлена із сосни, має масу 1,8 кг. Яку масу матиме ця деталь, виготовлена з алюмінію?
Задачі на самостійне розв'язування.
1. Алюмінієвий брусок має масу 440 г Який об’єм бруска?
2. Яка маса сухої соснової дошки завдовжки 3 м, завширшки 20 см і завтовшки 5 см?
3. Брусок масою 330 г має розміри 15х2х5 см Визначте речовину з якої виготовлено брусок
Тема уроку. Розв'язування задач
Повторити основні формули для визначення густини, маси тіла, об'єму.
Повторити матеріал підручника на ст. 90-91
В зошиті розв'язати задачі запропоновані для розв'язування на уроці (7 балів)
Самостійно розв'язати задачі запропоновані в самостійній роботі (5 балів)
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Лабораторна робота "Визначення густини твердих тіл і рідин"
Опрацювати презентацію.
Опрацювати матеріал підручника на ст. 90-91
Фото виконаної роботи в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Густина. Одиниці густини
Опрацювати презентацію.
Опрацювати матеріал підручника на ст. 88-90
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Взаємодія тіл. Маса тіла. Інертність.
Опрацювати презентацію.
Опрацювати матеріал підручника.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
МЕХАНІЧНИЙ РУХ (ОСНОВИ КІНЕМАТИКИ)
Варіант № 1
1 (1 бал) Велосипедист за 10 хв проїхав 3,6 км. Знайти швидкість руху велосипедиста
2 (2 бали) На перегонах велосипедист проїхав спочатку 15 км зі швидкістю 45 км/год, а потім ще 28 км зі швидкістю 42 км/год. Обчисліть середню швидкість велосипедиста на всій дистанції.
3 (2 бали) Амплітуда коливань невеликої кульки, підвішеної на довгій нитці, дорівнює 1 см. Який шлях проходить кулька за 2 періоди?
А 1 см;
Б 2 см;
В 4 см;
Г 8 см
4 (2 бали) Колесо автомобіля обертається з періодом 0,5 с. Обчисліть частоту обертання колеса. Запишіть її в об/хв та об/с.
5 (2 бали) Частота обертання лопатів вентилятора дорівнює 240 об/хв. Скільки обертів здійснюють лопаті за 1 с? Обчисліть період їх обертання.
6 (3 бали) Довжина секундної стрілки наручного годинника дорівнює 2 см. Яка швидкість руху кінця цієї стрілки відносно циферблата?
Варіант № 2
1 (1 бал) Середня швидкість круїзного лайнера становить 10 м/с. Який шлях проходить лайнер за круїз тривалістю 12 годин
2 (2 бали) Юнак пройшов 3 км за 40 хв, а потім проїхав автобусом 17 км за 20 хв. Обчисліть середню швидкість юнака на всьому шляху.
3 (2 бали) Під час вертикальних коливань вантажу на пружині відстань між двома крайніми положеннями вантажу дорівнює 4 см. Яка амплітуда коливань?
А 1 см;
Б 2 см;
В 4 см;
Г 8 см.
4 (2 бали) Патрон електродриля обертається з частотою 600 об/хв. Скільки обертів здійснює патрон за 1 с? Обчисліть період його обертання.
5 (2 бали) У скільки разів період обертання годинної стрілки годинника більший за період обертання хвилинної стрілки?
6 (3 бали) Знайдіть період руху автомобіля кільцевою гоночною трасою радіусом 5 км, якщо він рухається зі швидкістю 157 км/год
Тема уроку. Аналіз контрольної роботи
Провести аналіз контрольної роботи
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
МЕХАНІЧНИЙ РУХ (ОСНОВИ КІНЕМАТИКИ)
Варіант № 1
1 (1 бал) Велосипедист за 10 хв проїхав 3,6 км. Знайти швидкість руху велосипедиста
2 (2 бали) На перегонах велосипедист проїхав спочатку 15 км зі швидкістю 45 км/год, а потім ще 28 км зі швидкістю 42 км/год. Обчисліть середню швидкість велосипедиста на всій дистанції.
3 (2 бали) Амплітуда коливань невеликої кульки, підвішеної на довгій нитці, дорівнює 1 см. Який шлях проходить кулька за 2 періоди?
А 1 см;
Б 2 см;
В 4 см;
Г 8 см
4 (2 бали) Колесо автомобіля обертається з періодом 0,5 с. Обчисліть частоту обертання колеса. Запишіть її в об/хв та об/с.
5 (2 бали) Частота обертання лопатів вентилятора дорівнює 240 об/хв. Скільки обертів здійснюють лопаті за 1 с? Обчисліть період їх обертання.
6 (3 бали) Довжина секундної стрілки наручного годинника дорівнює 2 см. Яка швидкість руху кінця цієї стрілки відносно циферблата?
Варіант № 2
1 (1 бал) Середня швидкість круїзного лайнера становить 10 м/с. Який шлях проходить лайнер за круїз тривалістю 12 годин
2 (2 бали) Юнак пройшов 3 км за 40 хв, а потім проїхав автобусом 17 км за 20 хв. Обчисліть середню швидкість юнака на всьому шляху.
3 (2 бали) Під час вертикальних коливань вантажу на пружині відстань між двома крайніми положеннями вантажу дорівнює 4 см. Яка амплітуда коливань?
А 1 см;
Б 2 см;
В 4 см;
Г 8 см.
4 (2 бали) Патрон електродриля обертається з частотою 600 об/хв. Скільки обертів здійснює патрон за 1 с? Обчисліть період його обертання.
5 (2 бали) У скільки разів період обертання годинної стрілки годинника більший за період обертання хвилинної стрілки?
6 (3 бали) Знайдіть період руху автомобіля кільцевою гоночною трасою радіусом 5 км, якщо він рухається зі швидкістю 157 км/год
Тема уроку. Контрольна робота
Виконати в зошиті контрольну роботу за варіантами. Хто в списку знаходиться на непарних містах - 1 варіант, хто в списку знаходиться на парних місцях - 2 варіант. (Список учнів класу можна подивитися за посиланням Список)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Підготовка до контрольної роботи
1. Один автомобіль рухається зі швидкістю 72 км/год, а другий - 25 м/с. У якого з автомобілів швидкість руху більша?
а) у першого б) у другого в) однакова
2. Потяг рухався із середньою швидкістю 40 м/с. Скільки часу тривала подорож між двома містами, якщо відстань між ними 624 км?
а) 1 год 34 хв; б) 4,2 год; в) 4 год 20 хв; г) 15,6 год.
3. Космічний корабель протягом 20 с рухався зі швидкістю 10 000 м/с. Яку відстань подолав корабель за цей час?
а) 5 км; б) 20 км; в) 200 км; г) 500 км.
4. Відстань між двома містами електропоїзд проходить за 1,5 год, рухаючись зі швидкістю 80 км/год. За який час цю відстань пройде автомобіль, рухаючись зі швидкістю 12 км/год?
5, Автобус їде зі швидкістю 90 км/год і шлях від передмістя до міста подолав за 20 хв. З якою швидкістю має їхати на велосипеді мешканець передмістя, щоб дістатися до міста за 1 год 30 хв.?
6. Автомобіль їхав першу половину шляху зі швидкістю 60 км/год. З якою швидкістю автомобіль їхав другу половину шляху, якщо середня швидкість його руху на всьому шляху становила 48 км/год?
Тема уроку. Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи
Повторити формули: Швидкість, шлях рівномірного руху, Середня швидкість нерівномірного руху.
В зошиті розв'язати запропоновані задачі (кожна задача 2 бали)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Розв’язування задач на тему "Обертовий рух"
Знайти швидкість руху точок на екваторі. Радіус Землі 6400 км.
Хлопчик обертає камінь на мотузці, довжина якої 1,5 м. Визначте період обертання каменя, якщо його середня швидкість 20 км/год.
З якою швидкістю рухається Місяць по орбіті навколо Землі? Уважайте, що період обертання Місяця дорівнює 27 добам, а радіус орбіти Місяця становить 380 000 км.
Колесо велосипеда має радіус 0,4 м. Обчисліть лінійну швидкість точки на обіді колеса, якщо колесо робить 100 обертів за хвилину.
Знайти швидкість руху точок на кінці та посередині годинникової стрілки, якщо її довжина 10 см.
Яка швидкість руху автомобіля, якщо його колеса радіусом 30 см роблять 20 обертів 4 с?
Точильний круг радіусом 10 см робить 5 обертів за 0,2 с. Знайти швидкість точок круга, найбільш віддалених від осі обертання.
У скільки разів швидкість кінця хвилинної стрілки баштового годинника більша за швидкість кінця хвилинної стрілки наручного годинника, якщо довжина стрілки баштового годинника — 1,5 м, а довжина стрілки наручного годинника — 1,5 см?
Тема уроку. Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи
Повторити формули: Період обертання, частота обертання, Швидкість обертання, Період коливання, Частота коливань, Амплітуда коливання
В зошиті розв'язати запропоновані задачі (кожна задача 1,5)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Розв'язування задач
Повторити означення: Період коливання, Частота коливань, Амплітуда коливання
В зошиті розв'язати запропоновані задачі (кожна задача 2 бали)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Лабораторна робота. Дослідження коливань математичного маятника.
Повторити означення: Період коливання, Частота коливань, Амплітуда коливання
Виконати лабораторну роботу, використовуючи віртуальну лабораторію за посиланням тут
Змінюючи розміри маятника, масу тягарця, визначити період коливання маятника. Зробити висновки.
Дослідити, чи залежить період коливання від гравітації.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Коливальний рух. Амплітуда, період і частота коливань.
Опрацювати запропоновану презентацію.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 69-72.
Переглянути відеоурок.
Вивчити означення: Період коливання, Частота коливань, Амплітуда коливання
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Розв’язування задач
Знайти швидкість руху точок на екваторі. Радіус Землі 6400 км.
Хлопчик обертає камінь на мотузці, довжина якої 1,5 м. Визначте період обертання каменя, якщо його середня швидкість 20 км/год.
З якою швидкістю рухається Місяць по орбіті навколо Землі? Уважайте, що період обертання Місяця дорівнює 27 добам, а радіус орбіти Місяця становить 380 000 км.
Колесо велосипеда має радіус 0,4 м. Обчисліть лінійну швидкість точки на обіді колеса, якщо колесо робить 100 обертів за хвилину.
Знайти швидкість руху точок на кінці та посередині годинникової стрілки, якщо її довжина 10 см.
Яка швидкість руху автомобіля, якщо його колеса радіусом 30 см роблять 20 обертів 4 с?
Точильний круг радіусом 10 см робить 5 обертів за 0,2 с. Знайти швидкість точок круга, найбільш віддалених від осі обертання.
У скільки разів швидкість кінця хвилинної стрілки баштового годинника більша за швидкість кінця хвилинної стрілки наручного годинника, якщо довжина стрілки баштового годинника — 1,5 м, а довжина стрілки наручного годинника — 1,5 см?
Тема уроку. Рівномірний рух тіла по колу. Розв'язування задач
Переглянути запропоновану презентацію.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 65-68. Вивчити означення: Період обертання, Частота обертання, Швидкість обертання
Виконати тест
В зошиті розв'язати запропоновані задачі (кожна задача 2 бали)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Розв’язування задач «Обертовий рух»
Варіант 1
1. Визначити період обертання вала електродвигуна, якщо за 15 хвилин здійснює 4500 обертів.
2. Визначити швидкість обертання каруселі, радіус якої 2,5 м, якщо частота обертання становить 25. Відповідь записати в метрах за секунду.
3. Визначити частоту обертання колеса автомобіля, якщо за 50 секунд воно здійснило 25 обертів.
4. Визначити швидкість обертання гвинта літака, радіус якого 5 см, якщо період обертання становить 0,5 с. Відповідь записати в метрах за секунду.
Варіант 2
1. Визначити період обертання тіла, якщо частота обертання становить
2. Визначити швидкість обертання свердла електродрилі діаметром 0,5 см, якщо за 10 с воно здійснює 2000 обертів. Відповідь записати в метрах за секунду.
3. Визначити частоту обертання тіла, якщо період обертання становить 25 хв
4. Визначити швидкість точок Місяця радіус якого 1700 км, якщо період обертання становить 708 год. Відповідь записати в метрах за секунду.
Тема уроку. Рівномірний рух тіла по колу. Розв'язування задач
Переглянути запропоновану презентацію.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 65-68. Вивчити означення: Період обертання, Частота обертання, Швидкість обертання
Розв'язати в зошиті задачі (Варіант1 - на уроці (8 балів), вдома самостійно Варіант 2 (11 балів))
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Рівномірний рух тіла по колу
Переглянути запропоновану презентацію і відеоурок
Опрацювати матеріал підручника сторінки 65-68. Вивчити означення: Період обертання, Частота обертання, Швидкість обертання
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Розв'язування задач.
На онлайн уроці в зошиті розв'язати задачі вказані у файлі Варіант 1 (кожна задача оцінюється 2 балами)
Вдома самостійно розв'язати задачі вказані у Варіанті 2 (Оцінка 11)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Розв'язування задач.
В зошиті розв'язати задачі вказані у файлі (кожна задача оцінюється 2 балами)
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Нерівномірний рух. Середня швидкість руху. Розв'язування задач.
Переглянути запропоновану презентацію і відеоурок
Опрацювати матеріал підручника сторінки 59-60. Вивчити означення: Нерівномірний рух, Середня швидкість руху
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Нерівномірний рух. Середня швидкість руху. Розв'язування задач.
Переглянути запропоновану презентацію і відеоурок
Опрацювати матеріал підручника сторінки 59-60. Вивчити означення: Нерівномірний рух, Середня швидкість руху
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Рівномірний рух. Швидкість руху. Розв'язування задач.
Переглянути запропоновану презентацію.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 54-56. Вивчити означення: Рівномірний рух, Швидкість рівномірного руху
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Рівномірний рух. Швидкість.
Переглянути запропоновану презентацію.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 54-56. Вивчити означення: Рівномірний рух, Швидкість рівномірного руху
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Механічний рух. Відносність руху. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях. Переміщення
Переглянути запропонований відеоурок.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 48-53. Вивчити означення: Механічний рух, Відносність руху, Матеріальна точка, Траєкторія, Шлях, Переміщення.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Механічний рух. Відносність руху. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях. Переміщення
Переглянути запропонований відеоурок.
Опрацювати матеріал підручника сторінки 48-53. Вивчити означення: Механічний рух, Відносність руху, Матеріальна точка, Траєкторія, Шлях, Переміщення.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Контрольна робота
Виконати тестову контрольну роботу за посиланням КОНТРОЛЬНА РОБОТА
(контрольну роботу можна виконувати кілька разів, краща оцінка піде в журнал)
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Підготовка до контрольної роботи
В зошиті виконати завдання вказані в тестовому завданні Варіант 1 вашого підручника на сторінках 44-46
Дома виконати тест
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Лабораторна робота № 3
Вимірювання об’ємів твердих тіл, рідин і сипких матеріалів
В зошиті виконати завдання вказані в лабораторній роботі.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Лабораторна робота № 2
Вимірювання розмірів малих тіл різними способами
В зошиті виконати завдання вказані в лабораторній роботі.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. Лабораторна робота № 1
Ознайомлення з вимірювальними приладами.
Визначення ціни поділки шкали приладу
В зошиті виконати завдання вказані в лабораторній роботі.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Посилання на відеозустріч https://meet.google.com/djw-juzw-xfy
Тема уроку. ФІЗИЧНІ ВЕЛИЧИНИ. ВИМІРЮВАННЯ. ЗАСОБИ ВИМІРЮВАННЯ
Опрацювати презентацію.
В підручнику опрацювати сторінки 11-13
Переглянути запропоноване відео
В зошиті записати відповіді на питання, поставлені у презентації на останньому слайді.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Рух і взаємодія молекул.
Опрацювати презентацію.
В підручнику опрацювати сторінки 28-33
Переглянути запропоновані відео
В зошиті знайти відповіді, поставлені у презентації на останньому слайді.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Будова речовини. Молекули. Атоми
Опрацювати презентацію.
В підручнику опрацювати сторінки 22-27
Переглянути відео Моделі молекул
В зошиті зробити основні записи з теми.
Фото записів в зошиті надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. ФІЗИЧНІ ЯВИЩА, ПРОЦЕСИ І ТІЛА
Опрацювати презентацію.
В підручнику опрацювати сторінки 8-11
Виконати завдання вказані в презентації.
Фото виконаного завдання надіслати вчителю на перевірку, заповнивши запропоновану форму.
Тема уроку. Фізика як навчальний предмет
Опрацювати презентацію
В підручнику опрацювати сторінки 6,7
Переглянути запропоновані відеофрагмени.