วิสัยทัศน์: พัฒนาวินัย ใส่ใจความประพฤติ ยึดมั่นคุณธรรม Vision of Student Affairs Administration department. Discipline Development Good Conduct and Moral Following.
พันธกิจ
1. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และยึดแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง
2. ส่งเสริมชุมชน องค์กรท้องถิ่นให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
3. ส่งเสริมวัฒนธรรมไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น
เป้าหมาย: ผู้เรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และดำรงตนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน ได้พัฒนาระบบคุณภาพการปฏิบัติงานของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามแนวทางในการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
ทุกระดับตามหลักสูตรและแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร โดยมีองค์ประกอบตามแผนภาพ ดังนี้
กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน ได้ปฏิบัติงานโดยประยุกต์ใช้รูปแบบบริหารคุณภาพ “KHUANG MODEL” ของโรงเรียนเขื่องในพิทยาคาร ได้ใช้กระบวนการ 5 A และการดำเนินงานตามระบบการบริหารจัดการคุณภาพที่เรียกว่า PDCACA ที่เป็นรูปแบบการบริหารจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยมีขั้นตอน ดังนี้
การดำเนินงานตามกระบวนการ 5A
กระบวนการ 5A เป็นกระบวนการดำเนินงานให้ทุกคนมีส่วนร่วม ร่วมคิด ร่วมหวงแหน ร่วมปฏิบัติ และร่วมปรับปรุงงาน ประกอบด้วย
1. A1 : Awareness หมายถึง การสร้างความตระหนักแก่บุคลากรทุกคนและปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายให้บรรลุตามนโยบายการศึกษา วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ และคุณภาพผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2. A2 : Analysis & Application หมายถึง การวิเคราะห์และการประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์และคุ้มค่า โดยศึกษาจากผลการปฏิบัติงานในรอบปีการศึกษาที่ผ่านมาเพื่อวางแผนในการพัฒนางานตามโครงสร้างการบริหารงานตลอดจนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้เป็นไปตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตร
3. A3 : Attempt หมายถึง ความมุ่งมั่น พยายามลงมือปฏิบัติ โดยมีกระบวนการและเทคนิควิธีการที่หลากหลายในการพัฒนาคุณภาพของงานและพัฒนาการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด
4. A4 : Achievement หมายถึง การมีผลสัมฤทธิ์ปรากฏหรือความสำเร็จที่เกิดขึ้นเป็นผลผลิตที่เกิดจากการพัฒนา การบริหารจัดการศึกษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
5. A5 : Accreditation หมายถึง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และมีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบยั่งยืนและเป็นวัฒนธรรมองค์กร เป็นการปฏิบัติงานที่มุ่งสู่ความสำเร็จโดยครูและนักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม การเรียนรู้และมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน
