Equip – program edukacija za profesionalni i osobni razvoj osmišljen je, izrađen i prilagođen za odgojno-obrazovne djelatnike na temelju knjiga i radnih materijala Johna C. Maxwella i programa edukacije Train the Trainers Equip Leadership Training Program u organizaciji Mexwellove tvrtke Equip (iequip.org) i neprofitne Udruge poslovnih ljudi „Partner“ (ipartner.hr). Uspješnim završetkom edukacije i stjecanjem zvanja Equip II Certified Trainer Josip Rihtarić stekao je pravo diseminacije, odnosno daljnje edukacije.
Na hrvatski jezik prevedeno je više knjiga Johna C. Maxwella, a na engleskom jeziku u zadnjih 25 godina objavljeno je više od 70 naslova Maxwellovih knjiga koje su prodane u više od 26 milijuna primjeraka. John C. Maxwell uvršten je među najprodavanije autore, prepoznat je u SAD-u kao najutjecajniji lider iz područja liderstva i managementa prema Inc. Magazine (www.inc.com), provodi brojne edukacije u SAD-u i širom svijeta ponajprije u poslovnom svijetu, savjetuje također i predstavnike državnih i lokalnih vlada.
Svaki modul iz programa Equip traje 7 do 12 tjedana tijekom kojih polaznik treba izdvojiti ukupno 12 do 20 sati za edukaciju. Edukacija pojedinog modula pokreće se na temelju objave i interesa sudionika u jesenskom i proljetnom razdoblju. Edukacija je predviđena za odgojno-obrazovne radnike svih profila.
U edukaciji polaznici u manjim skupinama (od 5 do 12 sudionika) metodom okruglog stola uvježbavaju vještine osobnog i profesionalnog razvoja.
Edukacija se odvija na sustavu za upravljanje učenjem Mooc uporabom suradničkih metoda, metodom okruglog stola unutar manjih skupina koje se sastoje od 5 do 12 sudionika. U slučaju većeg broja zainteresiranih, rad se odvija paralelno u više skupina, ali sudionici jedne skupine nemaju uvid u aktivnosti sudionika iz drugih skupina. Sastav skupina oblikuje se, u pravilu, slučajnim odabirom.
Edukacija (program) sastoji se od sljedećih 9 dijelova (kolegija, modula, odnosno projekata) koji obuhvaćaju sljedeće glavne teme:
· Stav: svakodnevno izabiri i izražavaj ispravne stavove
· Prioriteti: svakodnevno određuj važne prioritete i postupaj u skladu s njima
· Zdravlje: upoznaj se sa savjetima za zdrav život i svakodnevno ih se pridržavaj
· Obitelj: svakodnevno komuniciraj sa svojom obitelji i brini se za nju
· Razmišljanje: svakodnevno prakticiraj i razvijaj kvalitetno razmišljanje
· Obveze: svakodnevno preuzimaj odgovarajuće obveze i pridržavaj ih se
· Financije: svakodnevno zarađuj i pravilno raspolaži novcem
· Vjera: svakodnevno produbljuj i primjenjuj svoju vjeru/uvjerenja u svojem življenju
· Odnosi: svakodnevno pokreći nove i ulaži u postojeće zdrave odnose
· Darežljivost: planiraj svoju darežljivost i pokazuj ju primjerom
· Vrijednosti: svakodnevno prihvaćaj i primjenjuj dobre vrijednosti
· Razvoj: svakodnevno teži poboljšanjima i usvajaj ih
Polaznici će kroz šest radionica metodom okruglog stola uvježbati sljedeće vještine informacijskog čitanja: izdvajanje važnih dijelova teksta podcrtavanjem, sposobnost nalaženja biti čitanoga, mogućnost prilagodbe postupaka čitanja svrsi radi koje se građa čita, usvajanje postupaka i strategija čitanja s razumijevanjem, zamišljanje onoga što se čita i stvaranje mentalnih slika koje olakšavaju shvaćanje, primjena pročitanog teksta i izrađenih bilježaka u praksi, usmeno izvješće o provedbi zadataka tijekom tjedan dana.
Informacijsko čitanje provodi se na tematskom sadržaju Šest ključeva uspjeha koji obuhvaća module: stav (svijet koji vidite obojen je vašim stavom), osobni rast (osobe koje ne prestaju učiti uvijek će imati budućnost), integritet (život s integritetom vodi cjelovitom životu), prioriteti (jasni prioriteti otkrivaju vam što trebati činiti i kamo otići), radna etika (marljivost nas svakodnevno ispunjava), međuljudski odnosi (kvaliteta vaših odnosa s ljudima određuje kvalitetu vašega života)
Polaznici će kroz šest radionica metodom okruglog stola uvježbati sljedeće vještine informacijskog čitanja: samopropitivanje značenja pročitanoga teksta, Prosudbeno čitanje (razlikovanje činjenica od osobnog stajališta), čitanje s promišljanjem (skraćivanje zabilježenoga i dopisivanje vlastitih misli i razmišljanja), nalaženje glavne misli i izradba sažetka pročitanog teksta, prepričavanje i interpretacija pročitanog teksta, kontekstualizacija pročitanog teksta, rasprava o pročitanomu tekstu.
Informacijsko čitanje provodi se na tematskom sadržaju Svrhovitog življenja kao mosta k značaju, koji obuhvaća module: način života uspješnih ljudi, možete stvoriti odličnu priču od svojega života, provođenje cilja u djelo, osnovne stvari za svakodnevno svrhovito življenje, počnite iznositi svoju priču i ohrabrivati druge, vođenje vlastitog okruglog stola.
· Mitovi o vođenju sa središnjih pozicija u školi
· Izazovi pred 360° učiteljima-liderima
· Načela 360° učitelja-lidera za vođenje ljudi iznad sebe
· Načela 360° učitelja-lidera za vođenje ljudi pokraj sebe
· Načela 360° učitelja-lidera za vođenje ljudi ispod sebe
· Učitelj-lider 360° i darežljivost
· Pravo na sljedbenike
· Jesmo li spremni za odnose
· Jesmo li voljni usredotočiti se na druge
· Znamo li izgrađivati uzajamno povjerenje
· Želimo li ulagati udruge
· Znamo li stvarati odnose
· Promijeni svoje razmišljanje i život
· Usredotočeno i kreativno razmišljanje
· Realistično i strateško razmišljanje
· Razmišljanje o mogućnostima i refleksivno razmišljanje
· Općeprihvaćeno i zajedničko razmišljanje
· Nesebično i bilančno razmišljanje
· Promišljanje neuspjeha
· Neuspjeh je unutarnje pitanje
· Kako poteškoće pretvoriti u prednosti
· Kako da ne neuspjeh postane najbolji prijatelj
· Moć ustrajnosti
· Postani talent + osoba
· Inicijativnost i usredotočenost talenta + osobe
· Priprema i vježba talenta + osobe
· Ustrajnost i hrabrost talenta + osobe
· Poučljivost, karakter i odgovornost talenta + osobe
· Odnosi i timski rad talenta + osobe