Про тренінг-курси - наші слухачі:
Маркіна Марія Іванівна
старший викладач кафедри регіоналістики і туризму
Вже з рекламної пропозиції тренінг-курсу для підвищення кваліфікації «Формування у студентів компетентностей ХХІ сторіччя», було зрозуміло, що попереду всіх слухачів чекає цікава та незабутня подорож до отримання нових знань, навиків та особистих компетентностей, яку будуть супроводжувати гуру своєї справи – викладачі-тренери, що задіяні у навчальному процесі.
Хто ще сумнівається, чи варто приєднуватися саме до цього курсу, то скажу однозначно – ВАРТО І НАВІТЬ НЕ РОЗДУМУЙТЕ!
Теми, які ми, слухачі, проходили разом з тренерами є цікавими, актуальними та загалом дуже потрібними для викладача 21 століття, який має розуміти, з якими студентами ми зараз працюємо, хто ми, викладачі, для них і як можна побудувати процес комунікації, щоб від навчального процесу отримували задоволення всі задіяні сторони.
Інформація, отримана впродовж курсу, викликала і питання, і однозначні схвалення, і суперечність, і навіть неприйняття. Але вже на виході, є повне усвідомлення, що мій викладацький рюкзак, тренери від щирого серця майже три місяці наповнювали практичними кейсам, які вже з осіннього семестру я понесу до своїх студентів.
Окремий позитив курсу – це різноманітні та цікаві знайомства. І коли я згадую про них, то маю на увазі не лише тренерів, але й самих колег-слухачів. Незважаючи на форму проведення онлайн, ми дуже часто були розділені на міні групи, де в кількості 2-4 людей вирішували захоплюючі, смішні, інтригуючі завдання. Власне, саме в таких міні-групах було приємно поспілкуватися з колегами, познайомитися чи побачити навіть викладачів своєї кафедри.
Також впродовж курсу в нас діяв онлайн-чат, де завжди було активне обговорення отриманої інформації, а під час Великодня, навіть обмін напеченими пасочками :)
Наостанок, хочу поділитися своїм віршем-сенканом, який і Вас навчать складати на одному із занять курсу:
«… Тренінг-курс
Захопливий, інтригуючий
Окриляє, мотивує, підтримує
Дозволяє відновитися, йти вперед
Сила!»
Ямненко Г.Є.
доцент кафедри бізнес-економіки та підприємництва
Робота на курсах змінила мій погляд на процес навчання як такий, що може давати наснагу та задоволення; допомогла отримати нові професійні навички та уміння.
Під час тренінгу я визначилася і впровадила відповідні методи, техніки та прийоми у викладання дисципліни «Підприємництво»…
Чудовою можливістю ознайомитись і опанувати новітні методи і прийоми викладання дисципліни сучасній молоді є КПК у нашому університеті.
Наші колеги з кафедри педагогіки та психології, справжні професіонали, закохані в свою справу, постійно тримають руку на пульсі розробок новітніх технологій. І вони щедро ділились з слухачами своїми досвідом і знаннями.
Амбарчян Маргарита Самвелівна
к.е.н, доцент кафедри податкового менеджменту та фінансового моніторингу
Переваги тренінг-курсу :
1) зрозумілість подачі матеріалу;
2) приязна та доброзичлива атмосфера;
3) миттєвий зворотній зв’язок від викладачів у випадку виникнення питань у слухачів;
4) логічна послідовність тем курсу;
5) активне залучення слухачів в обговорення;
6) повноцінне забезпечення навчальними матеріалами;
7) підняття актуальних тем та обговорення поточних тенденцій освітнього процесу.
Кирилюк Оксана Василівна
асистент кафедри бізнес-економіки та підприємництва
Сподобалося:
-атмосфера – дружня, позитивна, невимушена, доброзичлива;
-отримання великого масиву корисної інформації;
-практичний підхід, опрацювання методів;
-командний дух; приємні та кваліфіковані ментори.
Озеран Алла Володимирівна
д.е.н., професор кафедри бухгалтерського обліку та консалтингу
Під час тренінгу «Формування у студентів компетентностей XXI сторіччя»
- дізналася: про методи і прийоми розвитку критичного та креативного мислення. Зокрема, новими для мене методами стали: Фішбоун, Ажурне пиляння (або груповий пазл), Колесо балансу, Синквейн, Інтелект-карти, Шість капелюхів, Морфологічний аналіз;
- зрозуміла: як можна мотивувати студентів рухатися уперед (принцип гамбургера) та як організувати дискусію на занятті та залучити максимальну кількість студентів до обговорення, зберігаючи дисципліни. Цікавими прийомами для застосування вважаю «Ручка в середині» (або «Мікрофон»), «Корзинка ідей», «Снігова куля»;
- сподобалося: атмосфера, що склалася на заняттях, не дивлячись на те, що вони проводилися в онлайн-режимі; спілкування з колегами та виконання вправ, які дали можливість зрозуміти роботу різних педагогічних методів та прийомів і подумати, як їх використовуватися під час викладання власних дисциплін.
Соботюк С.
старший викладач кафедри фізкультури
Сучасний світ змінюється дуже швидко. І наше майбутнє залежить від теперішньої молоді, яка суттєво відрізняється від попередніх поколінь. Щоби мати можливість плідно працювати з сьогоднішніми студентами, треба добре знати їх запити, потреби, очікування тощо…
Чудовою можливістю ознайомитись і опанувати новітні методи і прийоми викладання дисципліни саме такій молоді є КПК у нашому університеті. Наші колеги з кафедри педагогіки та психології, справжні професіонали, закохані в свою справу, постійно тримають руку на пульсі розробок новітніх технологій. І вони щедро ділились з слухачами своїми досвідом і знаннями.
Не зважаючи на деяку відмінність викладання фізичного виховання від інших дисциплін, складовими частинами є спілкування зі студентами, заохочення їх, організація процесу, набуття корисних навичок та рис характеру тощо…
Відвідування тренінг-курсів дозволило глибше зрозуміти процеси; дало можливість більше варіювати в залежності від обставин, настроїв, очікувань; більш творчо підходити до вирішення конкректних завдань з урахуванням особливостей даної групи.
А головне, навчання на КПК дозволило глибше зрозуміти не тільки студента, але й СЕБЕ! Було цікаво й корисно провести порівняння, самоаналіз, критично поглянути на себе зі сторони… Набуті досвід і навички згодяться не тільки в роботі, але й ще більше в повсякденному житті! Правильно розставити пріоритети, організувати свій час, всебічний аналіз і вирішення проблем, спілкування з «важкими» людьми, відношення до «інших» і т.д..
Курси були організовані чудово, викладання матеріалу було цікавим. Тренери індивідуально підходили до запитів аудиторії і зупинялись саме на тих проблемах, які більше цікавили слухачів. Створена доброзичлива атмосфера спонукала до обміну думками і досвідом, що було не менш повчальним і цікавим. Від відвідання курсів отримав не тільки користь, але й задоволення!
Велика подяка і організаторам, і викладачам, і колегам! Ви зробили мене кращим, розумнішим, впевненішим і компетентнішим!!!
Інші відгуки:
У тренінг-курсі сподобались мені актуальність тем тренінгу, доступність та простота викладу матеріалу, нестандартні підходи до вивчення матеріалу.
Планую використовувати всі методи, про які дізналась. Особливо звертає на себе увагу коучинговий підхід. Він може бути ефективно використаний при організації наукової роботи студентів, при керівництві написанням курсових робіт та виконанням проектів...
На тренінг-курсі я дійсно поповнила свій методичний арсенал, побачила свою зону розвитку, відчула, як працюють і сприймаються методи, які застосовую.
Не зважаючи, що сама застосовую активні методи навчання та навчаюся в тренінг-курсі не перший раз, відкрила для себе нові методи та нові нюанси застосування відомих мені методів навчання, розширила коло відомих мені енерджайзерів.